九年级物理《其他简单机械》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,其 他 简 单 机 械,滑轮在使用时，根据,轴的位置是否移动,，又分为,定,滑轮,和,动,滑轮,两种。,使用时，,轴固定不动,，叫,定,滑轮。,使用时，,轴和重物一起移动,，叫,动,滑轮。,使用定滑轮不省力也不费力，但可以改变力的方向,s,=,h,，,F,=,G,使用动滑轮可以省一半的力，但费一倍的距离，不改变力的方向,S,=2,h,，,F,=,G,/2,定滑轮的实质,F,1,F,2,O,L,1,=L,2,F,2,F,1,O,L,1,=L,2,L,1,L,2,L,1,L,2,如图,9,所示中，通过定滑轮匀速提起重物,G,时，向三个方向拉动的力分别为,F1,、,F2,、,F3,，则三个力大小关系是,A,F1,最大,B,F2,最大,C,F3,最大,D,一样大,动滑轮的实质,F,1,F,2,O,O,L,1,L,2,L,1,=,2L,2,F,1,=,F,2,/2,图,1,中,A,是,_,滑轮。利用这样的装置把物体举高，用力的方向应向,_,（选填“上”、“下”）。如果用,26,牛的拉力，匀速提起,50,牛的物体，不计绳重和摩擦，滑轮,A,重,牛。若要使物体上升,2,米，应将绳的自由端拉动,_,米。,如图,5,所示甲、乙两个装置，已知：,A,重,100,牛，,A,在地面上滑动时所受的摩擦力为,40,牛（不考虑绳与滑轮的摩擦）。要使,A,向右匀速滑动，拉力,F,甲,=,牛，,F,乙,=,牛,1,：,滑轮组,由,一个,定,滑轮和一个,动,滑轮组成。,F,F,F,G,G,G,实验结果：,1,2,F,G,1,3,F,G,1,2,F,G,拉力,F,的大小,与,吊,起,动滑轮,的绳子股数,n,有关。,n,=,2,n,=,2,n,=,3,使用滑轮组的时候，重物和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物所用的动力就是总重的几分之一，动力（或绳子自由端）移动的距离,s,就是重物升高的距离,h,的几倍即,n,，,s,nh,n,为绳子的段数，省了力就要多移动距离,若动滑轮重不可忽略，上述力的关系式应写成,（,物,+,G,动,）,n,如图,10,所示，若拉力,F=900,牛顿，物体,A,重,1500,牛顿，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。当绳子自由端移动,3,米，则沿水平方向匀速拉动物体,A,前进时，物体,A,与地面间,摩擦力,是,_,牛顿，物体,A,移动,_,米。,如图所示的四个,滑轮组,中，图可省,一半力,，图,最,费力,，图和图,用力大小一样,。,(a),(b),(c),(d),(b),(c ),(a),(d),小 结,定滑轮：,（,1,）使用特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费距离,（,2,）实质：是一个等臂杠杆,动滑轮：,（,1,）使用特点：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距离2,）实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆,滑轮组,（,1,）使用优点：既可省力，又可改变力的方向；但不能既省力又省距离,（,2,）公式：,总,n,（,物,动滑轮,）,n,（,不计滑轮摩擦）,s,nh,课堂练习,1,、下列关于使用滑轮组的优点的论述，较全面的是（）,A.,一定是省力的，不能改变力的方向,B.,一定是省力的，但不能改变力的方向,C.,有时既能省力，又能改变力的方向,D.,肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析,2,、有一位举重运动员，他的体重为,600N,，他最多能举起,800N,的杠铃，这位运动员运用一个定滑轮提升一个重物时（）,A,最多能提起,600N,的重物,B,最多能提起,800N,的重物,C,最多能提起大于,600N,，小于,800N,的重物,D,最多能提起,1400N,的重物,达标检测：,1,、一位同学站在地面上，要利用如图所示的滑轮组提升重物，已知物重为,1000N,，而绳子最多只能承受,400N,的拉力，请你帮他在图中画出符合要求的绳子绕法。,2,、要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉,出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。,3,、如图，用动滑轮提升重物,G,，不计绳重及绳与滑轮间摩擦，动滑轮重,5N,，弹簧秤示数,30N,，重物上升,0.6m,，则拉力,F=,N,，重物,G=,N,，绳子拉上的距离,S=,m,。,4,、如图所示，物体,A,重,60N,，,当滑轮在力,F,的作用下，,以,0.4m/s,的速度匀速上升时，,物体,A,的速度为,，,F,的大小为,。,（不计滑轮重及摩擦）。,谢谢合作,