高三语文总复习正确使用虚词 人教版 试题.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,在下列对联的末尾加上什么虚,词能使其表达的意思完全相反,?,君恩深似海,臣节坚如山,矣,乎,正确使用词语,之,正确使用虚词,虚词的辩析,虚词在语句中起着调节各种语言关系的作用，在口语尤其是书面语中使用频繁。高考中做虚词题目，需要,语感，,但更需要,理性的分析。,虚词考查主要包括一些,副词、介词、连词,及,关联词语,等，主要命题形式是,选择题型,。分析应考虑这样几点：,一、对单句中的虚词，要分析前后词语的联系；,二、对复句中的虚词，要注意前后虚词的关联，如果配套的关联词语在句中只出现一个，应该将它补全；,三要将关联词语与句子内容结合起来分析，在关系上保持一致。,因例求法一,选择准确的词语填在句中横线上。,1,、你至今还没拿定主意考文科,考理科？（,A,、或者,B,、还是）,2,、他非常用心地写生，,野地里刮,起沙来都不知道。（,A,、以致,B,、以至）,3,、他拿起望远镜看了一阵，接着飞快地,在地图上画了一些符号，然后用望远镜仔细,地,看了一阵。（,A,、又,B,、再）,4,、这几天我,收到一些莫名其妙的,邮件。,（,A,、往往,B,、常常）,B,B,A,B,1,、或者，不能用于疑问句，只能用于肯定句中表选择。,2,、,均为连词。以至，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸；以致，用于下半句开头表因果关系，但多指不好的或陈述者不愿看到的结果。,3,、在表示动作重复或继续时，“再”，多用于未实现的动作，“又”用于已实现的动作。,4,、往往，对于到目前为止出现的情况的总结有一定规律性，不用于主观意愿；常常相反，单指动作重复。常常可用于将来的事，往往不能。,总结一：,有些虚词，在使用过程中有,范围、意义、语法等方面的特殊,规定，只有,了解,这些规定性,用法,，,才能做到准确运用。,要了解用法,一靠,积累,二可在,辨析时,造,些熟悉的,句,子加以,类比,.,因例求法二,判断下列句中的虚词使用是否恰当。,1,、尽管他行车已三十万公里，却从没有发生过重大事故。,2,、由于国棉一厂长期不抓革新，产量不是比国棉二厂低，就是质量比国棉二厂差。,（）,3,、本,拉登将潜入印度。及时把这个消息不通报印度政府,可能造成新一轮危机。（）,4,、巴甫洛夫每天都忙着把青蛙用绳子绑起来做条件反射试验。,（）,“不是”放到“产量”前,“尽管”放到“已”前,总结二；,虚词的,位置,由句子的语法需要和虚词,自身的语法特点确定，必须,摆正,。,1,、各分句的主语相同时，关联词语,放在主语的后面；各分句的主语不同时，,关联词语放在主语的前面。,2,、把字句的动词前一般不能加否定,词和助动词。,3,、表对象的介宾结构一般紧挨在谓,语中心词前。,因例求法三,划线的虚词使用恰当的一项是 （）,A,、所谓综合，,不只是各部分简单相加，,而是,再现事物各部分的本质联系。,B,、,无论,是王子,和,王孙，犯了法，都将,与庶民一样接受法律的惩处。,C,、昨天夜里下了一夜的雨，天亮后,不,但,没停，,而且,越下越大。,D,、这同学本来就聪明，,况且,又上足了,劲，明年的高考肯定差不了。,E,、,无论,条件非常艰苦，他都从不畏惧。,D,1,、不是,而是,表并列关系,不只是,而且是,表递进关系,不是,就是,表选择关系,2,、无论、不管,还是（表选择）,都,无论、不管,多么（表任指）,都,尽管,非常、十分,（表确指）,还是,3,、不但,而且,不但不、没,反而,表反向递进,4,、“何况、况且”用法比较：,同：都表示进一步申述理由或追加理由。,异：“何况”用反问语气表示比较起来更进一步的意思。,总结三：,作为虚词重要分支的关联词语是成套使用的，一定要,注意,其习惯,搭配,；同时又不能拘泥于习惯搭配，而要注意与语境的搭配。,1,、因为、由于,所以,由于,因此、因而,（,前面不能用因为,）,2,、未尝不,构成双重否定,，表委婉语气,3,、即使,也,既然,就,4,、“未免”表示对某种过分的情况不以为然，,侧重在评价,。“不免、难免”表示客观上不易避免。,5,、“虽然”“固然”都表示转折关系，“虽然”侧重于确认某种事实，“固然”侧重于让步，先确认某一事实，接着说同时也应承认另一事实,。,6,、“关于”表示关联、涉及的事物，“对于”指出对象。“关于,”,只用在主语前，“对,于,”,用在主语前后均可。,7,、“只有”从正面提出某个唯一的条件，“除非”从反面强调不能缺少某个唯一的条件，语气更重。,“除非”可以用在“是,”,前，“只有”不能，如：,除非是你才那样想,|,只有你才那样想,“,除非,才,”,也可以说成,“,除非,不,”,“,只有,才,”,不能说成,“,只有,不,”,因例求法四：,从虚词使用角度判断下列句子是否正确。,1,、“华夏汉民族文化”这一概念本身就有一个动态发展的过程，而,并非,是一个封闭的稳定的范畴。,2,、教育启蒙之路不通，历史遂将此重任寄托于一场新文化运动，“五四”,于是,应运而生。,3,、江北地区的新石器时代文化，会议展开了热烈的讨论,.,4,、临近高考，你有没有,过,放弃的念头？,5,、教育行政主管部门多次指示我们,将,占用的校舍尽早搬出。,“并非”与“是”重复,“于是”与“应运而生”重复,句首加“对（于）”,“将”作介词，用法同“把”有对对象加以处置意,“过”表动作曾发生，但未延续至今,从虚词使用角度判断下列句子是否正确,。,1,、有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们格调太低，只能迎合少教人的口味。,2,、,一月三十日夜，本市普降大雪，对城市交通带来不便。,3,、,学生在这次考试中所反映出来的问题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。,4,、,尽管工作怎样忙他还坚持天天记日记。,应去掉,因为,“,尽管,”,用于让步转折句，,“,不管,”,用于无条件式的条件复句。应把,“,尽管,还,”,改为,“,不管,都,。,“对”应改为“给”。,第三句应在句首加上“从”。,总结四：,虚词表示特定句子的语法关系。辨析时一定要扣紧句子，,防止多用,（对句子来说是必须的，但与其它词语重复，也属多用）、,少用,、,误用,。,有些词的意思相互包含,不能同时使用,如“仔细端详”“公诸于众”“万一若”。,有些词本身即表程度深，不能再饰以程度副词，如“十分酷似”“非常奇缺”“过分溺爱”。,有些词不能和表相同意思的标点符号连用，如连词与顿号、“等等”与省略号。,因例求法五：,1选择准确的关联词语填在横线上。,小说家应尽量把对话写得流利自然，生,动活泼，,不能完全像说话。,讲故,事或作报告，,又决不能像日常说话那样,支离破碎，,不写稿子，,应像写一篇文章。（）,A,、虽然 而 却 即使 也,B,、尽管 可是 而 虽然 但,C,、尽管 而 却 虽然 但,D,、虽然 相反 可 即使 也,A,“即使、尽管、虽然”区分：,（,1,）“即使”表示的情况一般是假设性的，“尽管、虽然”是表示一种事实。,如：,即使条件再差，我们也要搞。,尽管条件很差，我们还是搞了起来。,（,2,）,“尽管、虽然”的后面可以用连词“可是、但是、然而”等呼应，“即使”不能。,尽管（虽然）很晚了，可是但是）他还不肯离开。,即使再晚，他也不会离开。,相反，充当连词，后面一般停顿。,2,、,划线的虚词使用恰当的一项是,（）,A,、钱塘江流域大部分为山区，降水丰,沛，干支流水量大，上下游落差也不小，,从而,水力蕴藏丰富。,B,、由于改编者没有很好地领会作者的,精髓，任凭主观想像，加入了许多不恰当,的情节，,反而,大大削弱了原作的思想性。,C,、“五四”时期现代诗人心目中“理想的,完美的中国”，在国家观念上,尽管,包括了但,超越了“社稷和民族”。,D,、参加研讨会的全体学者对汉语,或,英语,都很精通。,C,“进而、从而”的区分,：,同：都可表示进一步的行动。,异：“从而”还表示跟上文有条件或因果的关系。例如：,我们进行了合理的分工，进而建立了岗位责任制,我们进行了合理的分工，从而大大提高了工作效率,“从而、因而”的区分,：,同：都表示前后之间存在条件或因果的,关系,异：“从而”还表示两者之间存在进一步,的关系。“因而”用法同于“因此”。,总结五：,就词论词，有些关联词语的使用是必,需的、配对的，位置也是正确的，但它未,能准确反映出句子内部的逻辑联系，自然,是不正确的。因而，正确使用虚词，一定,要,准确把握句子内部的逻辑联系,，选用切,合的词语与之配对。,这是最关键、最根本的一条,。,虚词、实词、成语使用比较：,虚词：,1,、了解用法,2,、摆正位置,3,、把握意义关系,4,、注意搭配5,、防止多、,少、误用,实词：,1,、把握词义,2,、注意色彩,3,、适用对象,4,、习惯搭配,5,、词性和语,法功能,6,、词义范围大小,成语：,1,、掌握含义,2,、把握色彩,3,、注意对象,4,、注意搭配,5,、注意重复,6,、注意自相,矛盾,基础、前提、根本、关键：量的积累,巩固提高,一、选择准确的词语填在句中横线上。,1,、昨天没有回家的同学,补休两天。,（,A,、一律,B,、一概）,2,、中美关系,动荡，不符合双方的根,本利益。（,A,、再三,B,、一再）,3,、报效祖国的形式多种多样，,现,在就拿枪上战场。（,A,、不必,B,、未必）,4,、我们,在星期天下午酣睡一场。,（,A,、通常,B,、常常）,A,B,A,A,1,、一律、一概，用于通知、规定、概,括事物,时,两者相通；概括人，常用“一律”。,2,、都表示动作的重复出现，但在不是,人的主动的动作行为的动词前面只能用,“一再”，不能用“再三”。,3,、“未必,”,是“必定”的否定，意为不一,定。“不必”是“必须”的否定，意思是不需,要、用不着。,4,、“通常”多指带有规律性的动作行为，,“常常”多指在不长时间内不止一次出现某种动作行为。,二、根据语境，续写句子。,（,1,）、不但中药能治病，,。,（,2,）、中药不但能治病，,。,（,3,）、赵州桥不但形式优美，,。,（,4,）、不但赵州桥形式优美，,。,三、划线虚词使用恰当的一项是（）,A,、中超最后几轮的比赛，足协全部延,聘外国裁判员，尽管这,未尝,是一个好办法，,但为了杜绝假球，也只能出此下策。,B,、修建宁靖盐高速公路是振兴我地区,经济的大事，我们不能反对；,对于,公路预,经的自然保护区，完全可以统筹管理。,C,、人生的道路是曲折的，,难免,不遇上,艰难险阻。,D,、我们强调组织纪律性并不反对发展,学生个性，,反之,，我们还要保护这种个性。,C,未必,四、判断下列句中虚词使用是否恰当。,1,、宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢,斗鸡，就把一个流氓抬举为殿帅府太尉。,2,、尽管学习怎样紧张，他还坚持天天锻,炼身体。,3,、战国时期出现的,禹贡,，就是我国,古代土壤的专门著作。,4,、对于金沙江，我曾听人讲过不少优美,的故事。,5,、当地球穿过彗星轨道，我们就能看到,流星雨。,“怎样”改“非常”或“尽管”改“无论”,“土壤”前加“关于”,“对于”应改为“关于”,应在“轨道”后加“的时候”以与,“当”呼应,五、选择准确的关联词语填在横线上。,、上千吨的轮船碰上这么大的风浪,也得上下颠簸，,这么一条小船。,、挖这样的井，占地多，不合算，,井的四壁都是沙土，很容易塌坍。,、改革后，产品质量提高了，款式,新颖了，,包装也精美了，因而更,加受到群众的欢迎。,A,、况且 何况 而且,B,、况且 而且 况且,C,、何况 而且 何况,D,、何况 况且 而且,D,