1、语,文园地,语文,五年级 上册,语文园地,交流平台,本,单元我们读了特别有意思的民间故事,读,到了好的,故事,忍不住要跟别人分享,讲给别人听,。,那么如,何才能把故事讲得有趣呢?,创造性复述的方法,转变角色讲故事,可以把自己设想成故事中的人物,以他的口,吻讲述,,如讲,猎人海力布,,用海力布的口吻讲述,会更加亲切,让人有身临其境的感觉。,如,猎人海力布,开头可以这样讲:,我是个猎人,名叫海力布。我待人可热心啦,乡亲们都非常喜欢我。有一天,我在深山里打猎,从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇,原来这条小白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答我,把嘴里含着的一颗宝石送给了我,我把这颗宝石含在嘴里,就能听懂动物说
2、的话。从此以后,我打猎非常方便,打的猎物多了,分给乡亲们的猎物也就多了。但小白蛇告诫我不要将鸟兽的话告诉别人,否则我就会变成石头。,也,可以大胆想象,为故事增加合理的情节,如讲,牛郎织女,,可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的。,大胆想象,为故事增加合理的情节,牛郎养的这头牛是天上的金牛星下凡。有一次和月老一起喝酒,两个人喝到一半的时候,月老上厕所。这时候金牛星看见月老桌子上的姻缘簿,很好奇就翻开来看。恰好看到牛郎织女是一对夫妻。正看到一半,月老回来了。后来金牛星因为违反天条被贬下凡,变成一头牛,正好是牛郎养的那头牛。于是他就告诉牛郎关于织女的故事。,还可以变换情节的顺序,先讲结局,设,置悬,
3、念吸引听众,比,如,猎人海力布,,先,说有一块石头是猎人变的,再讲猎人海力布的故事。,变换顺序讲故事,绘声绘色讲故事,在讲述过程中加上适当的动作、神态和语气,会增强故事的生动性和吸引力。如,牛郎织女,,嫂子“三分像笑七分像发狠”赶牛郎走的部分,可以试着叉着腰、咬着牙来讲述。,练一练:把故事讲完整。,在别人眼里,李冰是个乖学生,而张小强则是个调皮捣蛋的学生。放学后,他们乘同一辆公共汽车回家,路上发现一个小偷在偷钱包。你想想看,后面的故事会怎样?,我认为:如果“乖学生”会站出来揭发小偷,故事就显得很平淡了。如果想让故事一波三折,最好是张小强挺身而出,用他很“捣蛋”的方法制止了小偷的违法行为,李冰的
4、表现反而不如张小强。,词句段运用,读一读,,体会左右两组词语在表达效果上有什么,不同。,鼻子,都气歪了,气急败坏,前怕狼后怕虎 畏首畏尾,盼星星盼月亮 望眼欲穿,打开天窗说亮话 直言不讳,吃水,不忘挖井人,饮水思源,每行左右相对应词语意思,都是一样,的,四字成,语,多用于书面,表达比较凝练、文雅,。,俗,语,多用于口语,语言通俗、活泼,。,你能,用书,上的俗语说句话吗?比一比谁说得更自然,更生动。,鼻子都气歪了,雨来就是不说,把日本军官的鼻子都气歪了。,知识,擂台,吃水,不忘挖井,人,,,我,们要怀着感恩的心面对这美好的生活环境。,吃水不忘挖井人,知识拓展,独眼龙看书,一目了然 癞蛤蟆想吃天鹅
5、肉,异想天开灯芯织布,白费心机 眉毛上挂炮仗,燃眉之急 狗拿耗子多管闲事,越俎代庖 三天打渔,两天晒网,一曝十寒,一,只狼看见小羊在河边饮水,想找借口把他吃,掉。狼,指责小羊把水弄脏了,小羊说自己在下游,不可能弄脏上游的水。,狼,来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊,就故意找碴儿,说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”小羊吃了一惊,温和地说:“我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游,水是从您那儿流到我这儿来的,不是从我这儿流到您那儿去的。”,改用口语化的用词,狼,又说小羊去年骂过他,小羊说那时自己还没有生下来。狼恼羞成怒地说:“即使你辩解得再好,我也不会放过你。”于是,他就把小羊吃
6、了。,狼,气冲冲地说:“就算这样吧,你也还是个坏家伙!我听说,去年你在背地里说我的坏话!”可怜的小羊喊道:“啊,亲爱的狼先生,那是不可能的,去年我还没有生下来呀!”狼不想再争辩了,龇着牙,逼近小羊,大声嚷道:“你这个小坏蛋!说我坏话的不是你,就是你爸爸,反正都一样。”说着就往小羊身上扑去,吃掉了小羊。,增加狼的动作和心理活动;想象人物对话时的样子和对话内容;把比较概括的词语表达的意思具体地叙述出来。,讲一讲,仿照上面的例子,把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。,示 例,“你是谁?你为什么藏起我的衣服?”织女问牛郎。牛郎连连向织女道歉。他说:“是老牛告诉我的。”于是,牛郎把老牛叫他藏衣服的经过告
7、诉了织女。织女听完,知道是金牛星泄露了天机。她告诉牛郎,:,“人人都说天上好,天上有什么好呢?没有,自由,又看不见什么,。我非常向往人间的,生活。”牛郎,一听,激动地说:“我们做夫妻吧,一起过幸福的日子,”织女想了想,点头答应了。,日积月累,读一读下面的古诗,说一说古诗的意思,。,乞 巧,唐,林 杰,七夕,今宵看碧霄,,,牵牛,织女渡河桥,。,家家,乞巧望秋月,,,穿,尽红丝几万条。,林杰,(831-847),字智周,儿时非常聪明,传说六岁就能赋诗。,全唐诗,存其诗两首。,乞巧,是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。,诗,人简介,乞巧:,古代节日,在农历七月初七日,又名七夕。相传这一天,女
8、孩子会在庭院里向织女星乞求智巧,所以这一天又被称为“乞巧节”。,碧霄:,指浩瀚无际的青天。,几万条:,比喻多。,注 释,七夕,佳节,人们纷纷抬头仰望浩瀚天空,,好,像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。,家家户户,都在一边观赏秋月,一边乞巧,穿过的红线都有几万条了。,诗 意,七 夕,唐,杜 牧,银烛秋光冷画屏,,,轻,罗小扇扑流萤,。,天,街夜色凉如水,,,卧,看牵牛织女星。,拓展延伸,迢迢牵牛星,古诗十九首,迢迢,牵牛星,皎皎河汉女,。纤纤,擢素手,札札弄机杼,。终日,不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。,赠送以下课件,第,1,课时,第,2,课时,第,1,课时
9、14,要下雨了,读课文要求不添字、不漏字,做到读正确,并圈画出本课的生字,再标出自然段的序号。想一想,圈一圈,这个故事中讲到了哪些动物?,初读课文,小燕子,小鱼,蚂蚁,小白兔,再读课文,思考:小白兔看到了哪些现象?听到其他小动物说了什么?他都干了什么?边读边画出相关语句。,腰,坡,沉,伸,潮,湿,呢,空,闷,消,息,搬,响,shn,yo,p,chn,cho,sh,kn,mn,xio,x,bn,xin,ne,潮,沉,湿,偏旁都是三点水,偏旁是三点水的字与水有关。,消,要,腰,月,申,伸,亻,般,搬,扌,加一加,空,kn,()()(),kn,()()(),有空,天空,多音字,空闲,填空,空间,空
10、气,直,呀,边,呢,吗,吧,加,“呀、呢、吗、吧”,4,个字左边小口在左上格,封口压横中线;“加”字右边小口略大,位置居中。,书写指导:,字不能写得太宽,中间的三个短横间距均匀,且不能碰到横折。末笔长横要写得长而稳。,直,书写指导:,“力”字偏右,横折钩的横穿过竖中线,竖撇靠近竖中线。走之的书写重点注意平撇不要写得太斜或太短,要托住右边的“力”字。,边,理解词义,小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的,小白兔直起身子,伸了伸腰。,沉,阴沉沉:,天色阴暗。,在小白兔做的动作中,有两个相反的动作,你们看出来了吗?,阴沉,小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”,与燕子对话:,情景对话,第
11、2,课时,潮湿,两个字的偏旁都是三点水,说明了什么?,偏旁是三点水的字大多和水有关。空气很潮湿,就是说空气里有很多小水珠。,齐读第,3,自然段,学习“潮湿”。,阴雨天的时候在哪些地方能看到小水珠?,瓷砖上冒“汗”、车玻璃上写字、地板湿滑,出现小水珠的原因就是,空气很潮湿。,燕子边飞边说:“要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢!”,燕子为什么要低飞?,要下雨了,虫子飞不高,虫子的翅膀沾了小水珠,空气很潮湿,燕子忙着捉虫子,创设情景,用“因为,所以,”说说燕子低飞的原因?,因为空气很潮湿,虫子的翅膀上都是小水珠,飞不高,燕子忙着捉虫子,所以飞得很低。,下雨前燕子在
12、干什么呢?,燕子低飞。,学以致用,与小鱼对话:,小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?,要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来透透气。小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。,用“因为,所以,”的句式说说小鱼为什么要到水面上来透气。,因为要下雨了,水里闷得很,所以小鱼到水面上来透透气。,下雨前小鱼在干什么呢?,小鱼浮出水面,透透气。,听完了小鱼的话,小白兔相信要下,雨了吗?你是从哪里看出来的?,小白兔连忙挎起篮子往家跑。,完全相信要下雨了,他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的 消息告诉了蚂蚁。,是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!,与蚂蚁对话:,用“因为,所以,”的句式说说为什么蚂蚁要搬东西。,因为要下雨了,所以
13、蚂蚁忙着搬东西。,下雨前蚂蚁在干什么呢?,蚂蚁在搬东西。,拓展提升,小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”,轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗,哗,哗,大雨真的下起来了!,多幸运的小白兔啊!有那么多的好朋友告诉他要下雨的消息,要不然他就会被大雨淋湿了。在自然界中,还有哪些动物朋友会告诉我们“要下雨了”这个消息呢?,蛇。大部分蛇都是白天藏在洞内,晚上外出进行觅食、喝水、蜕皮等活动,但蛇在天气特别潮湿、闷热时白天也会被迫出洞。因此,白天蛇出洞是有雨的征兆,特别是秋末冬初,天气已冷,大蛇出洞,过一两天就会下雨。所以有“大蛇出洞,大雨咚咚”“蛇过道,雨来到”的说法。,鸡。“鸡宿迟,兆阴雨。”鸡没有汗腺和皮脂腺,由于缺乏散热本领,十分怕热。夏天下雨前,空气里水分多,鸡窝就潮湿、闷热,鸡粪也会发出一股难闻的气味,所以鸡就不愿意回窝。,板书设计,低飞,捉虫,浮出水面,透气,搬家,运东西,多观察,勤思考,大自然,真奇妙,要下雨了,






