1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编
2、辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样
3、式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第八章 运动和力,知识回顾:,一:力的作用效果是什么?,1.,力可以改变物体的形状;,2.,力可以改变物体的运动状态。,二:物体的运动状态改变指的是什么?,1.,速度大小,的改变(由静止变为运动,由运动变为静止,由快变慢,由慢变快)。,2.,速度方向的,改变。,三:物体运动状态没有改变是指什么?,保持静止或匀速直线运动,第,1,节,牛顿第一定律,1,、实验探究阻力对物体运动的影响,2,、知道并理解牛顿第一定律,学习目标,生活体验:,1,、在平地上骑自行车的时,即使不用力踩踏板,车也会前进一段距离。但如果没有继续用力,它最终会停下来。
4、2,、踢出去的足球不能永远飞行,3,、刹车后的高速列车最终会停下来,思考:,1,、运动的物体为什么会停下来?,2,、维持物体的运动需要力吗?,自学指导一:,请同学们用,2,分钟自学课本第,16,页,1,、你认为“运动需要力来维持”和“运动不需要力来维持”哪个说法正确?,探究过程,(二)猜想:,(,1,)实验器材:,(三)设计实验,:,(,2,)实验方案:,(一)提出问题,:,阻力对物体运动的影响,阻力对物体运动的影响,毛巾,棉布,木板,表面种类,阻力的大小,小车运动的距离,S/m,毛巾,棉布,木板,(,3,)实验记录表格:,结论:,平面越光滑,小车,受到的阻力越,_,,,运动的距离越,_,_
5、速度减小得越,_,_,。,如果运动物体不受力,它将,_,。,推理:,大,小,慢,以恒定不变的速度一直运动下去,牛顿,总结了伽利略等人的研究成果,概括出一条重要的物理规律。,伽利略,对类似的实验进行了分析,并进一步通过推理得出:,如果表面绝对光滑,物体受到的阻力为零,速度不会减慢,将以恒定不变的速度永远运动下去。,2,、理解:,(,1,),“,一切物体,”,(,2,),“,没有受到力,的作用时,”,所有物体普遍适用,一个特定的条件,(,3,),“,总,”,总是这样,没有例外!,(,4,),“,或,”,两者必居其一,且只是其一,并不是同时存在。,一切物体,在,没有受到力的作用时,总保持静止状态
6、或匀速直线运动状态,。,牛顿第一定律,1,、内容:,牛顿第一定律,强调:,牛顿第一定律是通过分析事实,再进一步,概括,、,推理,得出的,不能实验来直接验证。,试一试,1,、根据牛顿第一定律,原来静止的物体在不受力时,将,,原来运动的物体在不受力时,将,。,保持静止状态,保持匀速直线运动状态,一、实验阻力对物体运动的影响,1.,相同条件:同一小车,同一斜面,同一高度,控制变量法,2.,让小车从同一高度释放目的:,让小车到达水平面的初始速度相同,3.,实验中如何改变小车受到的阻力:,让小车在粗糙程度不同的物体表面运动,4.,通过小车运动的距离远近来反映小车受到阻力,大小,转换法,5.,实验推理:表
7、面越光滑,小车受到的阻力越小,,速度减小的越慢,小车运动的越远,6.,实验结论:如果运动的物体不受力,它将作,匀速直线运动,二、牛顿第一定律:(惯性定律),1,、内容:,一切物体在没有受到力的作用时,总保持,静止状态或匀速直线运动状态,2,、注意:,(,1,)“一切物体”,所有物体普遍适用,一个特定的条件,(,2,)“没有受到力的作用时”,(,3,),“,或,”,两者必居其一,且只是其一,,并不是同时存在。,3,、牛顿第一定律是通过分析事实,再进一步概括、,推理得出的,不能实验来直接验证,理想实验法,4.,力不是维持物体的运动状态原因,,力是改变物体运动状态的原因,2,、牛顿第一定律是,(),
8、A,是通过斜面小车实验直接得到的结论,B,只是通过理论分析得出的规律,C,只是通过日常生活得出的规律,D.,是在实验的基础上,经过分析推理得出的结论,D,3.,用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周,运动,当绳子突然断裂,小球将,(),A,保持原来的圆周运动状态,B,保持绳断时的速度做匀速直线运动,C,小球运动速度迅速减小,D,以上三种情况都有可能,B,4,、在研究,“,牛顿第一定律,”,的实验中,用同一辆小车,分别从相同的高度沿着斜面自由滑行下来,然后让小车在三种不同材料的水平路面上继续运动一段距离后,分别停在如图所示的位置上,则:,(1),让小车从斜面的,同一高度,自由下滑,是为了使小车在三种不同材料的水平面上开始运动的,相同,使实验起始条件相同。,初始速度,(2),使用三种不同材料的水平路面是为了让小车运动时,受到的,不同,而力是改变物体,的原因,使小车运动的距离不相同,(3),小车在不同材料表面上前进的距离不相同,说明小车在粗糙的毛巾表面上,,受到阻力大,前进距离,短;在比较光滑的木板,表面上前进的距离长,受,到的阻力小,因此推理,出,当小车不受阻力时,,应该沿着光滑的水平面永,远保持,运动,状态不变,阻力,运动状态,匀速直线,小 结,牛顿第一定律内容:,一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。,