高中语文(再别康桥)课件 鲁人版必修2 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ks5u精品课件,*,再别康桥,ks5u精品课件,再别康桥,徐志摩,ks5u精品课件,徐志摩,(1896-1931):,现代诗人，浙江,海宁人。生于富商家庭。,1916,年考入北京,大学，同年应父命与张幼仪结婚。,1918,年,赴美留学，,1920,年赴英留学，就读于剑桥,大学，攻读博士学位。其间他于婚外爱恋,林徽因，,1922,年与元配离婚。回国后，历,任北京大学，清华大学教授。与胡适等,创立新月社，是新月派的主要代表人物。,1928,年与陆晓曼结婚，婚后，陆晓曼生,活奢华无度，为了生计，他常往返于北,平与上海之间疲于奔命。,1931,年,11,月,19,日，,徐志摩从南京乘飞机去北平，途中飞机,失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年,35,岁。,ks5u精品课件,朗诵并思考,思考：本诗表达了诗人怎样的感情？,ks5u精品课件,思考：本诗表达了诗人怎样的感情？,这首诗运用优美抒情的语言，描述了自,己回到母校康桥，在河中泛舟的所见、,所思、所感，表达了自己对母校的眷恋,和那如烟似波的离情别绪。,ks5u精品课件,具体分析,思考：,作者再来康桥，再别康桥，来去,都有什么特点？,来时：,轻轻地,去时：,悄悄地,为什么要这样？,对它爱得情深意挚，深情,款款，深怕惊醒了它。,ks5u精品课件,轻轻挥别云彩,金柳水草,浮藻,星辉,夏虫,悄悄的走,呼应,康桥的景物,ks5u精品课件,1,、挥手作别云彩图,2,、河畔金柳倒影图,3,、青草水底招摇图,4,、榆阴浮藻清潭图,5,、撑篙漫溯寻梦图,7,、黄昏夏虫沉默图,8,、招手惜别云彩图,画境,与感情起伏的巧妙融合,难舍难分,欢喜和眷恋,更加欢喜和眷恋,对康桥的永久恋情,感情达到高潮,情绪低落,难舍难分,ks5u精品课件,同学朗诵,思考：全诗可以分为几部分？,ks5u精品课件,再别康桥,结构全解,第一部分,（,1,）,第二部分,（,2,6,）,第三部分,（,7,）,轻轻的我走了,轻轻的我来了,轻轻的我招手,河畔上的金柳,软泥上的青荇,榆阴下的一潭,悄悄的我走了,悄悄的我来了,我挥一挥衣袖,作别母校,生离愁,泛舟康桥,来寻梦,悄悄离去,心忧伤,离愁别绪,依恋母校,ks5u精品课件,分组讨论,再别康桥,是一首优美而伤感的,离别诗，此诗“美”体现在那些方面？,在你们心里觉得那一方面最美呢？,ks5u精品课件,建筑美,音乐美,绘画美,四行一节，错落排列，,字数相近，回环呼应。,节奏轻快，韵律柔和，,抑扬顿挫，朗朗上口。,云彩、金柳、青荇、,水草、,星辉、夏虫。,ks5u精品课件,课堂小结,诗人就这么悄悄的走了，一心,“,想飞,”,的他，终于在蓝天中化作了一团永恒,的火焰。他什么也没有留下，除了他,那些前无古人，后无来者的诗。,诗人,的一生就象他的一首,云游,：,那天你翩翩的在空际云游,自在，轻盈，,你根本不想停流,在天的那,方或地的那角,你的愉快是无阻拦的逍遥,ks5u精品课件,如果说在那桃花盛开的地方，有着陶,渊明的动人幻想，那么，在康河的柔,波里，也有着徐志摩的美好理想，这,是他现实中的桃花源。,康桥,诗人一切美好生活,的代名词，是诗人理想王国,的象征。,再别康桥,诗人美好,生活的悼亡曲，康桥理想的,告别曲。,ks5u精品课件,歌曲欣赏,这首优美而哀婉的抒情诗,的独特的魅力就在于它是,诗人性灵的诗化，也是诗,人执着而徒劳的追寻单纯,信仰,爱、美和自由的,歌吟。,ks5u精品课件,