声母韵母发音要领课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,声母韵母发音要领,人力资源部,2015,年,5,月,14,日,声母,使用在,韵母,前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的,音节,。,辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。,23,个声母：,b p m f d t n l g k h j q x,zh ch sh r z c s y w,b,双唇音，塞音，不送气,双唇闭合,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破双唇的阻碍,迸裂而出,爆发成音。和,p,对比,冲开双唇的气流更弱。,练习：辨别 标本,p,双唇音，塞音，送气,双唇闭合,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破双唇的阻碍,迸裂而出,爆发成音。和,b,对比,冲开双唇的气流更强。,练习：乒乓 批评,d,舌尖中音，塞音，不送气,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破舌尖的阻碍,迸裂而出,爆发成声。和,“t”,对比,“d”,的气流更弱。,练习：等待 定夺,t,舌尖中音，塞音，送气,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破舌尖的阻碍,迸裂而出,爆发成声。和,“d”,对比,“t”,的气流更弱。,练习：淘汰 团体,n,舌尖中音，鼻音，浊音,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过。,练习：能耐 泥泞,l,舌尖中音，边音，浊音,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,气流振动声带,从舌头两边通过。,练习：玲珑 嘹亮,g,舌根音，塞音，不送气,舌根抵住软腭,软腭后部上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破舌根的阻碍,爆发成声。和,k,对比,g,的气流更弱。,练习：巩固 改革,k,舌根音，塞音，送气,舌根抵住软腭,软腭后部上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破舌根的阻碍,爆发成声。和,g,对比,k,的气流更强。,练习：宽阔 刻苦,h,舌根音，擦音，清音,舌根接近软腭,留出窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,气流从窄缝中摩擦出来。,练习：欢呼 辉煌,r,舌尖后音，擦音，浊音,舌尖上翘,接近硬腭前部,留出窄缝,气流从缝间挤出,摩擦成声,声带颤动。,练习：容忍 柔软,z,舌尖前音，塞擦音，,清音，不送气,舌尖平伸,抵住上齿背,软，腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝,从窄缝中挤出间,摩擦成声。比,“z”,的较弱。,练习：总则 自在,zh,舌尖后音，塞擦音，,清音，不送气,舌尖上翘,抵住硬腭前部,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动。较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝,从窄缝中挤出,摩擦成声。与,“ch”,比气流较弱。,练习：庄重 主张s,舌尖前音，擦音，清音,舌尖接近上齿背。气流从窄缝中挤出,摩擦成声,声带不颤动。,练习：思索 松散,sh,舌尖后音，擦音，清音,舌尖上翘,接近硬腭前部,留出窄缝,气流从缝间挤出,摩擦成声,声带不颤动。,练习：闪烁 山水,韵母,指中国,汉语,音韵学,术语，汉语字音中,声母,、,字调,以外的部分。旧称为韵。韵母由,韵头,（,介音,）、,韵腹,（主要,元音,）、,韵尾,三部分组成；按韵母结构可分为,单韵母,、,复韵母,、,鼻韵母,。,汉语,字音中声母、,字调,以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成,韵头,(,介音,),、,韵腹,(,主要,元音,),、,韵尾,三部分。,如“娘”,ning,的韵母是,iang,，其中,i,是,韵头,，,a,是,韵腹,，,ng,是,韵尾,。每个韵母一定有,韵腹,，,韵头,和,韵尾,则可有可无。,如“大”,d,的韵母是,a,，,a,是,韵腹,，没有,韵头,、,韵尾,；“瓜”,gu,的韵母是,ua,，其中,u,是韵头，,a,是韵腹，没有韵尾；“刀”,do,的韵母是,ao,，其中,a,是韵腹，,o,是韵尾，没有韵头。,a,口腔大开，舌头前伸，舌位低，嘴唇呈自然状态。,练习：沙发 打靶,ang,先发,a,。舌头逐渐后缩,舌根抵住软腭,气流从鼻腔通过。,练习：厂房 沧桑,an,先发,a,然后舌尖向上齿龈移动,最后抵住上齿龈,发前鼻音,n,。,练习：感叹 灿烂,ai,先发,a,要长而响亮，然后舌位向,i,的方向移动,不到,i,的高度,i,只表示舌位移动的方向,i,音要发的短而模糊。,练习：白菜 海带 买卖,ao,先发,a,这里的,a,舌位靠后,是个后元音,发得响亮,接着向,o,的方向滑动。,练习：报道 吵闹,e,口腔半合，舌位半高，舌头后缩，双唇自然展开成扁形。,练习：歌 苛 喝,ei,先发,e,比单念,e,时舌位前一点,这里的,e,是个中央元音,然后向,i,的方向滑动。,练习：配备 北美,en,先发,e,然后舌尖向上齿龈移动,抵住上齿龈发鼻音,n,。,练习：认真 根本,eng,先发,e,舌根向软腭移动,抵住软腭,气流从鼻腔通过。,练习：更正 生冷,er,e表示发音时舌头的位置,后面的,r,表示卷舌动作。在发出,e,的同时,把舌头卷起来对着硬腭，就成了,er,。,练习：歌儿 儿化音,o,口腔半合，舌位半高，舌头后缩，嘴唇拢圆。,练习：波 泼,ong,舌根抬高抵住软腭,发后鼻音,ng,。,练习：工农 红松,ou,先发,o,接着向,u,滑动,舌位不到,u,即停止发音。,练习：收购 漏斗,i,口腔开度很小，舌头前伸，前舌面上升接近硬腭，气流通路狭窄，但不发生摩擦，嘴角向两边展开，呈扁平状。,练习：低 体,ian,先发,i,i,轻短,接着发,an,i,与,an,结合得很紧密。,练习：偏见 先天,ia,i,表示舌位起始的地方,发得轻短,很快滑向前元音,aa,发得长而响亮。,练习：假牙 压下,iang,先发,i,接着发,ang,使二者结合成一个整体。,练习：亮相 想象,iao,先发,i,紧接着发,ao,使三个元音结合成一个整体。,练习：巧妙 小鸟,u,口腔开度很小，舌头后缩，后舌面上升接近硬腭，气流通路狭窄，但不发生摩擦，嘴唇拢圆成一小孔。,练习：图书 互助,Ua,u,念得轻短,很快滑向,a,a,念得清晰响亮。,练习：花褂 桂花,uai,先发,u,紧接着发,ai,使三个元音结合成一个整体。,练习：摔坏 外快,uan,先发,u,紧接着发,an,u,与,an,结合成一个整体。,练习：贯穿 转弯,uang,先发,u,接着发,ang,由,u,和,ang,紧密结合而成。,练习：状况 双簧,ui,先发,u,紧接着发,ei,紧密结合成一个整体。,练习：退回 归队,un,先发,u,紧接着发,en,的音,把,u,与,en,结合成一个整体。,练习：春笋 温存,uo,u,念得轻短,舌位很快降到,o,o,清晰响亮。,练习：过错 活捉,Thanks,相信我们一定能做得很好！,