1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2.1.3向量的减法,复习回顾：,1.,用三角形法则与平行四边形法则求两个向量的和向量分别如何操作？,a,b,b,a,a+b,a+b,a,b,2.,向量的加法运算有哪些运算性质？,a,0=0,a,=,a,a,+,b,=b+a,(,a,+,b,),+c=a,+,(,b,+,c,),|,a,|,|,b,|,|,a,b,|,a,|,|,b,|,讨论：如何作两个向量的差？,O,A,B,B,O,A,B,例,1,：,如图，已知向量,a,b,c,d,求作向量,a-,b,c-d,.,课堂练习：,P85 A 2,巩固练习：化
2、简,6,、,_,_,4,=,+,+,+,+,FA,BC,CD,DF,AB,、,_,CD,BD,AC,AB,5,=,-,+,-,、,选择题：,D,C,D,B,5.(,2006,广东卷变,),如图所示,D,是,ABC,的边,AB,上的中点,则向量,CD=(),(A)BC+DA A,(B)BC+BD,(C)BC-BD D,(D)BC-BD,B,C,6,、（,2006,上海卷）如图，在平行四边形,ABCD,中，下列结论,错误,的是（,）,A.AB=DC,B.AD+AB=AC D C,C.AB-AD=BD,D.AD+CB=0 A B,7:,化简,解,:,A,B,D,C,学案：当堂达标,3,、,4,、,6
3、应满足的条件是（）,A,方向相同,B,方向相反,C,模相等,D,互相垂直,3,已知非零向量,满足关系式：,，那么向量,C,四边形,ABCD,是矩形,D,四边形,ABCD,是正方形,B,A,A,、,B,、,C,三点必在同一直线上,B,ABC,必为等腰三角形且,B,为顶角,C,ABC,必为直角三角形且,B,90,D,ABC,必为等腰直角三角形,A,B,O,O,A,B,总结：对任意向量,向量的三角形不等式,思考,1:,满足什么条件时,思考,2:,满足什么条件时,120,o,A,D,B,C,O,数学使人聪颖,数学使人严谨,数学使人深刻,数学使人缜密,数学使人坚毅,数学使人智慧,(2),(1),A,B,O,O,A,B,
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