七年级政治下册 未成年人的自我保护课件 人教新课标牐 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,未成年人的自我保护（一）,学习目标：,增强自我保护意识，提高自我保护能力；,掌握在日常生活中自我保护的方法和技能,自学指导（一）,读材料回答问题：（要求：独立完成）,2000,年国家安康计划公布的数字显示：我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有,40,多人，相当于每天有一个班的学生在“消失”；据中国青少年研究中心调查发现，安全事故已成为威胁,14,岁以下儿童生命财产安全的最大隐患。,有观点认为：其实,80%,的安全伤害是可以避免的。导致悲剧发生的一个重要原因是，我们青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力弱。,问题：,这给我们什么启示？,增强自我保护意识,提高自我保护能力,情景活动,根据,教材,58,页漫画完成：,列举：,在我们的生活中还可能受到哪些侵害？,讨论：,我们该如何应对？,要求：组内合作完成。,每小组展示一种侵害行为的应对方法，展示方式可选：口述说明或小品表演。,宝贝智多星,（一）当受到比较轻微的民事伤害时，可以：,（,1,）通过,宣传法律知识、协商、调解,的方式解决。,（,2,）,申明,自己的合法权益是不允许非法侵犯的，借助法律的威力制止侵害。,自我保护的方法和技能,知识小结：,（二）当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，（,1,）,要保持冷静头脑，运用最有效的救助方法，机智灵活地与其斗争，,有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗。,没能力将其制服时，可采取,“,呼救法,”,、,“,周旋法,”,等先脱身后报警。,（,2,）,两害相权取其轻，争取把损失降到最低，减少不必要的伤亡，力求保全自己,；,必要时，还可以实施,正当防卫,。,合作探究,故事一,：,何壮壮身材瘦小，刚上初一就被初三的学生王某勒索，王某威胁说，每个星期都得交,30,元保护费，否则就被打骂。壮壮吓坏了，哭着回家，妈妈问他，他也不敢说。,故事二,：,李小刚也曾被高年级男生勒索财物，他冷静地注视着对方的双眼，勇敢地说：“你勒索财物达到一定数量，就要被公安局立案，我如果现在给你钱就是帮你进少管所。我好朋友还等我一起回家呢。”说完就追上同学一起走了。,讨论,：,1,、面对校园勒索事件，两则故事的主人公处理方式有什么不同？分别会带来什么后果？,2,、故事带给我们哪些启示？,3,、当你看到何壮壮被勒索时，你会怎么做？,资料：,2002,年,8,月,27,日晚，,16,岁的小任在回家的路上，遇到,2,名歹徒抢劫其手机。为此，这个勇敢的青年与,2,名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中,11,刀后死亡。,思考：对于这样的结果，,你的思考和建议是,用智慧保护自己,用智慧保护自己,采用机智灵活的方法保护自己,人身安全第一,力量对比,周围环境的利用,机智求助他人,主观心理的调节,避免无谓地激怒对方,暂时妥协，迅速报案,生活是瞬息万变的，但生命的主宰永远都是我们自己，让我们未成年人掌握正确保护自己的方法，顺利地学习和生活！,课外活动,搜集整理自我保护常识，以小组为单位汇编成册。,谢谢！,“匿名交友网上多，,切莫透露真信息。,网上人品难区分，,小心谨慎没有错。”,温馨提示：,关于网络安全,（）、网上存在哪些不安全因素？,色情、暴力内容、网络欺诈、泄密等。,（）、怎样进行网上自我保护？,在网上，不要轻易给出能确定自我身份的信息。（真实姓名、地址、电话号码、学校名称、密友等信息。）,如果遇到带有脏话、淫秽、胁迫、暴力等内容的信件或信息，你应该（不要反驳或回答、以沉默的方式对待、也不要回复。）,当你独自在家时，网上认识的朋友提出要来拜访你，你应该（拒绝会面、并不告诉对方你独自在家）,有陌生人叫你跟他走：,不要轻易相信他的话，可能他是骗子或者坏人。,记下那人的面部特征，如果他有车，还要记住他的车牌号码。,继续走你的路，如果他还是紧跟不放，就边喊救命边找警察叔叔，向警察叔叔报告情况。,如果暂时找不到警察，就向人多的地方走。,打电话回家或给父母、老师等打电话求助。,情况紧急就拨打,110,电话求救。,发现盗窃者：,对盗窃者，在人多的情况下，可以高声喝令其停止盗窃，也可以告诉周围的成人，共同制止。,及时拨打,110,，并说清案发地点、当事人、案情等，以便公安机关及时破案。,在一般情况下，应尽量避免与盗窃分子正面接触，以免受伤害。,盗窃者如果有车，可记住他的车辆型号、颜色、车牌号码、去向、相貌特征，便于及时破案。,