服务社会.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,服务社会,体育类,爬山、游泳、打球、骑马、骑自行车、玩棋、玩牌等,文艺类,包括唱歌、跳舞、弹琴、看电影、电视、读小说、诗歌、散文、练习书法、绘画、摄影、上网等,养殖类,包括种植花草、树木、饲养小猫、小狗、各种鸟鱼等,人们的多种爱好和兴趣,说一说你有哪些兴趣爱好？,“,当我一 进入球场，踢上自己喜爱的足球，便把烦恼、忧愁、不痛快的事都忘在脑后啦！”,“,那是一种行云流水般的境界,此时全世界都与我无关，我可以尽情挥洒。我陶醉其中，忘却一切。”,“,在实验、制作的时候，我感到自己是在进行创造。我充分体验到自己的价值，感到非常快乐。尤其看到从自己手中诞生的作品时，我更感到自豪！”,“,那是一种行云流水般的境界,此时全世界都与我无关，我可以尽情挥洒。我陶醉其中，忘却一切。”,“,在实验、制作的时候，我感到自己是在进行创造。我充分体验到自己的价值，感到非常快乐。尤其看到从自己手中诞生的作品时，我更感到自豪！”,“,当我一 进入球场，踢上自己喜爱的足球，便把烦恼、忧愁、不痛快的事都忘在脑后啦！”,你有过类似的感受吗？说说你自己在做感兴趣的事时的感受和体会。,当我们对某件事情感兴趣时，,我们就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做了之后，印象特别深刻。,久而久之,易变,的兴趣就会转变成,稳定持久,的情趣。,情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时情趣通过兴趣表现出来。,情趣与兴趣的关系,2,分钟记忆,美图欣赏,山之韵！,热之爽！,艺之美！,古之典！,食之诱！,童之真！,长城的呼唤,江 山 多 娇,梦 里 水 乡,建筑诱惑,生活中处处有情趣，即使再平凡、再普通的小事，只要,用心去发现,、去体味，都有情趣存在。,热爱生活的人,总能从日常生活的平凡小事中，发现乐趣，体验情趣。,高雅情趣体现一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。,所以我们要：培育兴趣，体验情趣,请阅读,P72,水兵的故事,讨论：,岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面？,答：水兵们的生活情趣体现在他们积极参加丰富多彩的文娱活动上，如听讲座、创办黑板报和报纸、举办书法绘画比赛、拾贝壳、唱歌等。,答：这些使他们枯燥的海岛生活变得有趣，神经得到放松，树立战胜困难的信心。,这些生活情趣对他们克服困难有什么意义？,情趣的作用,（,1,）情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除,（,2,）还能使我们充分感受到生活中的美,（,3,）使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满快乐。,观察下列图片，说说哪些是高雅的生活情趣，哪些庸俗的生活情趣？,展示：,酗 酒,打球,弹奏乐器,弹奏乐器,吸烟,跳舞,泡网吧,迷信,登山,下棋,1.,高雅情趣的积极作用,高雅的生活情趣能愉悦身心，有益于我们身心健康；,能开阔视野，增长智慧，有助于我们提高学习效率；,能涵养品性，有利于我们提高道德境界。,2,、庸俗的生活情趣的消极作用,(,危害,),生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。,低级、庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心发展，甚至有害与身心健康,。,反馈：,你学到了什么？,1.,情趣与兴趣的关系。,2.,情趣的作用。,3.,高雅生活情趣的积极作用，庸俗生活情趣的消极影响。,明 辨 是 非,情趣是以兴趣为基础而产生的。（）,情趣对于我们的生活没有影响。（）,中学生的主要任务是学习课堂知识，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习的精力。（）,并非所有的情趣都是有益的。（）,练习：,大家看一下课本,71,页的讨论题。杨叶学习之余,(2),在学习过程中,培养正当的兴趣与爱好应当注意些什么,?,(1),在学习过程中,我们能否培养正当的兴趣与爱好,?,为什么,?,释疑：,我们的结论：,学习中我们可以培养正当的兴趣爱，因为,（,1,）情趣可以让我们在紧张的学习中得到放松，还可以是我们感受生活中的美，是我们在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。,（,2,）高雅的生活情趣，能愉悦身心，有益于我们身心健康；能开拓视野，增长智慧，有助于我们提高学习效率；能涵养品性，有利于我们提升道德境界。,我们要学会,处理好完成学习任务与培养兴趣爱好的关系，绝不能因为培养兴趣爱好而耽误了学习,，并且要有意识的培养对学习有益的兴趣爱好。,适度原则,(2),在学习过程中,培养正当的兴趣与爱好应当注意些什么,?,