部编版四年级上册语文《语文园地三》教学课件.ppt

语文园地三,处处留心皆学问。,通过本单元的学习，你有什么关于观察的经验或收获？,交流平台,它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。,只有进行细致的观察，才能写得准确。,爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。,作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。,那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。,观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。,在观察事物时，我们要细致观察，为了观察得更细致，我们有时需要连续观察一段时间，在这段时间中，我们可以调动多种感官来观察，这样观察到的结果会更真实、全面，我们才能写得更准确。,词句段运用,连一连，为下面的动物找到家。,狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎,窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚,ji,你见过鸟的家,吗？在哪里？什么,样子的？,“鸟窝”也,可以叫“鸟巢”。,狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎,窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚,ji,你见到过这些动物的家吗？是什么样子的呢？,想一想，连一连。,马圈,马棚,马厩,ji,牛圈,牛棚,连一连，为下面的动物找到家。,狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎,窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚,ji,人们通过留心观察，发现动物们有不同的生活习性、不同的外形和特点，所以动物们的家也不一样。一方面，这反映了动物本身的特点，另一方面，也有人们约定俗成的语言习惯。因此我们一定要准确地用词表达，否则会闹笑话。,龙,_,虎,_,狡,_,三窟,千里之堤，毁于,_,穴,不入,_,穴，焉得虎子,我们来挑战：看谁掌握的动物之家的名称多。,潭,穴,兔,蚁,虎,读下面两组句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。,触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。,触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。,“逐渐”，说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，不是突然变成灰色的。,写得准确,关键词“最多”表现出作者通过长期的观察，发现蟋蟀的住宅并非恰好九寸，而是不超过九寸，这样写更加,准确,。,隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，,这便是蟋蟀的住宅。,隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一,指宽，这便是蟋蟀的住宅。,su,立了秋，把扇丢。,二八月，乱穿衣。,夏雨少，秋霜早。,八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。,一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。,八月暖，九月温，十月还有小阳春。,日积月累,都是关于气象的谚语。,你能读懂这些谚语吗？,立了秋，把扇丢。,立秋以后，气温降低，炎热的天气就会逐渐凉下来，夏天的扇子就可以收起来了。,二八月，乱穿衣。,农历的二月和八月正是季节变换的时候，天气冷热多变，人们穿衣服也时厚时薄，比较乱。,夏雨少，秋霜早。,夏天雨水少的话，秋天霜期就会提前。,八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。,到了八月，大雁就开始向南飞去，大雁一旦南飞，就表示要下霜了。,一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。,每下一场秋雨，天气就会变冷一点，下了多场秋雨之后天气就冷得该要穿棉袄了。,八月暖，九月温，十月还有小阳春。,长江中下游地区，农历八九月很暖和，甚至十月里还像春天一样温暖，俗称“小阳春”。,1.,初春时节，走到大街上，只见人们有的还穿着厚棉袄，有的女孩子却已经穿起了薄裙子，难怪人们说,“,_,”。,2.,秋风一吹，下起了秋雨，天就变冷了许多，老师说：,“,_,你们要注意添加衣服，可别感冒了。”,二八月，乱穿衣,选择恰当的谚语填一填。,一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。,你还知道与气象有关的谚语吗？,朝霞不出门，晚霞行千里。,冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。,立秋后三场雨，夏布衣裳高搁起。,清明前后，种瓜点豆。,赠送以下课件,读书,同学们，你们觉得有趣的事是什么？谁来说一说？,滑冰,听奶奶讲故事,17,他们那时候多有趣啊,艾萨克,阿西莫夫,（,Isaac Asimov,，,1920-1992,年），,美国,科幻小说作家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。,鄙夷不屑：,指轻视；看不起。,本课指玛琪在谈学校时露出的表情。,词语解释,他露出了,鄙夷不屑,的神色。,朗读课文 扫清障碍,大白鹅,高傲,地昂着它那长长的脖子,大摇大摆地走着。,高傲：,自以为了不起，看不起人；极其骄傲。,本课指托米高傲地瞧了玛琪一眼。,是谁把好好的一张纸揉得,皱皱巴巴,的？,皱皱巴巴：,形容皱纹多，不舒展,。,本课指书页发黄，皱皱巴巴。,孩子们通过自己手中的画笔表达了对战争的,憎恶,之情。,憎恶：,憎恨，厌恶。,本课指玛琪厌恶学校。,自由,读课文,，说一说在作者的想象中，今天的教育方式和未来的教育方式有什么不同？,今天的教育方式：,学生在（）接受教育，课本是（）的，有（）给我们上课。,整体感知,未来的教育方式：,在（）上课，课本是（）的，老师是（）。,学校里,纸质,老师,家里,电子,机器人,认真读课文,1,、,2,自然段,，“真正的书”是什么意思？,互动课堂,那天晚上，玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。在,2155,年,5,月,17,日这一天她写道：“今天，托米发现了一本真正的书,!”,写的是,100,多年后的事情,说明平时他们阅读的不是真正的书,这是一本很旧的书。玛琪的爷爷有一次告诉过她，当他还是一个小孩子的时候，他的爷爷对他讲，曾经有那么一个时候，所有的故事都是印在纸上的。,说明年代久远,真正的书是纸质的，所有的故事都印在纸上,100,多年前的教学方式和现在有什么差异？,认真读,课文，看看课文是从哪些方面来进行说明的。,玛琪和托米翻着这本书，书页已经发黄，皱皱巴巴的。他们读到的字全都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动，真是有趣极了，你说是不是？,读到后面，再翻回来看前面的一页时，刚刚读过的那些字仍然停留在原地。,纸质书,电子书,静止,不动,顺序移动,字在纸上,字在荧光屏上,以 前,现 在,学校。,在我们家的顶楼上。,你在哪儿找到这本书的？,书里写的什么？,学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。,那个机器老师一次又一次地给她做地理测验，她一次比一次答得糟，最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把教学视察员找了来。,老师是机器老师,视察员把机器调好以后，拍拍她的脑袋，笑着对她妈妈说：“这不是小姑娘的错，琼斯太太。我认为是这个机器里的地理部分调得太快了一些，这种事是常有的。我把它调慢了，已经适合于十岁左右孩子们的水平了。说实在的，她总的学习情况够令人满意的了。”,地理成绩不好的原因,机器老师的教学内容可以调节,玛琪失望极了，她本来希望,他把,这个机器老师,拿走，他们有,一,次就把托,米的,老师搬走,了,将近一个月之久,，因为,历史那部分的装置完全显示不出图像来,了,。,机器老师会出故障,几世纪前。,因为那不是我们这种类型的学校，傻瓜。那是几百年前的那种老式学校。,怎么会有人写学校呢？,嗯，我不知道古时候他们有什么样的学校。,当然，他们有个老师，可不是我们这样的老师。是一个真人！,不管怎么说，他们得有一个老师吧？,一个真人？真人怎么会是老师呢？,当然聪明啦。我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。,是这样的，他只不过给孩子们讲讲课，留些作业，提提问题。,真人可没那么聪明。,我可不想让一个陌生人到家里来教我功课。,你不知道的事太多了，玛琪。那些老师才不到你家里上课呢。他们有一个专门的地方，所有的孩子都到那儿去上学。,所有的孩子都学一样的功课吗？,那当然，如果他们年龄一样的话。,可我妈妈说，一个老师是需要随时调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。,他们那时候恰好不是那么做的。如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。,我没说我不喜欢。,玛琪有点不认可，但内心还是很好奇和喜欢的,真人老师,机器老师,同年龄孩子教法相同,会出故障,知识有限,可以调整学习内容,以 前,现 在,每个孩子教法不同,在学校学习,在家里学习,认真读课文,26-30,自然段，玛琪为什么觉得以前的孩子学习有趣？,附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。,这是玛琪的想象，也是她内心的憧憬,笑啊、喊啊,一起,一块儿,互,相帮助,有问题还可以互相讨论,做作业的时候他们就可以,机器老师正在屏幕上显示出这样的数字：“我们把,1,2,和,1/4,这两个分数加在一起,”,与玛琪想象的以前孩子上学的热闹场面形成,鲜明对比,对比未来学校和现在学校的优缺点。,学校,未来学校,现在学校,好处,自由，因材施教,培养团结合作快乐有趣,不好,不够快乐有趣,不够自由,请你大胆做猜想，未来的学习生活还有可能是什么样的？,未来学校,机器老师,他们那时候多有趣啊,结构梳理,电子课本,老式学校,渴望,快乐,真人上课,一起学习快乐有趣,比较自由,纸质课本,这篇科幻小说，作者通过大胆奇特的想象，为我们展示了未来的孩子们上学的情境，孩子们在享受着高科技教学的同时，也有着自己学习上的压力和烦恼，说明现在的传统教学方式和未来的现代化教学方式,，同时也表达了孩子们,的心愿。,主题概括,各有优点和缺点,渴望快乐学习,拓展延伸,校园，,是,我们快乐的天堂,；,校园,，,是,我们成长的摇篮。,它也许是一个美丽的仙子，,一年四季不断变换着美丽的衣裳，,它也许是一个乡村小院，,几棵老树，,一个绿草成茵的小操场,；,有关学校的儿童诗欣赏,它,也许是高楼大厦,，,花团锦簇,，,还有一个现代游乐场。,不管怎样,，,我们都爱自已的校园,，,因为那里有老师灿烂的笑脸,，,有同学纯洁的友谊,，,还有,自己进步,的足迹。,一,、用“”选择句中加点字的正确读音。,玛,琪对那本纸质书不屑（,xu xi,）一顾,，露出鄙,（,b p,）,夷的神情。玛琪一向讨厌学校，现在比以往任何时候都更憎（,zn zn,）恶它。,课堂演练,二、未来的学校是什么样子的？展开想象，拿起笔画一画吧！,