1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考散文阅读,形散,：,1,、取材自由：写人，记事，绘景，状物,2,、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比、,3,、表达方式不拘一格：往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。,神聚,：主题集中鲜明,理解特点,:,形散神聚,整体感知文章内容，归纳主题思想，概括文意或感情等。,理解关键语句、中心句在文中的作用；理解词语在具体语境中的深刻含义。,五种表达方式的识别及其在文中的作用。,某句、段在结构或内容上的作用。,描写的各种类型及其在文中的表达效果。,表现手法的区分及其作用。,自选角度鉴赏文章的艺术技巧。,
2、结合相关材料谈感悟说启示。,散文阅读的命题方向,1,直接概括全文内容。,2,回答某一段落内容或全文的主题 以及作者的思想感情等。,考查类型,整体感知,考点,1,.,写什么（文章的,主要内容,）,考点,2,.,为什么写（,写作意图,，即 文章要表达的情、理、观点）,考点,3,.,怎么写（作者的,行文思路,，先写什,-,再写什么,-,后写什么）,1,概括,文章内容,尽量利用原文语句。,2,没有原文语句可利用时，要注意概括得全面、准确，不要漏掉答题点。,明确主题的,方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。,答题形式：此文记叙了（描写了）,表现了,(,赞美了、揭示了,),。,【,解题钥匙,】
3、题型二,品味散文语言 体悟词句作用,一、品味词语,1,解释词语含义。,2,品评加点词语的作用。,【,考题形式,】,二、品味句子的深层含义和作用,1,从内容上说，常考查散文中表达作者观点态度或写作意图的句子。,2,从结构上说，常考查散文中的总领句、总结句和重要的过渡句。,3,从表达上说，常考查散文中富有哲理性的句子。,【,考题形式,】,题型三,表达方式,题型四,表现手法,象征、对比、烘托（,衬托）,、设置悬念、欲扬先抑、托物言志、借物抒情（,咏物寄情,）,、借景抒情（寓情于景）、,寓理于事、融情于事、,卒章显志、动静结合（以动衬静、以静衬动、动静结合）、虚实结合、正面描写、侧面烘托、联想、想象、衬托（正衬、反衬）、,先抑后扬、以小见大,等手法。,散文常用写作手法（艺术表现手法）,题型五,开放性考题,语文课程标准,要求：,“,欣赏文学作品，能有自己的情感体验，,并从中获得对自然、社会、人生的有益,启示,；对作品的思想感情倾向，能作出,评价,。,”,感悟拓展,【,解题关键,】,能准确读懂原文的含义和作者的思想感情；要有自己明确的观点或态度，不能模棱两可；答题时，语言要流畅，不能出病句，语言要有层次性。,可以引用名言或诗文回答。,如：,启示,应从原文中引出来；,评价,应表明态度及说明支撑的理由。,特别注意,是否让,举例或结合实际,，把题目中所要求的全部答出来,。,
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