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甘肃省会宁县七年级生物下册(神经调节)课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,神 经 调 节,目 录,一、,神经系统的组成,二、,神经元,三、

2、反射,四、,兴奋的传导,五、,高级神经的调节,六、,神经调节与体液调节的区别与联系,一、神经系统的组成,树突,轴突末梢,髓鞘,细胞核,细胞体,轴突,功能:,接受刺激、产生兴奋、传导兴奋,二、神经细胞,神经元,三、反射及反射弧,效应器,神经中枢,传出神经,传入神经,感受器,1,、反射:通过神经系统,对各种刺激所发生的有规律的反应。,2,、反射弧,传入神经,感受器,神经中枢,传出神经,效应器,反射弧是完成反射活动的结构基础。,反射,非条件反射:,条件反射:,动物通过遗传获得的先天就有的反射。如:膝跳反射、眨眼反射。,动物体在后天生活过程中通过训练、学习逐渐形成的后天性反射。,如:狗听到铃声流口水

3、听到叫声回头、望梅止渴、画饼充饥。,条件反射:,第一信号系统:,第二信号系统:,动物对具体信号刺激形成的条件反射。动物和人共有。,人体对抽象的语言符号的刺激形成的条件反射,人类特有。谈梅止渴,四、兴奋的传导,(一)单个神经细胞的神经纤维上的传导,动画,(二)两个神经细胞间的传递,兴奋在两个神经细胞之间通过突触来传递。,突触是两个神经元相接触的部位,见下图:,突触,突触前膜:,突触间隙:,突触后膜:,突触小体:神经元的轴突末梢膨大形成的杯状或球状体,内含许多的线粒体和突触小泡。,轴突末端突触小体的膜。,突触前膜与突触后膜之间的间隙。,与突触前膜相对应的另一个神经元的胞体膜或树突膜。,两个神经细

4、胞间的传递:,一个神经元的兴奋经轴突传到突触小体,突触小泡释放神经递质到突触间隙,另一个神经元产生兴奋,兴奋的传递方向,神经元之间:,一个神经元的轴突传给另一个神经元的细胞体或树突。,神经元内:,树突细胞体轴突,传递特点:单向性,五、高级神经中枢调节,调节动物和人生命活动的高级神经中枢是大脑皮层(见下图),大脑,小脑,延髓,中央沟,躯体运动中枢,躯体感觉中枢,视觉中枢,听觉中枢,听觉性语言中枢,视觉性语言中枢,书写语言中枢,运动性语言中枢,大脑皮层功能区,又分为许多小的功能代表区,躯体运动中枢,顶部,控制下肢运动,下部,控制头部运动,躯体各部分的运动都由运动中枢的一定部位控制,皮层中的功能代表区的分布与躯体各部分的关系是倒置的。见下图,书写语言中枢,运动性语言中枢,视觉性语言中枢,听觉性语言中枢,语言中枢,运动性语言中枢,运动性失语症,(能看、能写、能听、不能说),听觉性语言中枢,听觉性失语症,(能看、能写、能说、不能听),书写语言中枢,书写障碍,(能看、能听、能说、不能写),视觉性语言中枢,视觉性失语症,(能听、能写、能说、不能看),大脑对内脏器官的控制区,六、神经调节与体液调节的区别与联系,神经调节,体液调节,反应速度,快而准确,缓慢,作用范围,比较局限,比较广泛,作用时间,短暂,比较长,联系,两者共同协调、相辅相成,神经调节占主导地位,体液调节又受神经系统的调节。,

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