党员思想汇报：学习理论重在抓实.doc

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党员思想汇报：学习理论重在抓实

内容摘要： 我决心要认真实践这次的科学发展观的学习活动，希望可以通过这次深入的学习让自己得到更大的提升，请党组织看我的实际行动吧!
尊敬的党组织：
理论是行动的指南。学习实践活动，首要的是抓好学习。参加学习实践活动的党员是学习、宣传、贯彻科学发展观的重要力量，对科学发展观的认识和理解程度，直接影响科学发展观的广泛普及和深入贯彻。我们从一开始就要抓好学习，并贯穿学习实践活动的始终。
学习要舍得花气力。学习实践活动既要注意在干中学、在学中干，又要防止以干代学、只干不学，努力做到学以致用、以用促学、学用相长。我们要挤出时间、集中精力、静下心来，带头先学一步、多学一些、学深一些。只要我们始终保持那么一股学习的热情和韧劲，舍得投入时间和精力，坚持深入学、持久学、系统学，就一定能够不断提升理论学习的新境界，取得科学发展的新成效，开创各项事业的新局面。
学习必须理论联系实际。要引导党员联系个人思想实际学、在改造主观世界上下功夫，联系实际学、在提升工作水平上下功夫，努力使党员真正搞清楚、弄明白科学发展观的真正含义是什么，真正搞清楚、弄明白科学发展观的要求是什么，真正搞清楚、弄明白为什么要实现科学发展，真正搞清楚、弄明白科学发展能够为我们带来什么，自觉把科学发展观作为马克思主义中国化的最新成果来掌握，作为我国经济社会发展的重要指导方针来坚持，作为发展中国特色社会主义的重大战略思想来贯彻，作为化危为机、攻坚克难的强大思想武器来运用，切实把科学发展观贯穿到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及党的建设的全过程。
学习首先要读好书。重点是学习中央规定的三本书，同时要认真学习党的十七大报告和十七届三中全会精神、全国两会精神，学习纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神、十七届中央纪委第三次全体会议精神、中央经济工作会议精神，学习中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况的报告，要丰富学习形式，创造学习载体，增强学习效果。要通读规定书目，精读重点篇目，做到全面理解、系统把握、融会贯通。
我决心要认真实践这次的科学发展观的学习活动，希望可以通过这次深入的学习让自己得到更大的提升，请党组织看我的实际行动吧!

某信用社文明规范服务工作事迹材料
为了进一步规范信用社服务行为，促使服务工作向规范化和标准化发展，该社在社主任的领导下不断创新思路、健全内控、紧抓窗口文明建设。
一、立足三农领域，拓展经营效益空间
为了更好地服务三农经济，成为农民发家致富的好帮手，该社在多年的经营过程中，始终坚持以信贷支农工作为重心，不断深入农村、农户，广泛收集农业资金需求信息，并根据农户需求，坚持不误农时、择优帮扶、简化手续的原则，及时解决农户的资金困难。截止2月，发放支农贷款61万元，有效地促进了当地农村经济的发展。
二、增强服务观念，多方筹集资金来源
该社处于市区最繁华的中华大街，这里银行网点云集、同行业竞争激烈。为了逆境求胜，该社不断促进员工转变工作作风，牢固树立从“请进来”向“走出去”转变的工作思想，不断稳定老客户、发展新客户。员工们利用人缘和地缘优势，广泛收集信息、开辟储源，不断与周边企业单位和个人的加强联系，尽力为客户提供优质高效的服务。通过一系列科学化、人文化的管理，该社终于在强手如林的同业竞争中站稳了脚跟。存款的大副增长有效地鼓舞了员工士气，进而也增添了全员争优创先的工作热情。
三、完善服务设施，树立良好企业形象
为了缩小信用社同商业银行在服务硬件上的差距，改变社风社貌，树立良好的金融企业形象，该社以“求树创”文明规范服务竞赛活动为契机，不断建立和完善服务设施，在营业厅内分设了业务受理区、客户咨询区和休息区，为了保证客户资金安全，我社在各个网点增设了一米线隔离带，为客户营造了一个良好的办公环境。进一步提升了信用社的企业形象。
四、开展劳动竞赛，提高职工业务技能
为了促进广大员工提高业务技术和服务水平，该社坚持举办一年一度的职工技术技能竞赛，此间不断涌现业务技术能手，尤其翻打百张传票、手工计息和点钞项目均处于全辖前列。通过领导的重视和全体职工的不懈努力，该社最终打造了一支有理想、有纪律、有文化、有技术的职工队伍。
五、加强窗口服务，促进文明规范创建
该社结合**城联社制定的《窗口服务手册》要求，切实开展规范化服务，要求员工配证上岗，统一着装，办公物件摆放有序，业务处理准确及时。接待客户一律使用文明用语，努力把十字行风融入窗口服务。对于违反服务条款的员工，该社严格按照相关条例予以处罚，确保了窗口文明不流于形式。
“梅花香自苦寒来”。日前，该社全员上下严格遵循“严格、规范、谨慎、诚信、创新”的十字行风，自觉形成了文明规范服务示范意识，并不断加强网络化、电子化服务建设，确保了“银行业文明规范服务”工作的长效开展。

教育工作者先进事迹
　张立忠同志从1971年走上教师岗位以来,他已在教育这块沃土上坚守了38年。这些年来,他先后当过教师，担任过中学校长、联合校长、县教育督导室副主任、教科局副局长。无论在哪个岗位，他都尽职尽责，忘我工作。多次被评为县级模范教师、先进教育工作者，并先后被评为临汾地区“劳动模范山西省教育督导先进工作者”。他精通教育管理和教学业务，质朴、善良、诚实、无私，在吉县教育系统享有崇高的威望。20xx年，由于年龄关系，他从副局长的职位退了下来，担任了吉县教科局关心下一代工作委员会常务副主任，主持关工委日’常工作。他说，青少年思想道德教育问题是他多年倾心关注的课题，从行政事务中解脱出来，更有时间和精力在这方面进行探索和研究。他如鱼得水，义无反顾地接受了组织的安排，全身心地投入到关心下一代工作中。
　每天，他骑着自行车照常上班，办公桌上堆满了报刊、杂志、书籍、文件和各种材料。他白天研读有关未成年人教育的法规、政策、文件，琢磨外地青少年教育的先进经验，晚上伏案起草文件、修改材料、撰写稿件；和同志们一起研究工作，交流思想，探讨教育问题。关工委开展活动，他既是筹划者、设计者，又是组织者、实施者。工作的转换非但没有给他带来“失落感”，而是激发了他做好关心下一代工作的激情与信心。
　雨露滋润禾苗壮
　“关心下一代工作事关重大，不能有半点马虎和应付，否则就愧疚不安，就会受到良心的谴责。”几年来，张立忠同志总是这样时时告诫自己，严格要求自己，用多年的实践经验创造性地开展工作。
　几年来，张立忠用英雄模范的先进事迹感动学生、教育学生、激励学生是他做好关心下一代工作的又一亮点。几年来，他针对学生中存在的“亲情淡薄、意志消沉、不求上进”等现象，组织退休老干部和老教师巡回宣讲编印卞发学习资料、举办报告会、演讲会、故事会；开展有奖作文竞赛等各种活动，组织中小学生学习革命战争时期的英雄故事，学习现代优秀青年何信平、刘焕明的先进事迹，对学生进行“爱国主义教育”、“革命传统教育”、“社会主义荣辱观教育”等，先后举行报告会、演讲会、故事会32场次，受教育6万人次，编印下发《何信平：用膝盖走进大学》、《学习刘焕明先进事迹获奖作文选编》等材料3000余册。
　开展“中华魂”主题教育活动，引导学生“读好书，好读书”，从小养成良好的读书习惯，让学生在读书中感悟人生，吸取营养，是张立忠同志开展青少年学生思想道德教育工作的又一做法。20xx年在开展“红军抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年”活动中，他要求学生“学唱一首抗战歌曲、讲一个抗战故事、读一本抗战书籍、看一部抗战影视片、写一篇纪念文章”，全县教育系统掀起了爱国主义读书活动热。在20xx年暑假开展的“宣传一项政策(两免一补)、阅读一本好书、学会一项劳动技能、写一篇感恩文章、确保一个安全”五个一活动中，他要求学生在假期里选择1至2本科学性和思想性强、语言优美、富有教育意义且适合自己阅读的书籍进行阅读，并记好笔记，积累知识，提高文学素养。在开展“中华魂”主题教育读书活动中，他指导各学校把“古诗文诵读”、“名言警句积累”、“中外名著选读”融为一体，并通过朗诵会、故事会、读书知识竞赛、征文比赛、读书论坛、读书笔记展评和“读书小状元”、“书香班级”评选等形式促进读书活动的开展。
　生命不息，奋斗不止
　1990年初，是张立忠同志在吉县屯里联校任联合校长的第七个年头。七年里他废寝忘食地工作，使屯里镇小学义务教育工作走在了全县前列，而他却积劳成疾，身患重病，经山西省人民医院检查，确诊为胃窦癌。局领导得知他的病情后，立即选派两名同志送他到太原治疗。半月以后，山西人民医院普外科两位医术水平最高的大夫，给他做了胃切除手术，胃被切除了五分之四。一月以后伤口拆线，局领导又派专车把他接回家。一年以后他身体康复，他想，是党和人民给了我第二次生命，我要把自己的一生奉献给党的教育事业。于是，他再次向局领导提出上班的要求。1991年9月，局委会决定调他回教育局督导室任副主任。
　从1991年至今十多年的时间里，他抵抗住了术后身体恢复过程中不良反应的种种考验，经历了教育局四任主要领导的更换，经历了自己由督导室副主任到副局长又到关工委常务副主任的职位转变，经历了儿婚女嫁、父亲病故、住宅搬迁等重大事情的操办。然而，不管发生什么变化，却动摇不了他兢兢业业、勤奋工作的毅力和决心，坚忍不拔、奋力拼搏的奉献精神。吉县教育改革与发展的征程上留下了他一串串闪光的足迹。
　张立忠同志几十年如一日地“燃烧自己，照亮他人。”他的许多同事，特别是年轻同志都被他的无私与敬业精神所感动、所折服，满怀激情投入到自己的工作中。

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