单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,夏商西周的社会与国家,第 6 课,议一,议:,分封制实行的原因,,主要内容及其作用,?,原因:,主要内容,周王的,分封,受封者的义务,作用:,为巩固对周边地区的统治,巩固了国家的统治,西周的分封制,西周的分封制,周天子,周天子,嫡长子,诸 侯,嫡长子,诸 侯,卿大夫,嫡长子,卿大夫,士,嫡长子,士,庶 人,其 余,各 子,分封制示意图,周,天 子,诸 侯,卿 大 夫,士,平 民,奴 隶,统治阶级,被统治阶级,贵 族,贵族、平民与奴隶,课堂活动,请,设计一幅西周社会网络示意图,贵 族,统 治 阶 级,平 民,奴 隶,被 统 治 阶 级,军 队,刑 法,礼仪教化,统治阶级,如何统治人民?,想一想:下面文字各代表什么刑罚?,铐手,关,监狱,活埋,割鼻,下课,商朝,势力最大时,东到大海,西达陕西西部,北到辽宁,南至长江流域,