高中语文 寻找时传祥课件6课件 新人教版必修1 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,?,寻找时传祥,孙德宏,重访精神高原,整体感知,时传祥是一个,_,的人。通过哪些事迹表现出来？,敬业、实在、正直、本分,（,1,）掏了十七八年的粪，从没有休过一天节假日，,右肩上磨出一层厚厚的老茧；,（,2,）为耿大爷从厕所捞砖、洗砖、垒墙、清厕；,（,3,）运粪改用汽车后，时传祥带领工友们自我加压，,增加工作强度，提高了工作效率。,（,4,）当上劳模后，每次回到老家坚持扫村里大道；,（,5,）听说刘少奇主席逝世后，时传祥便精神失常了，随即去世。,读读 想想,（,1,）问到一些中学生便,摇头,，大学生也双眼漠然,。,（,2,）问到几位老师傅,-“,时传祥？！”,惊讶,中有些,激动,。,（,3,）老人们就又有些,愤愤,地，“嘿，现如今叫什么？谁还会理会个背粪的,”,作者采访了哪些人？他们有何不同反应？,（,4,）老伴有些,黯然,：“现在实实在在干活，本本,分分做人还时兴吗？你写劳模还有人看吗？”,（,5,）几位挺有身份的人一听到记者要写时传祥就,笑,。,了解背景,本文写于,1995,年，这篇文章发表的前三年，社会掀起了发展经济的热潮，整个社会物质水平有了极大提高。与此同时，社会上出现了拜金主义、享乐主义现象，社会价值标准在悄悄发生变化，“劳动光荣”“劳动至上”的观念在某些人心中流失，一些平凡的岗位无人问津，清洁工受到了社会的歧视,探讨,为什么在时传祥逝世,20,年后，作者要去“寻找”？为什么用“寻找”一词,?,“寻找”的含义有两层：,一是要发掘劳模时传祥身上仍闪烁时代光芒的精神特质，呼唤人们像时传祥那样正直、敬业、实在、本分；,二是含蓄地指出在“动荡不定的精神家园”里，虽然有人迷失了，但心存美好的人们却仍然渴望与向往时传祥精神。,作者在呼唤人性回归，,呼唤人们学习时传祥精神。,寻找时传祥,孙德宏,重访精神高原,议一议,如何理解“重访精神高原”活动,?,“精神高原”形象地比喻高尚的精神特质，“重访”蕴含着重新发掘曾经辉煌过、曾经影响过一代人的劳模精神。作者想要表达,的意思是：时代是应该变的，但为社会勤奋劳动和真诚待人的道理不该变；现今社会，仍然需要像时传祥那样正直、敬业的人，实实在在干活，本本分分做人。,忆一忆 谈一谈,结合现实生活，谈谈我们现在是否需要时传祥精神？,当今社会或我们身边有没有具有“时传祥精神”的人？,有人说现在是知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的人,越来越少了；知道“关之琳”的越来越多了，知道“卞之琳”的,越来越少了；知道“马克”的 越来越多了，知道“马克吐温”的,越来越少了；知道“比尔”的越来越多了，知道“保尔”的越来越,少了；知道“景岗山”的越来越多了，知道“井冈山”的越来越少了；,知道“爱情”的越来越多了，知道“艾青”的越来越少了；知道“就要,发”的越来越多了，知道“九一八”的越来越少了。,最美教师,张丽莉,最美农民工,王俊旺,最美司机,吴斌,最美清洁工,李成友,最美的警卫战士,高铁成,最美富二代,周江疆,基本特点,:,人物通讯,(,属于新闻,),通讯与消息的区别,:,消息更注重时间的及时、事件的突发；,通讯更看重事件的本质与升华。,用事实说话,标题 导语 篇幅 表达内容,消息 引题、正题、副题 有 短 概括、简洁,通讯 正题、破折号引起副题 无 长 具体、细致,通讯,是具体形象地报道有新闻意义的人物、事件和情况的文体,。,品味语言,“朴素平实 耐人寻味”,（,1,）你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员,（,2,）正直、朴实的人格没能战胜那个劳动有罪、正直有罪的年代。,（,3,）干点什么不比这体面？,（,4,）这世界，变化真大！,（,5,）现在实实在在干活，本本分分做人还时兴吗？你写劳模还有人看吗,学了本文以后，请你写一篇不少于,600,字的读后感。,作业,