高考语文 作文课件 新人教版 课件.ppt

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战国末期卫人，先世为齐人，喜好读书击剑。卫人称之为“庆卿”，后游历到燕国，被当地称为“荆卿”（或荆叔）。后来，由燕国智勇深沉的“节侠”田光推荐给太子丹，拜为上卿。后刺杀秦王不中，被杀。,人物事略,1,、结识高渐离,荆柯到燕国之后，跟那里一屠狗者和一位善于击筑的高渐离很投合。荆柯喜欢喝酒，每天都跟屠狗的人和高渐离在燕国街市上喝酒，喝到兴头上之后，高渐离击筑，荆柯随着筑曲在街市上唱歌，以此相乐。过后又相对哭泣，旁若无人。遂与高渐离成为知己。,2,、田光识才,荆柯到了燕后，与田光相识，田光知他并非一个平庸的人，非常欣赏他。恰逢燕太子丹在秦国当人质后逃回燕国，寻求报复秦王的人。鞠武推荐田光，田光推荐了荆卿。可是太子丹对田光并不信任，田光认为长者办事，应该不让人怀疑；一个人办事却让人怀疑，就算不上是有节操的侠义之人了，于是自杀。,3,、,相遇燕丹,燕太子丹为了刺杀秦王，委托荆轲以大任，并且恳请荆轲不要谦让推辞，于是把荆卿尊为上卿，请他住上等宾馆。太子每天都上门问候，准备最丰盛的酒席，隔不多久就献上珍异物品，车骑之类，荆柯有感于太子丹的诚意，于是与之相谋。,4,、谋计樊於期,樊於期本为秦将，因事得罪于秦王而出逃到燕。只有得到樊将军的首级和燕国督亢的地图去奉献给秦王，秦王才会乐于接见荆轲，这样才有刺杀秦王的机会。荆轲知道太子于心不忍，便背着太子私下去见樊於期，用道理说服了他，樊於期自刎而死。,5,、,易水萧萧,太子以及知道荆轲要去刺杀秦王这件事的宾客，部一身素装来送别荆轲。至易水之上。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：,“,风萧萧分易水寒，壮士一去兮不复还！,”,复为羽声慷慨，士皆填目，发尽上指冠。于是荆轲就车而去，终己不顾。,6,、谋计于蒙嘉,荆轲带着价值千金的礼物，厚赠秦王宠幸的臣子中庶子蒙嘉。蒙嘉替荆轲先在秦王面前说：“燕王确实被大王的威严震慑得心惊胆战，不敢出动军队抗拒大王的将士，情愿全国上下做秦国的臣子，谨此砍下樊於期的首级并献上燕国督亢地区的地图，装匣密封。燕王还在朝廷上举行了拜送仪式，派出使臣把这种情况禀明大王，敬请大王指示。”秦王听到这个消息，非常高兴。,7,、智解危机 秦王布置九宾的礼仪，在咸阳宫接见燕国的使者。荆柯捧着有樊将军头颅的匣子，秦舞阳捧着装有地图的匣子，依次走到台阶下面。秦舞阳内心害怕，脸色突然变了，秦国的大臣对此都惊疑起来。荆轲回头对秦舞阳笑了笑，上前对秦王谢罪说：,北方边远地区的粗俗人，不曾见过天子，所以害怕，望大王宽恕。,8,、图穷匕见,在秦殿上，荆轲取出地图捧着它献给秦王，地图展完了，匕首忽然露了出来。荆轲乘势用左手抓住秦王的衣袖，用右手迅速拿起匕首向秦王胸口刺去。匕首没有刺到秦王，秦王大惊，吓得连连后退，绕着朝堂上的大铜柱子跑。荆轲紧紧地逼着。旁边虽然有许多官员，但是都手无寸铁；台阶下的武士，按秦国的规矩，没有秦王命令是不准上殿的，秦王拨出了剑，砍断了荆轲的左腿。荆轲站立不住，倒在地上。他拿匕首直向秦王扔过去，却没有击中。武士们这时冲上来，把荆轲杀死了。,名家点评,（汉）太史公：,立意皎然，不欺其志，名垂后世，岂妄也哉。,（晋）陶渊明：,燕丹善养士，志在报强赢。招集百夫良，岁暮得荆卿。君子死知己，提剑出燕；素骤鸣广陌，慷慨送我行。雄发指危冠，猛气充长缨。饮饯易水上，四座列群英。渐离击悲筑，宋意唱高声。萧萧哀风逝，淡淡寒波生。商音更流涕，羽奏壮士惊。心知去不归，且有后世名。登车何时顾，飞盖入秦庭凌厉越万里，逶迤过千城。图穷事自至，豪主正怔营。惜哉剑术疏，奇功遂不成。其人虽己没，千载有余情。（,咏荆轲,）,（唐）贾岛：,荆柯重虚死，节烈书前史。我叹方寸心，谁论一时事。至今易水桥，凉风兮萧萧。易水流得尽，荆卿名不泯。（,易水怀古,）,（明）何景明：,吁嗟乎，燕丹寡谋当灭身，田光自刎何足云，惜哉枉杀樊将军。（,易水行,）,（清）袁枚：,水边歌罢酒千行，生戴我头人虎狼。力尽自堪酬太子，魂归何忍见田光？英雄祖饯当年泪，过客衣冠此日霜。匕首无灵公莫笑，乱山终古刺咸阳。（,荆卿里,）,素材运用,比较标准的议论段的写法,1.,观点句,2.,阐释句,（由论点到例子的过渡句）,(,看情况而定,),3.材料句,4.,分析句,5.,结论句,知识,、,就是力量,（,观点句,），它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、客观的、巨大的物质力量,（,阐释句,）,一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事,（,材料句,）。,凭什么？知识以及知识带来的预见性,（,分析句,）,。史蒂芬,霍金，被卢枷雷氏症禁锢在轮椅上,20,多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩下一根食指，但这并不影响他成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人,（,材料句,）,。靠什么？知识！,（,分析句,）,可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由，知识就是力量。,（,结论句,）,适用话题,明智、同情心、性格、面对强权、命运与时代、变通、慧眼识人（发现人才）、珍惜人才、机遇（抓住机遇的手）、信任、感恩（常怀感恩之心）、个人与国家（集体）、心灵的选择、我想握住你的手、自己的认识与别人的期待、感情亲疏和对事物的认知、常识,(,广东）、,站在,的门口,（湖北）、我与故事（重庆）,立意：,懂得发现人才的同时也要懂得珍惜人才。,谨慎选择好搭档。,成功后不可得意忘形。,我们要做到用人不疑，疑人不用。,我们需要拥有随机应变的能力。,我们做任何事情都不能急于求成。,机遇往往只有一次，抓住了你就可以达到成功的彼岸，反之则会一败涂地。,信任，是促成合作的前提，是合作成功不可或缺的条件。,担当，需要能力和智慧。,做人必须学会冷静。,人贵有自知之明。,我人要学会防备别人，保护自己。（秦王）,镇定自若可以在危急情况使人放松，可以使别人相信自己。,不要被表面现象蒙蔽。（秦武阳）,做人要认清自己的能力，凡事量力而行。,扮好自己的角色。,拥有,勇气,是事情成功的必备条件。,常怀感恩之心,一个人想生活过得幸福些,其实很简单，,常怀一颗感恩的心,就好了。不要对自己所失去的斤斤计较，常常记着别人惠赠我们的，心就变得暖洋洋了。战国时期的樊於期将军在走投无路时投奔了燕国，为了报答燕太子对自己的恩情，不惜牺牲自己来配合荆轲刺秦王这个为燕国雪耻的行动。牺牲自己人，报答恩人，这需要何等的勇气？樊将军做到了，难道我们能不被他,知恩图报的心,感动吗？,我们又,真正学会感恩,了吗？一缕和煦的阳光、一颗晶莹的雨滴，我们应,感恩,大自然对我们的惠赠；一句鼓励的话语、一个温暖的拥抱，我们应,感恩,亲友对我们的关爱；一次痛心的跌倒、一个残酷的打击，我们应,感恩,磨难给我们的教训。,常怀一颗感恩的心,吧，你将会发现在我们平凡的生活里，藏着大大的幸福！（高二,2,刘宁）,信任,信任，是促成合作的前提，是合作成功不可或缺的条件。,荆轲刺杀秦王前曾打算等一位朋友与之俱去（一起去），朋友没来却遭到太子的怀疑。荆轲一怒之下没等朋友来就贸然行动了，结果刺杀失败。如果当时太子丹能给予荆轲,信任,，让他等那位朋友一起去，也许胜算在握，凌侮之辱就指日可报了。正所谓“用人不疑，疑人不用”，,信任,，从另一个角度说，就是对对方能力的一种肯定。在今天这个纷繁复杂的社会里，我们只有多给他人,信任,，才能让他人,信任,你，与你合作，更能让他人鼓足信心去办好事情，不负所托。（胡惠程）,担当,担当，是“侠之大者，为国为民”的气壮山河，需要能力和智慧。,担当,不仅仅是,（不是）,匹夫逞一时之勇，莽夫抒一时之气，,它更,（而是）,需要我们有敏锐的判断力和坚实的双肩。回溯历史，烛之武用智慧和巧言来担当国家的危难，,（；）,司马迁用忍辱负重、用,史记,来,担当,历史赋予他良史之职，,（；）,鲁讯用大毛,担当,起刺破黑暗的重任而荆轲，面对,责任与重任,（刺杀秦王的重任），,他虽胆肝忠勇，但他没有能力和智慧抓住时机，,（从而）,酿成自己人生的悲剧,走上刺秦王的不归路。所以，,担当,需要能力和智慧，,（只有这样）,才助推你抵达成功彼岸。（吴少卿）,勇气,“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”（歌声）萧索、悲壮。易水边，飒飒的风声，华盖下燕太子殷殷期待与满腹的担忧。而荆轲，凭着一身“铮铮铁骨”的勇气，坚定着自己的信念,刺杀秦王。“其人虽已没，千载有余情；昔时人已没，今日水犹寒。”荆轲，一个壮志未酬身先死的伟大人物，虽未刺秦成功，可他的,勇气,，他的决心却时刻在告诉我们：不管前面的路有多少风雨，多少泥泞，都要怀着一份坦然的心情，坚定自己心中的信念，,勇往直前，义无反顾,。（高二,2,谭华娟）,勇气,拥有,勇气,是事情成功的必备条件。拥有了,勇气,，才会有一股闯劲；拥有了,勇气,，才会有自信心；拥有了,勇气,，才会马上行动。荆轲正是在,“勇气”,的推动下，才会一口答应太子丹刺杀秦王的重任，才敢因太子嫌他延迟时间而怒斥太子。,勇气,给予他自信心，在朝廷上公然刺杀秦王。在日常生活中，我们也需要,勇气,。在课堂上面对老师的提问，我们需要,勇气,站起来；在困难面前，我们需要,勇气,克服困难；在公交车上，我们需要,勇气,主动让座。,勇气,犹如一把火把，照亮道路让我们勇闯前方；,勇气,犹如一场春雨，滋润着我们的心田；,勇气,犹如一把巨伞，为我们遮风挡雨。（高二,2,黄路金）,勇者无敌,人生就像一场危险的游戏，一场,勇敢者,的游戏。胜利永远属于,勇敢者,，而胆怯则永远成为失败都的墓志铭。俗话说：狭路相逢,勇者,胜，因为勇者无敌。春秋战国，群雄争霸。荆轲面对危险的任务，他毅然临危受命；面对强大的暴秦，他不畏强权；面对生死选择，他毅然舍生取义。是的，荆轲之所以能做到这些，是因为一个,“勇”字，因为勇者无敌,。人生的道路永远不是一帆风顺的，它如高山，需要你有,勇,气去攀登；它如大海，需要你有,勇气,去航行；它更如浩瀚宇宙，需要你有,勇气,去探索。人生道路，漫漫长途，,勇气,将会成为你解决问题的法宝。做一个,勇敢,的人吧，因为,勇者无敌,！（高二,2,何俊杰）,每当我们面对困难的时候，都应该以勇气来面对。只有勇气，才能使我们具有越挫越勇的斗志和“知其不可而为之”的决心。荆轲，一位生在动荡年代的刺客，正因为怀有以弱小反抗强暴的勇气，,（才）,背负了刺杀秦王的任务，在秦朝大殿上面无改色，还回头冲那害怕得变了,面,（脸）,色的秦武阳笑，表明了荆轲拥有不畏强暴、誓杀秦王的决心和勇气。,（，）,如果没有这些勇气，荆轲不会站在这秦朝大殿上，也不会上演“荆轲刺秦王”这场刺杀事情。,（从而上演了惊心动魄的刺秦大戏），,正因为勇气，荆轲才视死如归，,“荆轲刺秦王”的事件也流芳百世。,（在大腿被刺断又遭受八处创伤时笑骂秦王）。,“荆轲刺秦王，千古长仰望”正是后人对荆轲勇气的肯定。（梁伟杰）,做人必须要具有,勇气,。所谓,勇气,就是那种明知行动会招致自身的伤亡，也要以微弱的自身,与,（向）,强大的对方气概。荆轲为报答太子丹的恩惠而答应了出使秦国刺杀秦王，他仅凭一身的血气和一把匕首去刺杀秦王，在大殿上追逐着秦王，后,（不幸）,被杀死在大殿上，,（。）,这种,勇气,是何等,高尚,（可贵）,。只有,勇气，才能激发人们越挫越勇的斗志和破釜沉舟的决心，那种“明知山有虎，偏向虎山行”的血性和勇气，,才能塑出一个完美的英雄人物。（赵松筑）,随机应变,我们需要拥有随机应变的能力。随机应变就是随着情况的变化灵活机动地应付。荆轲和他的助手秦武阳入秦国刺杀秦王，秦武阳进入大殿时，脸色大变，形状惊恐，秦国的群臣都感到奇怪，荆轲笑着说：“秦武阳来自北方蛮夷蛮夷地区，没有见过天子，故感到振慑。”群臣释然,，（正是荆轲的随机应变）,使一场危机得以化解，使自己有机会靠近秦王行刺。假如荆轲没有随机应变的能力，恐怕未靠近秦王，就被怀疑，导致刺杀任务早早夭折，,无法成为春秋战国四大刺客之一。,（删此句）,在现实生活中，很多事情是人们所意想不到的，因此,（拥）,有随机应变的能力是很重要的,，（有时）,它可以化腐朽为神奇。（吴剑）,冲动,是魔鬼，,操之过急,往往把我们带到失败的彼岸。燕国太子丹急躁了，他疑荆轲有改悔，催促荆轲赴往秦国，间接导致了刺任务的失败；荆轲本人也急躁了，还未等到友人情况下在太子的催促中上路，他失去了一个好助手让刺秦的任务变得难上加难。为什么不再等一等呢？一颗,急躁的心,蒙蔽了他们的双眼，让他们在权衡利与弊的天秤中失去了平衡，让他们在分析险阻困难的过程中重重地摔倒在失败面前。让我们吸取教训吧，在生活中,做一个不急于求成的人，多一分沉着少一分冲动，多一分冷静少一分急躁,。（高二,2,陈莹）,三思而后行,做事要先思考，不能冲动妄自做事。事前想一想，胜过事后悔又悔。在太子丹派荆轲出使前往秦国前，,（荆轲）,因要等他的朋友延迟了,（出发的）,时间。在太子丹的责备中，荆轲在冲动中，“请辞决矣,!”,荆轲在怒叱太子时毫不胆怯，却因冲动，失了朋友的约，（,也就导致刺秦王时少了好帮手。）,做事是不是应该冷静想一想，再下结论呢？谨慎、小心、提防等这些不就是三思的体现,（吗）,？冲动是魔鬼，多形象的比喻，,因冲动自杀、杀人、出事故等现象更让人三思，（,因冲动,（而）自杀、杀人、出事故等现象不是屡见不鲜吗？）,思是行的前提，所以不妨,再,（在）,行动之前思考一下。（林思婷）,急于求成,急于求成是一种过于渴望达成目标的浮躁心理，这种心理往往是失败的导火线。,太子丹因为过于,急切,想刺杀秦王，多次催促荆轲行动，因此，荆轲没能等到可以助他一臂之力刺秦的友人，从而降低了刺秦行动成功的可能性。蜗牛之所以能爬上陡峭的金字塔，是因为他能够一步一步地往上爬，它虽然爬得很慢，但它还是成功地登上了塔顶。所以，无论是生活中，还是学习上，我们都要记住,切勿急于求成,，应该做到戒骄戒躁，踏踏实实，一步一个脚印，相信只要我们坚持，我们最终也能登上知识的顶峰。（谢春胤）,我们在做任何事时，都不能急于求成。,急于求成，有时可能因为遗漏一处细节，就让我们功亏一篑。就如战国末年的燕国王子太子丹一样，正因,急于求成,，看到荆轲迟迟不出发去完成刺杀秦王的任务，就说：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”使得荆轲没等到自己的客人与他一同前往，最后任务以失败告终。莎士比亚说过，,不应急于求成,，应当去熟悉熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。所以，我们做事,不能急于求成,。（梁伟杰）,谨慎选择好搭档,合作，可使成功的几率加大，而成功，需要一位好搭档。,荆轲原本已经约好了一个同伴一起刺秦（王），但是那人居远未来，荆轲只好和太子丹选定的秦武阳出发了。结果，秦武阳与荆轲没有默契，临阵自乱，使得秦王有了少许怀疑戒备之心，导致荆轲不能一击得手，最终惨死。“合作伙伴决定你的成败！”一,位好搭档才可助你成功，所以，在选择合作伙伴时要谨慎,。（肖雅丽）,不可得意忘形,在战国末年，秦王因燕国送上樊於期之首与督亢之地图而大喜，却忘记自己安危，在九宾大宴上，上演了一场,险刺,的场面。秦王最后,得以,（虽然）,安全,（了）,，却被吓到发呆良久。就是因为秦王过分,得意忘形,，把荆轲想得太简单，而险些送上自己的性命。,胜不骄，败不馁，是长辈常教育我们的话，意思就是告诉我们在取得成功后，,别得意忘形,，应该谦虚点再接再厉。如果我们也像故事中的,大,（秦）,王那样，沉迷在自己的成功喜悦之中，那只会停留在过去，甚至有可能会退步。（陈卡丽）,防人之心不可无,众所周知，公元前,221,处，秦王嬴政吞并,燕、赵、韩、楚、晋、魏、郑,六国,，从此称霸天下，但，也许你有所不知，秦王曾经经历过人生中最危急的时刻，以致差点命丧黄泉。,故事追溯到公元前,228,年。秦王接见了历史上赫赫有名的四大剑客之一的荆轲。当时，被喜庆冲昏了头脑的秦王得意忘形，,竟犯下了不让别国使者靠近的大忌！,（,否定不当）,结果失去戒心的秦王遭到了一生中的第一次行刺。虽然最后幸免于难，却让这个战场上呼风唤雨、金戈铁马的君王狼狈不堪。,你可以得意，但一定不要忘形；你,可以不,（不能）,害人，但一定要防人！否则经历下一个血腥场面的也许就是你！,（杨媚媚）,变通,一个人若是太过古板，不懂得,变通,，那就会陷入墨守成规的深渊，不能自拔，任凭旧制度、旧思想禁锢着你，牵着你的鼻子走。在荆轲追着秦王刺杀，秦王环绕着柱子逃走时，群臣惊呆了，“卒起不意，尽失其度”，因为秦国法令规定“群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。”秦王也因着急来不及召唤殿下的士兵，秦王处于如此危急的时刻，若一个大臣懂得,变通,一下，暂时抛开秦法，下令召唤中郎将等人来救驾，那秦王就不会处于如此生死攸关的时刻。因此，不要墨守成规，要懂得,变通,一下，敢于打破成规陈说。变通是你古板的洗涤剂，荡涤你一成不变的旧思想。,学会变通,吧！（蔡银珍）,绝知此事要躬行,当飞雪和阴霾在东升西落的轮回中湮没成已逝的沧桑时，你便把解燕患刺秦王的使命和生命的躬行铺垫成生命的历程。你深知刺秦王的使命的实现需要躬身以求。于是，你用你的刚烈为躬行打响了第一炮。,当面对太子丹疑其有改悔时,，（当面对太子丹怀疑自己反悔时）,于是荆轲你请辞决矣！遂发。,（于是你坚决请辞出发）,你深知这一去可能凶多吉少，但你毅然用你的刚烈向太子丹践行你的诺言。,你用你的机智与善变为躬行斩荆棘、化万险。至陛下，秦武阳色变振恐，荆轲顾笑武阳，你的这一笑既化解了群臣的怪之与秦王的疑虑，又给了秦琥武阳鼓励与警告；你的视死如归、刚毅不屈更是为你的躬行划上圆满的句号。当秦王断其左股，复击轲，被八创时，你乃引其匕首提秦王，做最后的抵抗，自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂，你这是对权贵的一种蔑视及对强权的一种无畏。荆轲用他壮烈的躬行创下了万世不朽之篇章，使荆轲刺秦王成为佳话流传百世。,壮哉，绝知此事要躬行。（孙汝梅）,学会变通,物质世界是不断变化发展的，也就必然会带来许多新的问题。无论是何物何人，若不千方百计地为适应环境而改变自身，就会被环境驱逐和淘汰。自然如此，社会亦然。社会中的人也会面临各种生存挑战，只有,学会变通,，人们才能不断适应新情况，想出新对策，因此也就更容易在激烈残酷的社会竞争中生存下来。,历史上的秦法为国君的生命安全，,规定近待的仆从，左右大臣不得配带武器，卫兵只有领旨方可登殿。该条在制定之初便是为了针对暗杀行刺，尚具有积极意义。但是在荆柯行刺的那一刻，面对着已经近在眼前的敌人,险遭被刺的命运。,由此可见，不少看似合理之物，若一成不变，也终将成为不合理之物，所带来的危险也是非常可怕的。常言道“不变则亡”，想来确实有一番道理。,片断升格,学会变通,物质世界是不断变化发展的，也就必然会带来许多新的问题。无论是何物何人，若不千方百计地为适应环境而改变自身，就会被环境驱逐和淘汰。自然如此，社会亦然。社会中的人也会面临各种生存挑战，只有,学会变通,，人们才能不断适应新情况，想出新对策，因此也就更容易在激烈残酷的社会竞争中生存下来。,历史上的秦法规定上殿的大臣不能携带任何兵器。配备了武器的士兵全都只能在殿下听旨待命。该条在制定之初便是为了确保国君的生命安全，尚具有积极意义。可是在面对已经近在眼前的刺客荆轲，满殿甲士竟无一人敢破规上殿救驾，秦法反而成了险些害死秦王嬴政的逆刃剑。正所谓，规律是死的，人是活的，秦法是死物，当然无法委屈死物自身作出变通，那么作为具有主观能动性的人在遇到突发情况时，必须依情而变，衡轻量重，大可暂时抛下陈规，根据实际情况选择解救秦王，那么秦王也就犯不着“目眩良久”了。,由此可见，不少看似合理的事物，人们若任之一成不变，也终将会成为无理之物，所带来的后果也是极为可怕的。常言道“不变则亡”，想来确实有一番道理。,片断再升格,学会变通,物质世界是不断变化发展的，也就必然会带来许多新的问题。无论是何物何人，若不千方百计地为适应环境而改变自身，就会被环境驱逐和淘汰。自然如此，社会亦然。社会中的人也会面临各种生存挑战，只有,学会变通,，人们才能不断适应新情况，想出新对策，因此也就更容易在激烈残酷的社会竞争中生存下来。,历史上的秦法规定上殿的大臣不能携带任何兵器。配备了武器的士兵全都只能在殿下听旨待命。该条在制定之初便是为了确保国君的生命安全，尚具有积极意义。可是在面对已经近在眼前的刺客荆轲，满殿甲士竟无一人敢破规上殿救驾，秦法反而成了险些害死秦王嬴政的利刃。如果当时的士兵能够抛开秦法的死规定，衡轻量重，学会变通，赶快上殿救驾，秦王也就犯不着绕着柱子逃命，险象环生了。,由此可见，不少看似合理的事物，人们若任之一成不变，有时所带来的后果也是极为可怕的。常言道“不变则亡”，想来确实有一番道理。,再次强调,1,、,一则材料希望运用到什么话题中，要根据话题迅速找出材料与文题的内在联系，生发材料与话题的,契合点,。,2,、,在行文的过程中要有意识地,向话题靠拢,。结论要,紧扣话题,，落到话题或论点,(,分论点,),上。叙述事例,语言要简练,，内容要充实。,考场运用,感情亲疏和对事物的认知,感情，似乎是一种十分缥缈的东西，但它却时时刻刻都存在着，时时刻刻都围绕着我们。亲情、友情、爱情,而我们正是有了感情，生活才更加精彩，我们正是有感情，才成为了真正意义上的人。人在做事时总会受到感情影响。,感情是促进人正确认知事物的催化剂,，正是有了,感情,，人对,事物的认知,欲更强，更能加深,对事物的认知。,易水河边那位高唱着“风萧萧今易水寒，壮士一去兮不复还”的荆柯，正是因为对燕国的,感情,，使他,认知,了为国牺牲的意义和人的价值。在抗击“非典”那场没有硝烟的战役中，我们多少可爱的白衣天使付出了他们宝贵的生命，其中一个就是邓练贤。他说过“选择当医生就选择了奉献”，从中我们看到了他对人民、对病人的那一份真挚的,感情,。正是这一份真挚的,感情,，促使他勇敢地战斗在“抗非”第一线；在病房里，正是这一份真挚的感情，使他不畏被感染的危险，坚守一线抢救照顾病人，最终不幸因感染病毒而去世。可见，在,感情,的推动下，使人在,认识,上可达到不惜牺牲的境界。（,2003,高考满分作文,感情与认知,节选）,自己的认识与别人的期待,登山者,知道自己的能力,，所以“半途而废”也不悔，,别人却认为他应该登到山顶,。但是说不定到了山顶这位登山者就会因为缺氧而死去，所以登山者是明智的。荆柯却不明智，他不能清楚地,认识自己,。他在卫、在榆次、在邯郸之时，人们对他的期待很低，卫元君不用他，盖聂“怒而目之”，鲁勾践“怒而比之”，这些人都看不起他，而他自己却,认为自己,不是平凡之人，整日与高渐离饮于市，歌于市，旁若无人，最后还真被太子丹看中，担负起刺秦的重任。结果，秦王没死，自己这方先死了田光、樊於期，最后自己死了不算，还加速了燕的灭亡。太子丹开始说他能刺秦时，荆柯还说“恐不足任便”，没想到，经不住太子的“固请”，荆柯竟不顾此“国之大事”而接了这个活，俗话说：“没有金刚钻，别揽瓷器活。”他荆柯就被,别人的期待,弄昏了头。结果，在他死后，鲁勾践笑话他说：“惜哉其不讲于刺剑之术也！囊者吾叱之，彼以为我非人也。”（,2004,年重庆高考优秀作文,自己的认识与别人的期待,节选,成品展示,刺 秦,（山东,2002,年高考优秀作文,）,太子的身影已在远方消逝成一个小白点，易水的澎湃涛声还依稀可辨，毫无暖意的寒风吹着车上的旗子，车辕因为车子的起伏而吱吱作响，我看了一眼舞阳，他也在望着易水的方向。高渐离的筑声又在心头响起，我的豪气复在胸间奔涌。如果我的膝沾着秦国的土，那么我是在对着浑厚下跪：如果我的背挡着楚国的歌，那么我是在为着激昂停留：我的呼吸有齐鲁风的节奏，我的胸怀有吴越水的温；我从风萧萧的燕国离别，走向苍茫茫的秦国的险途，我此行必死。赢政，你的死期已到！我将以你的人头来洗刷太子的耻辱，以你的心来告慰樊将军的英灵，以你的鲜血来偿还天下苍生的血债。赢政，受死吧！,马车驶出燕国边境，驶过满是荒烟蔓草的旷野，驶过高峻险恶的大山，驶进人烟密集的城镇，驶进物资阜盛的城郭，离秦国越来越近，我的心越抽越紧，心中的怒火也越聚越多。路旁时常有饿死的尸首，小村中常见兵士劫掠后放火的浓烟，瘦弱疲惫的农人挣扎着在田间劳作，寒风从颓坏的墙缝吹贫寒的人家，吹在身无完衣的百姓身上。战火、杀戮带来了无边的灾难。,我买通了秦王的宠臣，秦王要在三天后召见我，我在这个夜晚对皇宫作最后的探查。我走进赢政的书房，竹简堆满了桌子，桌上摊开着一束竹简，墨迹还未全干，我借手中的火读了那文字，却是秦王新写的文书，我并未想到，这竹简会改变我的行动。回来后我两天两夜未睡，思考着竹简上的文字，那些张扬着野心却也满是雄心的文字。我的心被撕扯着：百姓的苦痛是因为战争，假若秦统一天下可还会有战争？秦的国力乃诸侯之最强，六国自是无与争锋，杀了秦王于天下苍生何益？太子的个人恩怨与天下生灵的命运哪一个更重要？我是太子的人，应该,如何选择,？两天煎熬后，我的心一痛，终于有了,选择,。,图穷匕现，我用匕首去刺秦王，却给了他逃跑的机会：环柱而走，我有九次机会，却让他能拔剑伤我：倚柱而骂，我要保持太子的尊严。侍臣杀我时，我想起了天下苍生，他们没有看见我眼角的那颗英雄泪。,首段扣题,（开头第一段扣题）,点化扣题,（事例后扣题议论）,段首扣题,（每段首句扣题）,实扣,明扣,全扣,扣题方式,文章或文段观点扣题,标题扣题,（立骨扣题）,结尾扣题,（结尾扣题）,反复扣题,（标题、内容、段首、,结尾等都扣题）,谆谆告诫,具体说来，作文素材积累可以从课本中的名人开始：,1.,熟悉几个重要的历史人物或文学人物；,2.,对其人生经历进行概括总结，掌握其重要经历，特别是著名事迹和散落的轶事；,3.,熟记并理解他们每个人重要人生阶段的主要作品，重点落实在名篇名句上,(,有时陌生一点的名篇名言效果会更好,),；,4.,关注他人对该名人的评价；,5.,试着将积累的这些素材用于不同作文中，切实掌握作文素材的变通本领，为写好考场作文打好扎实的素材基础。,