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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,12.绿色记事本,第一课时,学习目标(,1,分钟),1.,学会本课的生字,理解词语意思。,2,、读通课文,知道课文讲了一件什么事。,学习目标:,学习目标(一分钟):,1.,学会本课的生字,理解词语意思。,2,、读通课文,知道课文讲了一件什么事。,自学检测一,(,7,分钟),一、认读生字。,供 耗 捐 购 臭 薄 限,严于律己 肃然起敬,二、组词。,供 耗 捐 购 臭 薄 限,严于律己 肃然起敬,三、读生词,。,供应 耗费 捐钱 濒临,购物 臭味 收支簿 限额,洋洋得意 别出心裁 弥补,四、词义。,濒临:临近

2、接近。,弥补:想办法补救。,别出心裁:独创一格,与众不同。,严于律己:对自己严格要求。,肃然起敬:使人产生恭敬的感觉。,三、读生词。,供应 耗费 捐钱 濒临,购物 臭味 收支簿 限额,洋洋得意 别出心裁 弥补,四、词义。,濒临:临近,接近。,弥补:想办法补救。,别出心裁:独创一格,与众不同。,严于律己:对自己严格要求。,肃然起敬:使人产生恭敬的感觉。,自学指导二,(,3,分钟),浏览课文,说说课文写了一件什么事。,浏览课文,说说课文写了一件什么事。,自学检测二,(,3,分钟),说说课文写了一件什么事。,开学时,老师给每一个学生发了一个绿色记事本,小奥茨和他的同学们都做了详细的记录,然后同学们

3、交流了“环保周记”,互相学习环保知识。,说说课文写了一件什么事。,开学时,老师给每一个学生发了一个绿色记事本,小奥茨和他的同学们都做了详细的记录,然后同学们交流了“环保周记”,互相学习环保知识。,自学指导三,(,3,分钟),课文可以分成三部分,根据提示写出每部分的大意:,一(,1-2,),二(,3-10,),三(,11,),课文可以分成三部分,根据提示写出每部分的大意:,一(,1-2,),二(,3-10,),三(,11,),自学检测三,(,4,分钟),根据提示写出每部分的大意:,一(,1-2,):,老师发给每一个学生一个记事本。,二(,3-10,):,介绍小奥茨的“环保周记”。,三(,11,)

4、同学们交流“环保周记”,互相学习环保知识。,自学检测三(,4,分钟),根据提示写出每部分的大意:,一(,1-2,):,二(,3-10,):,三(,11,):,老师发给每一个学生一个记事本。,介绍小奥茨的“环保周记”。,同学们交流“环保 周记”,互相学习环保知识。,当堂训练,(,12,分钟),1,、抄写生字词。,2,、朗读课文。,整理预案上部分;,完成当堂训练字词部分。,12、绿色记事本,第二课时,12.绿色记事本,第二课时,第二课时学习目标,(,1,分钟),1.,理解小奥茨和他的同学在,“,绿色记事本,”,上记录的内容。,2.,学会保护环境要从小做起,从身边的小事做起,自觉养成保护环境的习

5、惯。,1.,理解小奥茨和他的同学在“绿色记事本”上记录的内容。,2.,学会保护环境要从小做起,从身边的小事做起,自觉养成保护环境的习惯。,自学指导一,(,3,分钟),齐读第一部分,思考:,为什么叫“绿色记事本”?有什么作用?,齐读第一部分,思考:,为什么叫“绿色记事本”?有什么作用?,自学检测一,(,4,分钟),思考:为什么叫“绿色记事本”?有什么作用?,因为是用再生纸制成的,原料是废纸和垃圾,因而不用耗费大量木材,也就意味着不必砍伐宝贵的森林。,作用:专门记录环保行为和想法。,自学检测一(,4,分钟),思考:为什么叫“绿色记事本”?有什么作用?,因为是用再生纸制成的,原料是废纸和垃圾,因而不

6、用耗费大量木材,也就意味着不必砍伐宝贵的森林。,作用:专门记录环保行为和想法,自学指导二,(,3,分钟),浏览第二部分,说说小奥茨的记事本里记录了什么内容。,自学指导二(,3,分钟),浏览第二部分,说说小奥茨的记事本里记录了什么内容。,自学检测二,(,4,分钟),1,、指名说说。,2,、联系生活实际谈一谈。(特别是乱撕乱扔纸张),1,、指名说说。,2,、联系生活实际谈一谈。,(特别是乱撕乱扔纸张),自学指导三,(,4,分钟),齐读第三部分,边读边想:,别的同学还有什么好的做法?,自学指导三(,4,分钟),齐读第三部分,边读边想:,别的同学还有什么好的做法?,自学检测三,(,5,分钟),别的同学还有好的做法:,小当娜的“当娜煮蛋法”;费格的“环保收支簿”。,别的同学还有好的做法:,小当娜的“当娜煮蛋法”;费格的“环保收支簿”。,课堂总结,(,6,分钟),1,、你喜欢小奥茨和同学们的记事本吗?为什么?,因为他们都在为环保做贡献。,2,、学了这篇课文,你收到什么启发?,要做一个热爱环保的人,要从身边的小事做起。,3,、说说你的环保做法和想法。,1,、你喜欢小奥茨和同学们的记事本吗?为什么?,因为他们都在为环保做贡献。,2,、学了这篇课文,你收到什么启发?,要做一个热爱环保的人,要从身边的小事做起。,3,、说说你的环保做法和想法。,

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