1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,三,年级数学上册,正,反,3个黄球和,3个白球,5,个白球,要求:(,1,)不可能,看到红色。,(,2,)可能,看到红色。,(,3,)看到的一定,是红色。,(只要不,举红色),(必须,举红色),(全,举红色),假如你是,设计师,,你打算怎样放?,你
2、为什么这样做呢?,计,设,来,我,活动要求:,1.,猜:猜一猜你会摸到什么球?,2,.摸,:,先摇一摇,,每人摸一次,任意摸出一个后再放回盒子里,然后把盒子搅一,搅,,下一位同学再摸。,3.记:记住你所摸到的球,,完成实验记录单。,4.想:,大家猜到的和,摸到的结果,都一,样,吗,?,为什么?,人数,1,2,3,3,4,5,6,7,8,9,10,猜的,摸的,生活中有些事的发生是确定,的,我们可以用“,一定,”、“,不,可能,”来描述,,,有些是不确定,的,,,我们可以用“,可能,”来描述,,这就是,可能性,。,结,小,来,我,只要用心,,一切皆有可能。,可能是黄球,不可能是黄球,一定是黄球,线
3、连,来,我,请你任选其一用一定、可能、不可能这些词来描述,这些现象,并说明理由,判断生活中的事件,内化提高,断,判,来,我,1,、今天老师()表扬我。,2,、人()会老。,3,、鱼离开水()会死。,4,、时间永远()停止,5,、在装有,10,个红球,10,个白球的袋子里任意摸一个,()是白球。,6,、,2,乘,3,()等于,5,。,请选用“一定”、“可能”、“不可能”来填空。,可能,不可能,不可能,一定,一定,可能,想一想、问一问,用,“一定”、“可能”、,“不可能”和同学说说生活中的,事情,填一填。,举生活中的实例,放飞思维,什么事可能发生,什么事不可能发生,什么事一定发生,在今天的学习过程中,()你的表现不是最出色的,但只要在今后的学习中多动脑、勤思考,你就()没有进步。继续努力,相信你()是最棒的。,可能,不可能,一定,教,师,寄,语,河南省,每天出生,3200,多人,,中国每天,出生,2.08,万人,,精确,到秒,每,4.5,秒就,有一个小公民出生。,小资料:,