高考语文专题复习 唐宋文学课件 新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,唐宋文学,第一编 唐诗,第一章 概说,一，唐诗的艺术高度,“我以为一切好诗，到唐已被做完，此后倘非能翻出如来手心的齐天大圣，大可不必动手。”（鲁迅）,（一）唐诗的内在魅力,至情，至景，至理,1,，至情。,（,1,）丰富细腻。,“君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？”（王维）,“自寄一封书，今已十月后。反畏消息来，寸心亦何有。”（杜甫）,（,2,）深沉优雅。,积极健康,“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”（杜甫）,“黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还。”（王昌龄）,“东山高卧时起来，欲济苍生未应晚。”（李白）随意春芳歇，王孙自可留。”（王维）,“待到重阳日，还来就菊花。”（孟浩然）,中正平和,“夜来风雨声，花落知多少。”（孟浩然）,“且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。”（杜甫）,“独坐黄昏谁是伴，紫薇花对紫微郎。”（白居易）,“若是有情怎不哭，夜来风雨葬西施。”（韩偓）,（,3,）含蓄蕴藉。,“琵琶起舞换新声，总是关山离别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。”,(,王昌龄,从军行,),徐复观,释诗的比兴,重新奠定中国诗的欣赏基础,：,“,上面这首诗，若说高高秋月照长城与边愁无关,则何以读来使人有无限寂寞荒寒怅触之情，因而自自然然的把主题中的边愁，推入到无底无边的深远中去呢？若说它与主题有关，则又在什么方面有关？这本来就是不可捉摸，也无从追问，而只是由一种醇化后的感情，气氛，情调，把高高秋月照长城的客观事物，与主观的边愁交会在一起；因而把整个的现实都化成了边愁，把整个的边愁，都化成了山河大地。,”,以情起，以景结。,“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。”（李白,关山月,）,以景起，以情结。,“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”（王之涣,凉州词,）,以景起，以景结。通篇情蕴景中。,唐诗正声,：“满目征人苦情，妙在含蓄不露。”,王国维：“昔人论诗词，有景语、情语之别，不知一切景语皆情语也。”,2,，至景,王国维,人间词话,：“大家之作，其,言情也必沁人心脾，其写景也必豁人耳目。,”,梅尧臣：“诗家虽率意，而造语亦难。若意新语工，得前人所未道者，斯为善也。必能,状难写之景如在目前，,含不尽之意见于言外。”,（大）“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”（孟浩然）,（小）“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”（杜甫）,石林诗话,：,“老杜细雨鱼儿出，微风燕子斜，此十字殆无一字虚设。雨细著水面为沤，鱼常上浮而淰，若大雨则伏而不出矣。燕体轻弱，风猛则不能胜，惟微风乃受以为势，故又有轻燕受风斜之语。”,（实）“态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。绣罗衣裳照暮春，蹙金孔雀银麒麟。头上何所有，翠为盍叶垂鬓唇。背后何所见，珠压腰衱稳称身。”（杜甫）,（虚）“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”（白居易）,3,，至理,沈德潜：“诗贵有理趣，不贵有理语”,。,“水流心不竞，云在意俱迟”（杜甫,江亭,）,“行到水穷处，坐看云起时”（王维,终南别业,）,“万事同一机，多虑即禅病。排闷有新诗，忘蹄出兔径。莲花出淤泥，可见嗔喜性。小立近幽香，心与晚色静。”（黄庭坚,次韵答斌老病起独游乐园二首,之一,）,庄子,外物,：“筌者所以在鱼，得鱼而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄。”,（二）唐诗的外在魅力,声色,1,，韵律（声）,四库全书,：“诗至唐，无体不备，亦无派不有。,四言诗，骚体诗，乐府诗，古诗,古体,格律诗,近体（今体）,（,1,）篇有定句，句有定字。,律诗,八句,律绝,四句,排律,八句以上的偶数句，句数不限。,五律,五言八句,五绝,五言四句,五言排律,五言八句以上的偶数句,七律,七言八句,七绝,七言四句,七言排律,七言八句以上的偶数句,（,2,）押韵和声律。,32,个声母，,106,个韵部，,4,个声调（平、上、去、入）。,“丹”：“端”母，“寒”部韵，上平声（阴平）。,“霞”：“匣”母，“麻”部韵，下平声（阳平）。,“企”：“溪”母，“纸”部韵，上声。,“路”：“来”母，“遇”部韵，去声。,“急”：“见”母，“缉”部韵，入声。,押韵规则,：,a,偶数句最末字押韵，首句最末字可押，可不押。,b,只押平声韵，不能押仄声韵。,c,只押一部韵，不能换韵，也就是一韵到底。,d,只能押同一个韵部的字，相近的韵部的字不能通押，但首句可以破例）。,苏轼,题西林壁,：横看成岭侧成,峰,（“冬”部），远近高低各不,同,（“东”部）。不识庐山真面目，只缘生在此山,中,（“东”部）,声调要求：,a,一句之中平仄要两两或三两相间，也就是每隔两个字或三个字的平仄要相反。,b,出句和对句的平仄（尤其是偶数字的）要相反。如果没有做到，就叫做“失对”。,C,两联之间平仄要相粘连，即第一联的对句和第二联之间的出句的偶数字（如,2,、,4,、,6,）的平仄要相同。如果没有做到这一点，就叫“失粘d,遵循“一、三、五不论，二、四、六分明”的原则，但也不绝对。,五言“仄起仄收式”：,1,，仄,仄,平,平,仄，,2,，平,平,仄,仄,平。,首联,3,，平,平,平,仄,仄，,4,，仄,仄,仄,平,平。,颔联,5,，仄,仄,平,平,仄，,6,，平,平,仄,仄,平。,颈联,7,，平,平,平,仄,仄，,8,，仄,仄,仄,平,平。,尾联,以杜甫,春望,为例：,国破山河在，（,仄仄平平仄,）,城春草木深。（,平平仄仄平）,感时花溅泪，（,平,平平仄仄）,恨别鸟惊心。（,仄仄仄平平）,烽火连三月，（,仄,仄平平仄）,家书抵万金。（,平平仄仄平）,白头搔更短，（,平平平仄仄）,浑欲不胜簪。（,仄,仄仄平平）,2,，语法与修辞（色）,（,1,）语法更完善高明。,字法：从质朴到警策,“青青河畔草，绵绵思远道。”（,古诗十九首,）,“行行重行行，与君生别离。”（同上）,“涉江采芙蓉，南泽多芳草。”（同上）,“薄云岩际,出,，初月波中,上,。”（何逊）,“春晚绿野,秀,，岩高白云,屯,。”（谢灵运）,“鱼戏新荷,动,，鸟散余花,落,。”（谢眺）,“余霞散成,绮,，澄江静如,练,。”（谢眺）,“星,垂,平野阔，月,涌,大江流。”（杜甫）,“野旷天,低,树，江清月,近,人。”（孟浩然）,“山光,悦,鸟性，潭影,空,人心。”（常建）,“泉声,咽,危石，日色,冷,青松。”,（王维）,句法：从平顺到奇险,香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”（杜甫）,“鸡声茅店月，人迹板桥霜”（温庭筠）,“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心,”（杜甫）,“寒鬓斜钗玉燕光,高楼唱月敲悬珰。兰风桂露洒幽翠,红弦袅云咽深思,。”（李贺）,章法：从散漫拖沓到紧凑凝练。,人生譬朝露，居世多屯蹇。忧艰常早至，欢会常苦晚。念当奉时役，去尔日遥远。遣车迎子还，空往复空返。省书情凄怆，临食不能饭。独坐空房中，谁与相劝勉。长夜不能眠，伏枕独展转。忧来如循环，匪席不可卷。（秦嘉,留郡赠妇诗,三首其一,）,情事完备。,“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。”（元稹,离思,）,情真事虚。,（,2,）修辞更丰富成熟。行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知！胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭！”（,古诗十九首,之一）,“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”（李商隐,无题,）,二，唐诗产生的社会土壤,（一）文化的多元化,1,，意象和内容更加丰富。,“女为胡妇学,胡妆,，伎进,胡音,务胡乐。”（元稹）,“落花踏尽游何处？笑入,胡姬,酒肆中。”（李白）,“,葡萄美酒夜光杯,，欲饮,琵琶,马上催。”（王瀚胡旋女,，胡旋女，心应弦，手应鼓。弦鼓一声双袖举，回雪飘摇转蓬舞。”（白居易）,“,胡麻饼,样学京都，面脆油香新出炉。”（白居易）,2,，“文质彬彬”,“江左宫商发越，贵于清绮；河朔词义贞刚，重乎气质。气质则理胜其词，清绮则文过其意。,各去所短，合其两长，则文质彬彬，尽善尽美矣。”（魏征）,（二）思想的多元化（见教材）,（三）诗赋取士的科举制度,“主司褒贬，实在诗赋”（,通典,）,“父教其子，兄教其弟，无所易业”（沈既济）,“或问：唐诗何以胜我朝？唐以诗取士，故多专门之学，我朝之诗所以不及也。”（严羽）,（四）全民爱诗的社会风气,胡应麟,诗薮,云：“,甚矣，诗之盛于唐也,!,其人，则帝王、将相、朝士、布衣、童子、妇人、缁流、羽客，靡弗预矣。,”,三，唐诗的分期。,（一）初唐（,618,年,712,年）准备期。（注：,618,年唐开国，,712,年，玄宗登基。）,（二）盛唐（,713,年,765,年）繁荣期。（注：,765,年是代宗永泰二年；,762,年李白逝世；,770,年，杜甫逝世。）,（三）中唐（,766,年,859,年）转折期。（注：,766,年是代宗大历元年，,859,年是懿宗大中元年。,859,年，李商隐辞世。）,（四）晚唐（,860,年,907,年）衰落期。（注：,860,年是懿宗咸通元年，,907,年唐亡。）,唐诗的分期注意两个问题：,1,，历史的分期不一定同步于诗歌的分期。,2,，初、盛、中、晚的划界并不绝对。,王世懋,艺圃撷余,：“唐律由初而盛，由盛而中，由中而晚，时代声调，故自不必同，然亦有初而逗盛，盛而逗中，中而逗晚者，何者？逗者，变之渐也，非逗，故无由变。”,