1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网www.L,*,角的度量,第三,单元：角的度量,绿色圃中小学教育网,,www.L,绿色圃中学资源网,,cz.L,绿色圃中小学教育网www.L,一、情境引入,1,2,“我的边长，所以我比你大。”,“边长有什么用，我的开口大，所以我比你大。”,它们到底谁说得对呢,？,绿色圃中小学教育网www.L,二、探究新知,人们将圆平均分成,360,份,绿色圃中小学教育网www.L,二、探究新知,1,每,1,份所对的角的大小就是,1,度，记作,1,人们将圆平均分成,360,份,绿色圃中小学教育网,,www.
2、L,绿色圃中学资源网,,cz.L,绿色圃中小学教育网www.L,1,中心,0,度刻度线,二、探究新知,绿色圃中小学教育网www.L,2,二、探究新知,绿色圃中小学教育网www.L,5,二、探究新知,绿色圃中小学教育网www.L,二、探究新知,绿色圃中小学教育网www.L,中心,0,度刻度线,外圈刻度,内圈刻度,0,0,二、探究新知,绿色圃中小学教育网www.L,50,0,二、探究新知,绿色圃中小学教育网www.L,二、探究新知,看量角器上的刻度，填出每个角的度数。,绿色圃中小学教育网www.L,三、巩固深化,看量角器上的刻度，填出每个角的度数。,绿色圃中小学教育网www.L,三、巩固深化,量出下面各个角的度数,绿色圃中小学教育网www.L,三、总结延伸,说一说：,通过这节课的学习，你有什么收获？,绿色圃中小学教育网www.L,三、总结延伸,先估一估三角尺上各个角的度数，再量一量,绿色圃中小学教育网www.L,
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