高一语文下册(咬文嚼字)课件 人教版第二册 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,轻风,（）,细柳,，,淡月,（）,梅花,。,轻风,舞,细柳，淡月,隐,梅花。,苏东坡,轻风,扶,细柳，淡月,失,梅花。,苏小妹,轻风,摇,细柳，淡月,映,梅花。,苏东坡,“,轻风,”,徐徐，若有若无，,使,“,细柳,”,动态不显，唯有,“,扶,”,字才恰到好处地描绘出轻风徐来柳枝不堪的柔美之态,，与,“,轻,”,、,“,细,”,相宜，和谐自然。,“,扶,”,字又把风人格化了，给人一种柔美之感。,既,然恬静的月亮已经辉映大地，梅花自然就没有白天那么显眼。在月光映照下，也就淡然失色了。这样，一个,“,失,”,字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景,，营造了一种浓浓的意境。,中国是一个诗的国度。自古至今，骚人墨客举不胜举,名家名篇灿若星河。可是，这些诗歌往往不是一气呵成，而是经过反复的雕琢，才成为千古绝唱。比如，大家熟悉的,“,春风又,绿,江南岸,”,的,“,绿,”,就经过多次推敲。这种推敲，在古诗文里称为,“,炼字,”,，在今天，有位美学家称之为,咬,文,嚼,字,朱,光,潜,朱光潜,：,(1897-1986),现代,美学家、文艺理论家,。,笔名孟实、孟石,，,安徽桐城人,。,代表作文艺心理学,诗论,谈美书简,。,西方美学史,是第一部系统论述西方美学历史的著作,。,咬文嚼字，在平时的语言运用中是什么意思呢？,在,汉语大词典,中它有三个义项：,、形容,过分,推敲字句。,、形容掉书袋或,卖弄,才学。,、谓,不重视实质,，只在某些字句上纠缠。,明确,：指过分斟酌字词或死抠字眼，,讽刺,不必要地抠住字眼不放，不领会文章精神，或者当众讲话时,炫耀自己的学识,。,找出作者的,观点,，并找出作者的,中心论点,。,.,文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美,。（,第八段,）,.,在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上,“,推敲,”,。,（,第五段,）,.,咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。,（,第三段,）,.,咬文嚼字，非这样锱铢必较不可。,（,第三段,）,提问：,作者说：,“,咬文嚼字，非这样锱铢必较不可,”,，,“,这样,”,指的是怎样？文中用什么例子来加以引出、说明的？,你,是,没骨气的文人！,你,这,没骨气的文人！,郭,老,改,字,咬文嚼字,你,有,革命家的风度。,你,这,革命家的风度。,明确：,一字不肯放松的谨严精神。,调整句式,提问,：,咬文嚼字有没有一定的标准？如果有，作者用什么例子加以论证的？,明确,：,有,“,咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是,调整思想和情感,。,”,李广射虎,（静态,）,（,动态,）,咬文嚼字,贾岛吟诗,增减字数,品味遣词,想一想,：,炼字的困难之处在什么地方？炼字该如何,“,炼,”,？,明确,：,“,用字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义，有联想的意义。,”,苏轼写诗,正面,反面,咬文嚼字,套板反应,点铁成金,生发联想,“套语”“滥调”,滑于流弊,“惟陈言之务去”,提问,：,作者认为咬文嚼字应该秉持着一种什么样的态度？或者说一种什么样的精神？,明确,：,刻苦自励,艺,术,的,完,美,谨严,思想情感与语言的精练,与互相吻合,推陈出新,郭老改字,引,咬文嚼字,（静态）,李广射虎,贾岛吟诗,（动态）,（正面）,苏轼写诗,套板反应,（反面）,结,艺 术 美,初步,进一步,两句三年得,一吟双泪流。,唐,贾岛,吟安一个字,拈断数茎须。,唐,卢延让,古人不废炼字法,然以,意胜,而不以字胜,故能,平,字见,奇,常,字见,险,陈,字见,新,朴,字见,色。,清,沈德潜,无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一个,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而,你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。,福楼拜对莫泊桑如是说,旅夜书怀,杜甫,细草微风岸，危樯独夜舟。,星,垂,平野阔，月,涌,大江流。,名岂文章著，官应老病休。,飘飘何所似，天地一沙鸥。,诗人为何用,“,垂,”,、涌,”,二字来描述星和月而不用,“,挂,”“,升,”,等词呢？,诗人抓住,“,平野阔,”,的,特点,，,在此前提下，用此二字才,符合视觉规律,。,仰望天空，因原野空阔，星星近者高，远者低，就像往下掉的样子，故用一,“,垂,”,字,；,平视前方，因原野空阔，月亮从江边升起，,诗人抓住了江水澎湃、激荡的特点，,给人的感觉就像从江中升出一般，用一,“,涌,”,字，有一种强烈的动感,。星星垂挂在远天，显示平野的辽阔；月光涌动在水面，大江在汹涌奔流，构成阔大雄伟的境界。,拓展训练：炼字,早,梅,齐,己,万木冻欲折，孤根暖独回。,前村深雪里，昨夜,（）,枝开。,风递幽香出，禽窥素艳来。,明年如应律，先发望春台。,你认为,填入哪个,字能准确地体现,诗题中的,“,早,”,字？,思考：,“,一,”,梅花开于百花之前，是谓,“,早,”,；而这,“,一枝,”,又先于众梅，悄然,“,早,”,开，更显出此梅不同寻常，从而传达出准确的诗意。,诗人郑谷把齐己诗中的,“,数枝开,”,改为,“,一枝开,”,，齐己深为叹服，便拜郑谷为,“,一字师,”,。,玉楼春,宋,祁,东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。,绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意,闹,。,浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑，,为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。,“,闹,”,字不仅形容出红杏的众多和纷繁，而且，它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。,“,闹,”,字不仅有色，而且似乎有声，王国维在人间词话中说：,“,着一,闹,字而境界全出。,”,