与朱元思书-(2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,天下佳山水，古今推富阳,钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。,古人描绘富春江景色的诗文多矣。由浙江人民出版社出版的,富春江名胜诗集,一书中就摘录了自南北朝至清代,1500,年间的,1003,人，吟咏富春江山水的诗词就达,2000,余首。,与朱元思书,吴 均,缥,碧 急,湍,轩邈,泠,泠,嘤,嘤,鸢,飞,戾,天,窥,谷 横,柯,千,转,经,纶,你读准了吗？,pio,tun,xun,mio,lng,yng,yun,l,ku,k,zhun,ln,与朱元思书,与：给；书：信。,意为写给朱元思的信。,与朱元思书,见于,艺术类聚,卷七，但全文已散佚，现在看到的已不是当时的完整件，是吴均写给朱元思的书信节选。由于文中生动细腻地描绘了富春江的秀美风光，历来被人们当做独立成篇的山水佳作来阅读欣赏。朱元思，其人其事皆不可考。,吴 均 其 人,吴均,(469,520),，字叔庠，吴兴故鄣,(,浙江安吉,),人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为,“,吴均体,”,。,吴均当史官时，实写历史，帝不喜，烧其书，罢其官，吴均被免官后于山水中寻找真趣。,风烟俱净，,天山共色,。,从流飘荡，任意东西。,自富阳至桐庐,一百许里，奇山异水，天下独绝。,水皆缥碧，千丈见底。,游鱼细石，直视无碍。,急湍甚箭，猛浪若奔。,夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。,泉水激石，泠泠作响。,好鸟相鸣，嘤嘤成韵。,蝉则千转不穷，,猿则百叫无绝。,鸢飞戾天者，望峰息心。,经纶世务者，窥谷忘反。,横柯上蔽，在昼犹昏。,疏条交映，有时见日。,风烟俱净，天山一色。,从流飘荡，任意东西。,奇山异水，天下独绝。,没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。,（我的小 船）随着江流飘飘荡荡，时而东时而西。,从富阳到桐庐的一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。,写景：,叙事：,抒情：,总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？,奇山异水，天下独绝。,总分式。,来一点想像，加一点味道：,今天是个好天气，阳光明媚，天高云淡，无一丝风，烟雾消散，天哦山哦，都是青青的颜色。我吴均哦坐在船上，随着江流飘飘荡荡，时而向东，时而向西，任由江水带我游。从富阳到桐庐这一百来里呀，全是奇山异水，天下独一无二，我吴均啊真是看不够，看不够。（唱：船儿哟，你慢些走呀慢些走，让我把这美丽的富春江看个够,.,）,译文：,水都是青白色，千丈之深的地 方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。,读第,2,段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？,读第,2,段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？,1.,清澈,2.,湍急,侧面描写,比 喻,水皆缥碧,千丈见底,急湍甚箭，猛浪若奔,夸 张,正面描写,静,（详）,动,（略）,游鱼细石,直视无碍,水色,水深,水中,读第,3,段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？,1.,视觉,2.,听觉,息心忘反,蔑视功名,劝友,归隐,泠泠的泉声,嘤嘤成韵的鸟声,千转不绝的蝉声,百叫无绝的猿声,夹岸高山 皆生寒树,负势竞上 互相轩邈,争高直指 千百成峰,译文：,江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。山间）的泉水冲击着岩石。发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停的叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽静的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。,读,与朱元思书,，如读一首好诗，因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情；,读,与朱元思书,，如赏一幅山水写意，因为它有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意。,总之，情景兼美，辞章俱佳，给我们以美的享受、心灵的愉悦。,与朱元思书,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,阅读,三峡,和,与朱元思书,，,从内容、写法、情感三方面进行比,较，试分析两文的异同点。,比较阅读,-,与朱元思书,三峡,内容,写法,情感,抓住景物特征进行描写。衬托、动静结合，正面、侧面相结合。,抒发了对世俗官场追求利禄之徒的蔑视之情，流露出爱慕美好大自然、避世退隐的高洁志趣。,抒发了作者热爱祖国河山的情怀。,清异水 急 险峻奇山 山谷声响,山高峡深 大山 水 连绵不断 急 春冬之景,-,良多趣味 晴初霜旦,-,悲凉气氛,小结：,本文构思别具一格，描写形神兼备，动静互见，虚实相生，行文骈散相间，实为一篇优美隽永的写景散文，不仅给我们美的享受，还为我们学习景物描写提供了范本。,通假字,:,词类活用：,一词多义：,古今异义：,文言积累,卡片,窥谷忘,反,千,转,不穷,“反”通“返”，返回,“转”通“啭”，鸟叫声,风烟俱,净,（消净、消散，形,作动,）,任意,东西,（向东向西漂流，名,作动,）,皆生,寒,树（使人觉得有寒意，形,作动,）,互相,轩邈,（向高处和远处伸展，名,作动,）,天下独,绝,(,绝妙），百叫不,绝,（停止）,负势竞,上,（向上），横柯,上,蔽（上面,）,一百,许,里（左右,/,允许）,蝉则千转不,穷,（穷尽,/,贫穷）,经纶,世务者（治理,/,政治规划）,测一测,1,、解释下面句子中划横线的字。,（,1,）任意,东西,（,2,）水皆,缥碧,（,3,）,经纶,世务者,（,4,）,窥,谷忘,反,（,5,）,横,柯,上蔽,（,6,）皆生,寒,树,向东向西漂流，名词作动词,青白色,筹划、治理,看到,;,通“返”，返回,树木的枝干,使人看了感到有寒意，形容词作动词,2,、翻译下列句子,（,1,）,风烟俱净,，天山共色。,（,2,）,急湍甚箭，猛浪若奔。,（,3,）,负势竞上，互相轩邈。,（,4,）,鸢飞戾天者，望峰息心,。,没有一丝风,，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色。,湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。,山凭借着高峻的地势向上发展，相互争着向高,处和远处伸展。,为名利像鸢那样极力攀高的人，看到这些雄奇的,山峰也会平息他那功名利禄之心。,