实验(显微镜、有机物鉴定).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,显微镜,实 验,1,、安放,将显微镜平稳地放在身前的实验桌上，略偏,左,，使镜臂对着身体，镜筒向前,1,、安放,2,、对光,转动转换器，使,低,倍镜对准通光孔，转动,粗,准焦螺旋，使低倍镜前端距载物台约,1-2,厘米的距离。,（如右图所示）,低倍物镜,通光孔,载物台,选择较大光圈；,左眼朝目镜里注视（,右眼不要闭哦！,），同时调节反光镜，直至从目镜里看到一个,白色明亮,的圆形视野。（如右图所示）,光圈,反光镜,将标本放在载物台上，,使待检查部分位于通光孔中心,，用弹簧夹片压住载玻片两端。,（如右图所示）,3,、低倍镜观察,1,、安放,2,、对光,两眼从,侧面,注视,，将物镜降至接近标本（23,mm）,停止。,（如右图所示）,接着眼睛看目镜，先用,粗准焦螺旋,调节，使镜筒上升，直到视野中出现物象，,再用,细准焦螺旋,调节清晰。,（如右图所示）,先,将,低倍镜,下找到所需观察的物象，把要进一步放大的部位移到视野正中央。（如上图所示）,4,、高倍镜观察,中期,转动转换器，使,高倍镜,到位。调节,反光镜和光圈,，使光照明亮，再微微调节,细,调节器，直到物象清晰。,（如上图所示）,4,、高倍镜观察,1、物与像之间的关系,例1：装片中的物是“上”，则像是什么？,例2：圆形视野中，像在右上角，如果要移到视野中央，则物体（装片）应怎么移？,右上角（,像在哪里，物体就往哪里移,）,例3：如果视野中细胞质流动方向是逆时针方向，则实际细胞中细胞质的流动方向是什么？,显微镜所成的像是倒像（倒立放大虚像），即物与像的关系是上下左右互换关系。,2、高倍镜与低倍镜观察的不同,低倍镜观察时，先调节粗准焦螺旋，看到物像后再调节细准焦螺旋，直至看清楚物像；高倍镜观察时，先要把观察对象移到视野中央，然后调节细准焦螺旋观察，还可以使用较大的光圈或将反光镜由平面镜换为凹面镜来增加视野光亮，但不能使用粗准焦螺旋。,视野,范围,细胞数目,物镜与装片,间的距离,视野,亮度,物象,大小,低倍镜,大,多,大,亮,小,高倍镜,小,少,小,暗,大,B,A,例1：用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜视野与低倍镜视野相比，前者（）,A、,物像较小，亮，看到的细胞数目多,B、,物像较大，暗，看到的细胞数目少,C、,物像较小，亮，看到的细胞数目少,D、,物像较大，暗，看到的细胞数目多,例2：显微镜操作过程中，从低倍镜换成高倍镜时，其正确的操作步骤是 （）,A.B.C.D.,移动载玻片调节光圈和反光镜转动转换器转动细准焦螺旋转动粗准焦螺旋,例3：在低倍镜下能观察到的清晰目标，在转换了高倍镜后看不到了，其原因最不可能的是（）,A.,观察目标在视野之外,B.,整个视野太暗,C.,没有调节细准焦螺旋,D.,玻片被异物污染,D,3、显微镜的放大倍数,显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数,目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大,放大的是物体的长度或宽度，而不是面积或体积,例1：下图中什么组合视野中细胞数目最多？,145,例2：当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的（）,A、2,个,B、4,个,C、16,个,D、32,个,A,例3：显微镜目镜为10，物镜为10，视野被彼此相连的64个细胞所填充满。若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的细胞数是多少？,4个,放大4倍,放大4倍,有机物鉴定,还原性糖,淀粉,油脂,蛋白质,材料,还原糖（葡萄糖、麦芽糖、果糖）含量高，白色，以苹果、梨、白萝卜最好,富含淀粉的马铃薯匀浆,脂肪含量高，有一定大小能做徒手切片，如花生、蚕豆、菜豆种子,富含蛋白质的大豆种子匀浆或牛奶或稀释过鸡蛋清,试剂,本尼迪特,碘,碘化钾,苏丹,双缩脲试剂,现象,蓝色红黄色（砖红色）沉淀,紫色,蓝色,橙黄色（橘黄色）,蓝色紫色,水浴,80100,热水浴,否,否,否,显微镜,不使用,不使用,观察切片时使用,不使用,操作,要点,NaOH,和,CuSO,4,混合后形成新制,本尼迪特,再鉴定，即现配现制。,有效成分：,Cu（OH）,2,向,匀浆中,滴加,2,滴碘液、观察颜色变化。碘液不要太多，,以免影响颜色观察。,切片、染色、50%酒精洗去浮色、制成临时装片,先加双缩脲试剂,A：,NaOH,再加双缩脲试剂,B：CuSO,4,有效成分：,Cu,2+,