1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,学习目标,(一)教学知识点,综合运用对称知识,自己设计粘贴出喜欢的对称图形。,(二)能力训练要求,在操作、粘贴等实际活动中,学习对称知识,发展空间观念。,(三)情感与价值观要求,在现实生活中了解对称现象,欣赏、感受对称美,培养初步审美素养。,第一页,共20页。,第一页,共20页。,情境导入,仔细观察一下,这些图片有什么特点呢?,第二页,共20
2、页。,第二页,共20页。,这些图片真漂亮!,我发现,这些图案都是对称的。,我发现,它们都是用树叶做的,想一想,第三页,共20页。,第三页,共20页。,首先做好工具和材料的准备。,怎样制作树叶粘贴画呢?,各种树叶:,工具:,第四页,共20页。,第四页,共20页。,第一步:构思设计画面主题,用铅笔先画出草稿,布局应注意均衡、大小适中、画面合理。,例如:小松鼠,粘贴画做法:,说一说,第五页,共20页。,第五页,共20页。,第二步:选择与主题相应的树叶,有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。,第六页,共20页。,第六页,共20页。,第三步:粘贴制作,完成作品。,首先,将胶水或双面胶均
3、匀涂在叶片底面。,第七页,共20页。,第七页,共20页。,我们先粘贴底层部分,再粘贴上层部分。现在,粘贴小松鼠的尾巴。,第八页,共20页。,第八页,共20页。,再粘贴小松鼠的爪子。,第九页,共20页。,第九页,共20页。,再粘贴小松鼠的躯干。,第十页,共20页。,第十页,共20页。,再粘贴小松鼠的底层耳朵。,第十一页,共20页。,第十一页,共20页。,再粘贴小松鼠的头部。,第十二页,共20页。,第十二页,共20页。,再粘贴小松鼠的上面的耳朵。,第十三页,共20页。,第十三页,共20页。,再粘贴小松鼠的嘴巴,完成。,第十四页,共20页。,第十四页,共20页。,小组内交流自己的作品,找一找对称轴。
4、体会轴对称图形的特点。,做一做,说一说,你喜欢什么样的图形,怎样拼摆?,小组讨论决定。,小组分工合作,拼摆出自己小组设计的图形,完成粘贴画。,第十五页,共20页。,第十五页,共20页。,展示,同学们做的真漂亮!,第十六页,共20页。,第十六页,共20页。,欣赏,小小树叶,创造出无限的美。,第十七页,共20页。,第十七页,共20页。,课堂小结,同学们真了不起,通过自己的努力,拼出了各式各样的图形,老师也从你们的交流中学到了不少知识。其实对称现象在生活中无处不在,同学们要养成在生活中善于观察、善于发现的习惯。用我们一双善于发现的眼睛发现生活中的美。,第十八页,共20页。,第十八页,共20页。,布置作业,课后每人完成一幅树叶粘贴画。,第十九页,共20页。,第十九页,共20页。,第二十页,共20页。,第二十页,共20页。,