第二章小组工作简史.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二章,小组工作简史,一、小组工作在欧美的产生和发展,1,、小组工作产生的历史背景,A,、工业革命带来的城市化和各种社会后果,；,B,、,人本主义和宗教的刺激以及一批对社会福利行动充满激情的人士,C,、宗教慈善组织与自律且发达的非赢利组织的推动,2,、小组工作在欧美的产生和发展,小组工作研究者通常将小组工作的发展历史划分为四个阶段：,(1)19,世纪末至,20,世纪初，小组服务方法产生和发展,最早的小组服务方法是从,1844,年英国乔治,威廉士爵士（,George Welliams,）在伦敦创立的世界上第一个基督教男青年会开始的，因此可以将乔治,威廉士称为小组工作的鼻祖,这时期主要机构,:,A,、青年机构：,1844,年英国成立基督教男青年会,（,Youth Men Christian Association,简称,YM,CA,）,1877,年英国成立基督教女青年会（,Youth Women Christian Association,简称,YW,CA,）,1851,年美国基督教男青年会在波士顿成立,1854,年美国基督教青年会全国协会成立,B,、儿童服务机构,1868,年波士顿第一教会利用公立学校校园成立第一个儿童假期乐园,1876,年芝加哥第一个利用公园开展儿童游戏和体育活动,1885,年儿童乐园运动正式发起，各种团体和组织响应,1907,年英国的,Robert BadenPowell,创立男童军，美国也于,1910,成立童子军,20,世纪,20,年代维也纳的阿尔夫莱德,阿德勒开办儿童和他们家庭小组，解决儿童问题,C,、移民中心（都市移民）,1884,年英国,伦敦,建立第一个移民中心,-,汤因比馆,（,Toynbee Hall,），,是世界上第一个号召知识青年自愿地为地区服务。,1886,年美国的科因特（,Stanley Coit,）和斯托弗（,Charles B.Stover,）仿效汤因比馆在,纽约,建立,邻舍委员会,1889,年亚当斯（,Jane Addams,）和斯塔尔（,Ellen Gates Starr,）在,芝加哥,建立,赫尔救馆,（,HULL HOUSE,）,(2),从,1923,年到,1940,年末，小组工作向专业化发展（成熟）,表现为,:,A,、越来越多的学校开设小组工作课程，并建立起独立的知识和话语体系；,1923,年美国西方储备大学（,Western Rserve University,）把小组工作纳入社会工作课程之中，由柯义尔（,GCoyle,）开设，她把小组工作作为一种方法来讲授。,1927,年纽斯泰特（,Newswetter,）创立小组工作课程，到,1937,年已有,13,所教育机构开设小组工作课程。,1930,年柯义尔（,GCoyle,）出版了一本小组工作的教科书,在有组织小组中的社会过程,后来，针对小组工作的研究著作相继问世，影响最大的有四部：,柯意尔（,GCoyle,）的,小组工作对美国青年的服务,崔克尔（,HTrecker,）,社会小组工作,威尔森（,Wilson,）,社会小组工作实务,克那普卡（,GKonopka,）,以儿童为对象的治疗性小组工作,1933,年杜威（,Dewey,）的教育理念影响小组工作，理论权威是,Newswetter,和,GCoyle,，小组工作已经不只是进行休闲娱乐活动，而且开始更加重视满足个人发展的需要。,B小组工作逐渐被认同并归属于社会工作，成为社会工作专业的一部分；,1933,年,美国社会工作年鉴,开始将小组工作一词列入其中，美国全国社会工作协会开始发表小组工作论文。,1936,年，美国小组工作人员协会成立。,1946,年,，,GCoyle,在全美社会工作会议上发表了,迈向专业化,的讲演，强调小组工作是一种社会工作方法，为与会者所接受，,小组工作开始正式成为社会工作方法之一，被纳入社会工作专业中。,1947,年,社会,杂志创刊，,1949,年改名为,小组心理治疗,1949,年,国际小组治疗杂志,创刊,C,、小组工作实务领域得到拓展,医院小组工作发展很快，路易斯,温德（,Louis Wender,）开展住院病人和非住院病人小组转变家庭,斯拉夫松,（,Slavson,）发展了儿童心理分析小组，他称为,行为治疗小组,后来成立,美国小组心理治疗联盟,出版,全国小组心理治疗,期刊。,1946,年勒温（,Lewin,）,组建,美国国家培训实验室，,发起了基本技巧培训小组,后改名为,应用行为科学院。,(3),从,1950,年至,1960,年末，小组工作呈现多元化发展的趋势,A,、除了提供娱乐活动和教育外，还注重为社区的发展和社区行动提供服务。,B,、小组工作的方法应用到心理卫生机构、医疗机构、矫治机构、家庭和学校中，受,Frend,心理分析和自我心理学的影响，小组工作被视为治疗的一种手段，如Redl,协助儿童，约翰,贝尔的家庭辅导等,C,、小组工作开始受许多理论的影响，丰富了小组工作的内容，同时也发展了小组工作的理论和技巧。,1958,年海伦,德莱佛主编了第一本统一的小组工作教科书,小组讨论中的辅导和学习,D,、小组工作推广至服务一些倾向越轨而难于接触的青年,E,、,1966,年,Papell,和,Rothman,发表关于小组工作三大模式的论文，推动了小组工作实务,1967,年,罗伯特,文特尔,（,Robert Vinter,）在密西根大学建立了,小组治疗模式,1961,年,施沃茨,（,Schwartz,）创立,协调模式,，建互动体系,1965,年,伯恩斯坦,（,Bernstein,）在波士顿大学研究了,发展模式,，,1968,年,特罗普,（,ETropp,）将发展模式推向整合。,(4),从,1970,年至现在，小组工作理论的大发展和社会工作三大方法的整合,1978,年,Papell,、,Beulash,、,Rothman,在,Adelphi,大学创办,小组社会工作,期刊,1978,年成立社会工作小组教育委员会，每年举办社会小组工作研讨会,理论家有：,HHorthen,、,PHGlasser,、,CDGarvin,、,Henry Sue,、,Balgopal,、,Vassil,和欧洲的,Ken heap,、,Tom Douglas,等,在社会工作方面，更加致力于小组工作、个案工作和社区工作的整合。,二、小组工作在中国,1,、中国小组工作的特点：,目标的双重性,即,宏观的理论探讨和制度关怀，,微观的方法和实务提供,小组工作基本上是舶来品，由于不同文化差异，中国小组工作理论建设者和实务工作者一方面要移植西方小组工作的理论、方法和实务，另一方面要与中国实情结合实现本土化，因而一开始就具有双重目标：宏观的理论探讨和制度关怀，微观的方法和实务提供。,2,、香港的社会小组工作,起源于,1920,年建立的基督教男女青年会,1950,年香港社会福利联合会成立,1954,年香港社会福利署与葛亮洪师范学院合作设立小组领袖训练课程,1960,年香港大学和中文大学开始设立正式的社会小组工作课程，,1967,年成立社会工作系，小组工作成为社会工作主要课程之一,外来理论的引入,：,1967,年苏珊,A,迪奇治（,Susan ADinklage,）将治疗模式引入小组工作效果很好，后来小组工作全面推广,工作领域和内容发展,：,家庭生活、学校社会工作、外展社会工作；有教育性、辅导性、培养公民参与；有成长小组、教育小组、辅导小组和事工小组，功能趋向整合性、治疗性、发展性和相互辅助，目标多样性，对象广泛性,内外交流发展,形成一套具有香港文化背景的小组工作理论,3,、台湾的小组工作,起源于各种宗教机构提供的慈善性社会服务,1961,年东海大学开始讲授小组工作课程，,1974,年小组工作被列为必修课,1970,年成立研究中心，专业化开始,20,世纪,80,年代以来，小组工作在实务机构中普遍运用,内外交流发展，理论本土化发展,4,、发展的宏观条件,现代化与小组工作,非营利组织与小组工作,社会工作专业化、职业化与小组工作,5,、小组工作的再发展方向,A,、扩大小组工作的应用领域,B,、加强小组工作和个案工作的合作,C,、在一些年龄段人群中加强小组工作,D,、,吸收更多的志愿者参与,E,、,其他方面深化,强化小组工作者与成员的民主意识,大众娱乐活动与个别服务并举,服务机构工作人员更加专业化,各类专业人员全面合作,提高科学研究水平,加强社会工作教育和提高小组工作者综合素质,提高小组工作者社会地位和经济地位,本土化、国际化和交流与合作,