高中语文 山中与裴秀才迪书1课件 新人教版必修1 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,山中与裴秀才迪书,王维（唐）,选修（,2,）第三单元课件,王,维,，字,摩诘,，唐代诗人、画家。盛唐田园山水诗派代表作家。,以尚书右丞终，世称王右丞。崇尚佛道，后半生多过着隐居生活。,王维存诗以描绘,山水田园,和歌咏,隐居生活,一类成就最大。名作如,终南山,、,山居秋暝,、,辋川集,、,过香积寺,等。,苏东坡曾说：,“,味摩诘之诗,诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。,”,散文清幽隽永，极富诗情画意，历代传诵不衰。,作家作品,山中與裴秀才迪書,王 维,这篇散文是王维写给友人的一封信，裴秀才迪，即裴迪，他是盛唐田园山水诗派的主要诗人之一，早年曾与王维隐居终南山，互相唱和。后王维得辋川别墅，裴迪成为座上常客，,“,与道友裴迪浮舟往来，弹琴赋诗，啸咏终日,”,。宾主咏辋川二十景，各成绝句二十首，这就是著名的,辋川集,。,写作背景,以下王维的诗歌你都能背诵吗？,1,、,山居秋暝,2,、,观猎,3,、,使至塞上,4,、,鹿柴,6,、,鸟鸣涧,7,、,相思,8,、,九月九日忆山东兄弟,9,、,送元二使安西,5,、,渭城曲,渭城曲,渭城朝雨浥轻尘,，,客舍青青柳色新,。,劝君更尽一杯酒,，,西出阳关无故人,。,鹿柴,空山不见人，但闻人语响,。,返景入深林，复照青苔上,。,相思红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。,九月九日忆山东兄弟,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲,。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,使至塞上,单车欲问边，属国过居延。,征蓬出汉塞，归雁入胡天。,大漠孤烟直，长河落日圆,。,萧关逢候骑，都护在燕然。,鸟鸣涧,人闲桂花落，夜静春山空。,月出惊山鸟，时鸣春涧中。,送元二使安西,渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。,劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。,观猎,风劲角弓鸣，,将军猎渭城。,草枯鹰眼疾，,雪尽马蹄轻。,忽过新丰市，,还归细柳营。,回看射雕处，,千里暮云平。,“书”是古代的一种文体，就是“书信”的意思。古人写信，多有题目，说明是写给谁的信，信题多为“报,书”“答,书”“与,书”“寄,书”等，例如,报任安书,（司马迁）、,答司马谏议书,（王安石）、,与微之书,（白居易）等等。,体裁解说：,检查预习：,读出下列加横线字,猥,不敢相烦,辋,水,沦涟,多思,曩,昔,轻,鲦,出水,麦,陇,朝,雊,黄,檗,Wng,;,ln,lin,nng,tio,Lng,gu,ni,wi,问题探究,1,、作者写这封书信的目的是什么？从文中哪些语句可以看出？,目的是邀好友裴迪同游故山。,“,斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。,”,2,、你认为裴迪会不会去呢？为什么？,一：景色优美,二：兴趣相同。,问题探究,北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟,相间,。,当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋,，,麦陇,朝雊,。,时间,：,描写手法：,意 境：,1,、,冬,夜图,2,、,春,日图,1,、,以动衬静,，,以声写静，实写,2,、,动静结合,，,色彩明快，虚写,比较阅读,1,、,寂静而清幽,2,、,轻快、生机勃勃,赏析文章，理解创作风格,王维工诗善画，不妨说此文是,“,文中有诗，文中有画,”,，你是否同意这一说法？为什么？,全班齐读课文第二、三段，然后请就本文的语言写一段鉴赏性文字。,赏析文章，理解语言风格,1,、写景多用四言句，句式整齐，富有节奏感，情景,交融，意境深远；,2,、抒情议论，多用散句，或直抒胸臆，或点明主,旨，轻灵自由。,3,、全文整散结合，句式灵活，读来活泼明快，于清,词俪句中现故山美景，于长短变化中表厚意深,情。,鉴赏举例：,课堂练习,解释下列加红色词的意思。,（,1,）足下,方,温经,（,2,）与山僧饭,讫,而去,（,3,）多思,曩昔,，携手赋诗,（,4,）然,是中,有深趣矣！无,忽,（,5,）山中人王维,白,正，正在,罢，结束,以往，从前,这当中不注意，忘记,书信中对平辈晚辈的谦,辞,.,“,故山殊可过,”,中,“,过,”,义与下列哪项相同？（）,A.,颜回有不贰过之德,B.,过故人庄,C.,农夫、渔夫过而陋之,D.,而世不察，以为鬼物，亦已过矣。,句中加红色词语的含义，与现代汉语相同的一项是（）,A,近腊月下，,景气,和畅,B,足下,方温经，猥不敢相烦,C,此时独坐，僮仆,静默,D,非子,天机,清妙者，岂能以此不急之务相邀,B,B,A,“,景气,”,古：景色，气候；今：指生产增长、失业减少、信用活跃等经济繁荣现象，泛指兴旺。,B,“,足下,”,古今意义相同，均是对别人的敬称，现不常用。,C,“,静默,”,古：指入睡；今：指不作声。,D,“,天机,”,古：天性；今：一般指重要而不可泄露的秘,密,。,4,对本文的赏析不恰当的一项是（）,A,作者借短信描绘了自己晚年所居,“,辋川别业,”,周围的山水景物，实写了冬日的清丽和春天的明媚，语言质朴，文笔淡雅，达到了极高的艺术境界。,B,第一段,“,故山殊可过,”,句埋下一个伏线，暗暗点出自己隐居的山村实在值得一游。,C,“,草木蔓发，春山可望,”,以下六句，作者运用诗的语言，采用动静互为烘托的艺术技巧，描摹出一幅山村春色图，可谓是文中有画。,D,第三段中，作者显示了他写信的意图，他与裴迪之间的深厚情谊是以,“,真趣,”,为基础的。,A,写春景是虚,写,5.,写景状物最忌单调平板，故作者常以,“,动,”,静,”,对比笔法，使文字更具情致，下列句子哪个属于这种类型（）,A.,此时独坐，僮仆静默,B.,轻鲦出水，白鸥矫翼,C.,北涉玄灞，清月映郭,D.,深巷寒犬，吠声如豹。,D,AC,均写的是静景，,B,写的是动景，,D,既有静景（深巷）又有动景（狗吠）,，,动静结合,布置作业,1,、背诵课文第二、第三段。,2,、冬,意近了！校,园,也,开,始,换装,了！,请用一段文字来描写,季,节,的,变迁,要求针对“视觉”“听觉”,各,举,出,两,件具,有,代表性的事物，,总字数,200,以上,。,欢迎光临，请多指教！,背诵积累,北涉玄灞，清月映廓。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下；寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄迳，临清流也。,背诵积累,当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。,作为一封书信，为什么把主要篇幅放在景物描写上？,作者把冬景写得诗情画意、生趣盎然，既表达了作者对,“,山中,”,美景和美好生活的欣赏，让美景真情与朋友分享，同时也暗含着对朋友的劝诱和邀请。本文的写景特别富有生活情趣，这也表现了作者期望闲适山水之中、追求田园生活的心理。,问题探究,北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。,往北走渡过深青色的灞水，（这时）清朗的月亮映照着城郭。夜间登上华子冈，只见辋川水微波荡漾，月光随波上下波动。山中有了寒意，看远处山上的灯火，在树林外忽明忽暗。深暗的街巷里有狗在叫，声音像豹子叫一样。村中晚上舂米的声音，与庙宇传来的稀疏的钟声相互交错,。,当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊,。,待到来年春季，草木蔓延生长,，春天的山可以观赏了，白鲦浮出水面，白鸥展翅飞翔，露水润湿青草地，麦田里野鸡晨鸣,。,北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。,北渡玄灞，朗月映郭。夜登华子冈，辋水跃荡，吞星吐月。雄山风火，隐耀林外。长巷群犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与长钟相间。此时山行，僮仆戏闹，多思曩昔，携手赋诗，越巨石，临激流也。,如果你是裴,迪,，,这,封信的那些句子最能,触动,你的心,灵,，,让你应邀出游,？,