七年级政治第八课走自立自强之路课件鲁人版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第八课,走自立自强之路,感悟自立,一个小学三年级的小女孩，在学校中午吃饭的时候，手中拿着一个鸡蛋，突然大哭起来，老师问她为什么哭呀？她说,请你猜想一下，她会说什么呢？你从中悟出什么道理？,青少年要主动参与家务劳动，,自已的事情自己做,。抽时间参加公益活动。养成勤劳、有同情心、责任感的性格，否则，懒惰、不负责任的习惯一旦养成，也会影响学习和生活的其他方面。,小孩在家从不做家务，饭也不会做，大人都出差了，小孩只得吃快餐。现代中学生大多是在父母双翼的呵护下成长的，一旦离开了父母不知会出现多少尴尬，报纸上曾经报道一位在国际奥林匹克竞赛上获奖的中国学生在北京某饭店住宿，因不会使用淋浴器而把自己烫伤。,家长忠告,自己的事情自己做,榜样示范,15,岁男孩徐建威为救身患绝症的父亲，连续,9,年上山采药，用自己的爱延续了父亲的生命。日前，徐建威被评为“感动,2005,中国十大真情故事”人物之一。正所谓：孝行感动中国。,想一想：徐建威的自立,表现在那些方面？,自立,独立安排生活；,自主处理难题；,双手开创事业。,是不依赖别人、依靠自己的 努力做事的心理品质。就是自己的事情自己做。,结论一,少年需自立,探究自立,中日少年,夏令营中的较量,1,992,年,8,月，,77,名日本孩子与,30,名中国孩子在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车,材料,1,：,材料,2,青少年问题研究专家孙云晓回忆，在采访很多夏令营的孩子反映：日本孩子动手能力比我们强；他们比我们能吃苦；他们比我们热情，肯主动交朋友；日本孩子敢创；日本孩子少说多做，中国孩子多说少做。,思考：（,1,）从中日孩子夏令营的较量中，你看到,了什么？,（,2,）你认为培养自立精神有何重要性？,自立的重要性：,（,1,）锻炼提高生活能力,（,2,）提高心理和道德品质,（,3,）完善自我走向自强,结论二,播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。,教育倡导,播种自立习惯 收获辉煌人生,这是我自己创造的,我在进步,体验自立,说一说：,1,、升入初中的你，在自立习惯方面有了哪些进步？,2,、学校、家庭、个人为培养自立能力，采取了哪些具体措施？,培养自立能力的方法：,（,1,）克服依赖，依靠自己,（,2,）独立思考，自主决定,（,3,）积极锻炼，勇于实践,结论三,日本为何敢？,走近自立,比一比,中日综合国力之比较,日本的综合国力排名世界第二，为美国的,60,。,中国的综合国力排名世界第七，为美国的,25,。,综合国力包括一个国家的经济、政治、军事、科技、文化和人才等六方面内容。,我思我悟,少年强则国强；,少年独立则国独立；,少年雄于地球则国雄于地球！,梁启超,培养青少年自立精神关系到一个国家和民族的生存与发展,!,思考：谁挡了我的自立之路？,我想对爸爸妈妈说：,我想对自己说：,我思我行,我会再来,在家中经常做事的同学一般做哪些事,?,对你有什么好处？,调查：,不会骑自行车的,不会洗鞋、袜、衣裤的,不会摺衣服，叠被子的,不会烧饭，烧菜，洗碗的,不扫地、拖地板、抹桌，不整理房间环境卫生的,不会游泳的,你认为在家中造成部分同学什么事都不做的原因是什么呢？,中学生普遍存在的现象,因为青少年是长身体，求学问，学技能，培养良好品质的最佳时期。勤劳、勇敢是中华民族的光荣传统，从小培养劳动习惯、技能，能锻炼与提高各方面的生存能力 ，有助增强自尊、自信、自强 的意识，有助融入社会，增强事业心和责任感。能从体验大人的辛苦中学会尊老爱幼，为以后的成家立业打下良好的基础。,掌握自立能力将会对自己的一生受用。如果我们不从现在起储备自立知识，锻炼自立能力，培养自立精神，就难以在未来社会中自立。,讨论：,自立人生为什么要从少年始？,中国的犹太人,?,知识拓展,历史迈进了,21,世纪，一群,“,幽灵,”,、一群追逐财富的,“,幽灵,”,在中华大地、以至在全世界,“,游荡,”,。这群幽灵,”,既不是安徽人，也不是山西人，而是偏居浙江东南的,“,瓯越,”,之民,温州人。,万温州人在哈尔滨从事电力设备、低压电器、钟表眼镜、箱包皮具等产品销售，销售额占黑龙江省全省销售额的,60%,到,70%,。为哈尔滨安置下岗职工,5,万余人。,在上海的温州人，约有,20,万，上海成了温州知名企业占领国内市场、跨出国门的跳板。温州人涉足上海的工业、房地产业、商业、教育等领域。,温州人到云南创业的约有,12,万人，为当地创造了,10,万个就业岗位。云南电视台称：温州人把,“,温州模式,”,带到了云南，带动了云南民营经济的发展。,拉萨有,5000,多温州人，几条商业街上，温州人经营的店铺几乎占,80%,。他们卖电器、服装、礼品、灯具，开娱乐场所，做工程，涉及行业达数十个。尤其是低压电器几乎全被温州人垄断，服装行业也被温州人占领了半壁江山。,在新疆的温州人达,6,万多，兴办了,600,多家民营企业，投资,300,多个项目，投资总额超过,30,亿元。,为什么会是温州人,？,温州人精神：,一种吃苦耐劳、坚韧不拔的精神；,一种百折不挠、永不言败的精神；,一种自立自强、自我发展的精神！,自立精神是温州人的一种美德！,胡杨,菟丝,二、学会多种生活技能。,自己动手洗衣服,老师教我摺衣服,按时上学，放学,(,无需长辈接送,),。自主学习，独立完成各学科作业，不断获得学习技能和知识信息（不依赖家长提高学习效率（成绩）。,学习文化，增长知识是人生自立内容之一。,四、日常生活琐事中学会自我保护。,如：,骑车外出前，检查一下自行车的车况，刹车灵不灵，,其它部件有没有故障等。尤其是借用别人的自行车更应了,解车况。,远离险区，建筑工地等。,平时要讲究卫生，饭前便后常洗手，不接触传染病人。,不吃陌生人给的食物。,1,、,小明的家离学校较远，骑自行车到校需一小时，早晨他骑自行车去参加期中考试，时间是,8,点进行。小明在,6,点,50,分离家赶往考场。当他骑出,20,分钟的半途中，自行车的链条断了。这真是急死人了。你认为他会怎样处理此事？,生活假如经历这类事，我会办好吗？,三、培养解决突发事件的 能力（有利生存）。,2,、,现在很多家庭在装修住家时既考虑到了防盗，还考虑到了防灾，你能为你的家长做个装修设计的参谋吗？,比如说，当钥匙断进了锁孔内，家里不慎着了火，且门被火封住了等的安全进出问题。,3,、,当球场上同学的脚不慎骨折，四处找不着班主任和校医时，你又如何办？,妥善处理突发事件是人生自立内容之三,同学经自己独立处理过的突发事件有哪些？,请交流经验。,家长们对孩子,(,特别是“独生子女”,),的期望太高，希望孩子生下来就有最细心保育，上最好的幼儿园，进一流的小学，上重点中学和大学，能出国深造，光宗耀祖。家长们为了孩子做得也太多太多了：起床为之穿衣、上学为之送行、考试为之陪考、值日为之扫地、受罚为之“代罪”，于是就有了“小皇帝”、“小公主”之称，以自我为中心的意识特强，往往不尊敬父母，对长辈说话盛气凌人，乱发脾气，衣来伸手，饭来张口，从不帮父母做家务，更谈不上为父母分忧。子女对父母的依赖到了反常的地步，如今有的小学四年级学生还不会剥鸡蛋吃，读高二的姑娘还赖着和妈妈同床睡而不肯分床，大学生进校舍后，家长要从杭州陪同她去北京挂蚊帐。自理能力极其低下，甚至因为离不开父母的照顾而放弃出国读研究生，这种典型的“心理断乳滞后症”极大地妨碍了孩子们的自尊、自强、自立的意识，使我国的青少年的抗挫折能力，社会生存能力和适应能力都落后于西方国家。尽管有的父母对子女呵护、溺爱有加，但青少年在“有知心话对谁说”的回答中父母却排在倒数第二，家长们想得最多的是如何才能给孩子们最好的生活条件，而忽略了他们的身心健康成长，这不能不说是一个极大的错位甚至是悲剧,。,依赖,自立,分组任务,