人教版五年级下册数学分数的意义.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的意义,梁山第二实验小学,义务教育五年级下册,平均分给,4,人,每人得,(),？,（,2,个）,（,3,个）,（,1,个）,1,4,（）个,在进行分物时,有时不能得到整数结果,这时常用,分数,来表示,.,1,4,1,4,你能结合下面的例子说明 的含义吗,?,1,4,1,4,1,4,把（）平均分成（）份，这样的（）份用 表示。,1,4,一个圆,1,4,一个正方形,1,4,一条线段,1,4,（）是这把香蕉的 。,1,4,每根香蕉,每份是（）的 。,1,4,这盘面包,单位：“,1”,一个圆片,一张正方形纸,许多物体组成,的一个整体,一个计量单位,分数,分数的意义,：把,单位,“,1,”,平均,分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。,表示 把单位“,1”,（一个圆）平均分成,5,份，取了其中的三份，这个数就是,五分之三。,3,5,分子,分数线,分母,表示有这样的多少份,表示把单位“,1”,平均分成多少份,5,3,表示,平均分,1,2,2,3,3,4,5,6,把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫,分数单位,如：的分数单位是,2,3,1,3,做 一 做,的分数单位是,，有,个,。,的分数单位是,有,(,),个（）。,5,个 是,，,13,个 是,。,1,12,1,12,3,4,5,个 是,，,13,个 是,。,1,12,1,12,1.,用分数表示下面各图中涂色的部分。,3,4,5,9,3,5,2,4,2.,每个茶杯是这套,茶杯的 。,(,),(),每块月饼是这盒,月饼的 。,(,),(),1,8,1,3,3.,每袋粽子是这些粽子的 。,(,),(,),1,4,每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。,(,),(,),1,6,5.,这包饼干有,12,块，我们把它平均分了吧。,每人分 包。,(,),(,),1,3,包是,_,块。,(,),(,),1,3,4,7.,读出下面的分数，说说他们的具体含义。,头部的高度约占身高的 。,1,8,长江干流约 的水体,受到不同程度的污染。,3,5,爱护环境，人人有责！,巩固提高,一、填空,1,、把（）平均分成（），表示这样的（）或（）的数，叫做分数。,2,、千米是把（）平均分成（）份，取了这样的（）份。,3,、,的分数单位是（），它,里面有 （）个（）,它再,添上（）个这样的分数单位就是自然数,1,。,7,9,7,1,9,1,9,2,2,5,1,千米,5,2,单位“,1”,若干份,1,份,几份,二、判断,1,、把单位“,1”,分成几份,表示这样一份或几份的数叫做分数,(),2,、把单位“,1”,平均分成若干份,表示其中一份或几份的数,叫做分数单位,(),3,、,1,和 单位“,1”,相等,(),4,、把全班,48,人平均分成,3,组,每组人数是全班的 三分之一。,(),5,、把单位“,1”,平均分成,8,份，取其中的,5,份，就是 八分之五,（）,任选一个分数，在图中涂色表示出来。,1,12,1,2,1,3,1,4,1,6,三、涂一涂,考考你,5,、猜猜一共有几枝？,1,6,考考你,1,6,5,、猜猜一共有几枝？,考考你,2,5,5,、猜猜一共有几枝？,考考你,2,6,5,、猜猜一共有几枝？,欢迎指导,