我知我师__我爱我师1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,义务教育课程标准实验教科书,八年级（上）第四课第一框,我知我师,我爱我师,单位：宜昌市三中,授课教师：罗 莉,预习提纲,我知我师 我爱我师,1,、在与老师的交往中,是我们应有的道德品质；,，是我们需要学习的一项重要能力。,2,、老师的作用有哪些？,3,、知师、信师、,_,、,_,，建立爱生尊师,_,_,的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习,更快地进步。,4,、新型的师生关系是怎样的？,5,、与老师交流的方法有哪些？,郑琦,我知我师,师魂,湖北宜昌当阳市退休教师郑琦在,40,多年的教学生涯中，立足本职岗位，把平凡的小事不间断地坚持做了几十年，家访路上，湍流河水中，他对学生倾注了无限关爱；几十年如一日教书育人做好事，播撒文明的种子，以文化人；养老的庭院，成了孩子们课外的乐园，他退休而不退责，秋光映绿一片春色。郑琦老师“把终生献给人民的教育事业和红领巾事业”。,郑琦老师在桐树垭青少年活动中心辅导学生,乡村教师的楷模,郑琦,宋芳蓉,我知我师,师魂,五峰土家族姑娘,宋芳蓉,一个把青春无怨无悔献给山区教育事业的老师。,15,岁的她在一座低矮破旧的吊角楼里，开始了教学生涯。为了孩子们能按时上课，她往返一百多里山路背回了满满一背篓的课本,;,为了孩子们能够喝上水，宋芳蓉每天往返“天坑”六趟；为了替贫穷的孩子交学费，她假期到处打工。宋芳蓉老师在平凡中书写着不平凡的人生。,爱在大山深处,宋芳蓉,我知我师,各抒己见,：,从他们身上看到，老师对学生成长有什么影响,?,照亮了别人，升华了自己,我知我师,知师,是人类文明的传播者；,教书（传授知识）,老 师,是人格的塑造者；,育人（教会做人）,网友,高山流水,说，山里越穷越缺老师，越缺老师则更穷。,网友,海阔天空,说，我是宜昌市一位八年级的学生，没有老师我通过网络信息照样能掌握知识，社会越发展老师这一职业会消亡。,我知我师,信师,你的观点呢？,随着信息时代的到来，老师的作用会被取代吗？,信息时代教师是不可替代的,老师更善于教给我们思考方法，让人产生探求知识的愿望。,只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于做出榜样。,我知我师,信师,老师能因材施教，个别辅导。,我知我师,爱师,1.,您每天的工作时间,2.,您每天需处理的工作,3.,您经常遇到的烦恼或高兴的事,4.,您这样看待自己的工作,5.,您对学生的期望,6.,您对自己的评价,7.,感悟,:,“走近老师”访谈表,教师姓名：所任学科：,我爱我师,爱师,我们爱老师,因 为,老师是我们的,良师,老师是我们最真挚的,朋友,毛泽东与恩师徐特立把手同行,毛泽东接见老师的老师周振麟先生,一九三七年一月三十日，中国一代伟人毛泽东在致徐特立先生,60,岁生日的信中说道：你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。,我爱我师,敬师,我爱我师,敬师,已年逾古稀的文化大师李敖，在患有老年痴呆症的小学班主任鲁荣坤老师面前依然要执弟子之礼。这一跪，跪出了人性的高贵，跪出了学生对老师的挚爱深情。在当年的恩师面前，他仍然是、而且永远是小学生。,尊师,是我们应有的道德品质，,是我国的传统美德！,我爱我师,敬师,我爱我师,敬师,给 老 师 画 像,请将对你影响最深的一位老师的才能、品德和你的感受写下来。,我们将通过猜谜游戏，猜猜他（她）是谁？,老师，我想对您说,零距离接触,我爱我师,爱师,我希望我的老师，更,；更,；更,CCTV,感动中国,2004,年度人物徐本禹,从求知孩子的眼中我知道了自己肩上的责任。,_,徐本禹,我爱我师,敬师,我爱我师,敬师,我爱我师,敬师,感动你我：,你从徐本禹老师身上看到了一位支边教师的哪些优秀品质和精神？,我爱我师,敬师,教师如同蜡烛，,照亮了别人，升华了自己！,学习感悟,请用一句话表达你的认识或感受。,我知我师 我爱我师,学习感悟,知师 信师,爱师 敬师,我知我师 我爱我师,老师，您是红烛，在寂寞的黑夜燃烧着；,老师，您是春蚕，在这个播种的季节，您培养出无数精英；,老师，您是园丁，您用自己辛勤的劳动，栽培许多的幼苗；,老师，您是大树，呵护我们茁壮成长；,老师，您是太阳，您把自己的青春都给了我们。,敬爱的老师，我想对您说：,“,老师，辛苦了！,”,我知我师 我爱我师,献给老师的歌,