《倍的认识》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,倍的认识,学习目标：,1.,使同学们进一步认识倍，能够用倍表示物体数量之间的关系。,2.,能够用倍解决简单的问题。,茄子的个数是萝卜的 倍。,2,3,2,个3,茄子的个数是萝卜的 倍。,3,2,3,个2,茄子的个数是萝卜的 倍。,6,1,6,个1,茄子的个数是萝卜的 倍。,1,个,1,1,1,4只,3,只,8,只,2,只,6,只,小鹿,有（）个,2,只，小鹿的只数是小鸭的（,）倍。,4,4,圈一圈，填一填,第一行,第二行,8,里面有（）个,4,第二行圆的个数是第一行的（）倍,2,2,8,里面有（）个,2,第一行,第二行,4,4,第二行圆的个数是第一行的（）倍,3,的只数是 只数的,(),倍,2,的只数是 只数的,(),倍,第一行,第二行,第二行小棒的根数是第一行的 倍。,7,2,3,4,第一行,第二行,是第一行的,6,倍,是第二行的,6,倍,?,?,第二行小棒的根数是第一行的,2,倍,6,个,第一行,第二行,第二行小棒的根数是第一行的,(),倍,4,9,第一行,第二行,第二行小棒的根数是第一行的,(),倍,4,12,9头,16,只,2,只,8,只,3匹,动动脑 动动手,老师想要知道黑板的长是宽的几倍，你来想想，有哪些办法？,小兔子已经准备了,6,个茄子，白菜的棵数是茄子的,5,倍，你帮小兔子算算，它准备了多少棵白菜？,2,1,里面有（）个，,0,是,2,的（）倍。,3,5,5,1,6,里面有,3,个,2,，,6,是,2,的（）倍。,3.3 0,里面有（）个,5,，,3 0,是,5,的,（）倍。,6,6,4,100,里面有（）个,1,，,100,是,（）的（）倍。,100,1,100,总结：,通过本节课的学习，同学们认识倍了吗？,