1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二章 探究匀变速直线运动规律,第一节 探究自由落体运动,廉江市第三中学 崔炳恩,学习目标,1,认识自由落体运动，知道影响物体下落快慢的因素，理解自由落体运动是在理想条件下的运动,2,能用打点计时器或其他仪器得到相关的运动轨迹并能自主分析,重点：,自由落体运动的概念及探究自由落体运动的过程,难,点：,“观念思考推理猜想验证”是本节的重点思路，也是培养良好思维习惯的重要过程。,方法：生活观察,结论：物体越重，下落越快。,亚里士多德,方法：逻辑推理,结果：否定亚里士多德观点,伽利略,一,.,落体运动的思考,1.
2、两位科学家的观点,一、亚里士多德观点的“自相矛盾”,1.,观点：物体从空中下落的快慢与物体质量 有关，重的物体下落得快。,2.,结论：,结论,1,：如果把石头和树叶捆在一起，它们一起下落的速度应该比其中任一物体下落的速度快,结论,2,：如果把石头和树叶捆在一起，独自下落较慢的树叶就会拖慢独自下落较快的石头，最终其下落的速度应该比石头独自下落的速度慢,物体从空中下落的快慢究竟与哪些因素有关呢？,实验与探究：,探究,1,：将一枚硬币和一张展开的纸片从同一高度自由下落,结论：,观察现象：,硬币先落地,重的物体下落快,探究,2,：把一张纸片捏成纸团，将纸团和一张展开的纸片从同一高度自由下落,物体从空
3、中下落的快慢究竟与哪些因素有关呢？,结论：,观察现象：,纸团先落地,轻重相同的物体下落得不一样快,物体从空中下落的快慢究竟与哪些因素有关呢？,探究,3.,将一枚硬币和两枚粘在一起的硬币从同一高度自由下落,结论：,观察现象：,它们同时落地,轻重不同的物体下落得一样快,课件演示,结论：,物体下落过程中的运动情况与物体所受的重力没有必然的联系,为什么生活中石头比树叶下落得要快呢？,物体下落快慢到底与什么因素有关呢？,？,空气阻力？,二、观察与思考,牛顿管实验,1.,真空中，羽毛与金属片的下落,2.,空气中，羽毛与金属片的下落,实验结论：影响物体下落快慢的因素为,空气阻力,课件演示,1.,定义：物体仅
4、在重力作用下，从静止开始下落的运动,2.,特点：,仅受重力作用；,初速度为零。,自由落体运动,3.,性质：,？,三、自由落体运动信息的记录,1.,打点计时器的使用方法、原理。,2.,完成实验后，请保存好纸带，并思考完成教材,P28,的问题,对信息作初步分析,：,轨迹,直线,方向,竖直向下,变速,速度越来越大,相等时间内发生的位移,越来越大,课堂小结：,1,、对落体运动的思考：,亚里士多德：,物体越重 下落越快,伽 利 略：,物体下落过程中的运动情况与物体所受重力无关,。,2,、影响物体下落快慢的因素：空气阻力,3,、自由落体运动：仅受重力作用，初速度为零。运动轨迹是一直线。,错误的,例,1,：
5、在忽略空气阻力的情况下，让石块和木块从同一高度同时下落下列说法中正确地是,（）,A,、重的石块先落地,B,、轻的木块先落地,C,、二者同时落地。,D,、二者在下落这段时间内的平均速度相等。,CD,例,2,：上图是课题研究小组进行自由落体运动实验时，用频闪连续拍照的方法获得的两张照片,A,和,B,，任选其中的一张，回答下列几个问题：,（,1,）我选图,。,（,2,）我从图中观察到的现象是：,_,（,3,）请对所观察的现象进行解释。,四、反应时间的测定,1.,思考一下，测定反应时间的原理是什么？,2.,请同学们两人一组亲自动手做一次，测定自己的反应时间。,五、作业,回去自己制作一把反应时间尺！,谢谢！,
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