1、我要招聘一位总管。谁能有条理的帮我完成这,4,件事，谁就是我的总管,我要去应聘,我也要去应聘,4,件事：扫地,5,分钟，拖地板,15,分钟，洗衣服,23,分钟，晾衣服,2,分钟,哈哈，我完成了，花了,45,分钟。,我也完成了，只花了,23,分钟,下湾镇邓明小学良明分校 黎晓妮,学习目标：,1,、我会通过简单的实例，初步体会优化思想在解决实际问题中的应用。,2,、我能通过经历自主探究的过程，体验解决问题策略的多样性，在寻求解决问题最优方案的过程中积累数学的基本活动经验。,怎样才能,尽快,让客人喝上茶？,课堂活动：动手摆一摆,请拿出卡片，想一想，摆一摆，然后和同桌,交流交流怎样安排比较合理并且节省
2、时间？,烧水的同时,所需时间,:,1+1+8+1=11,（分钟）,思考方法：,（,1,）先观察做事情顺序，把它写下来，,（,2,）再考虑哪些事情可以同时做，,(3),最好计算出所需时间,找杯子倒开水,1,分钟,等开水变温,6分钟,找感冒药,1分钟,量体温,5分钟,怎样合理安排上面的事情，才能让小红尽快休息,？,我感冒了，吃完药后要,赶快,休息。,小红,找杯子倒开水,等开水变温,找感冒药,量体温,同时,1,分钟,+,6,分钟,=,7,分钟,寄语：,一节课快结束了，希望大家也能够运用今天所学的知识合理安排自己的学习和生活，争取在有限的时间内做更多的事，做一个珍惜时间的人。,拖地（,A,）,15,分钟,洗衣机洗衣服,(B),30,分钟,晾衣服,(C),3,分钟,擦桌子,(D),10,分钟,星期天，小明又准备帮妈妈做家务：,小明该怎么合理安排这些事呢？,洗衣机洗衣服,(B)30,分钟,拖地（,A,）,15,分钟,晾衣服,(C)3,分钟,擦桌子,(D)10,分钟,所需时间：,30+3=33,分钟,本课总结：,同学们回忆一下这节课我们学到了什么知识？,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
