第三节-拟定保护生态环境的计划-(2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,保护环境，人人有责,七年级生物四单元第七章,第三节,拟定保护生态环境的计划,（,1,）知道调查研究的基本方法，并能在实践中应用。,（,2,）尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。,（,3,）能够独立拟定保护当地生态环境的行动计划。,（,4,）认同每个公民都有保护生态环境的责任。,学习目标,学习重点和难点,学习重点,（,1,）完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。,（,2,）拟定保护当地生态环境的行动计划。,学习难点,完成当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。,学习方法,热爱大自然、亲近大自然、喜欢了解大自然、接触大自然、探究大自然的奥秘，是我们共同的兴趣爱好。而为了达到这一目标，我们必须深入大自然，去观察、去探究，从而了解大自然。因此，我们必须制定确实可行的调查方案，来达到我们的目的。,问题导学,人类只注重经济增长而忽视环境保护，使我们的生存环境每况愈下，并由此引出一系列灾难性的后果：黄河断流；长江流域洪涝频频；淮河水因为污染严重而无法作为饮用水源；土地荒漠化；沙尘暴席卷着半个中国,你所居住的地方生态环境状况如何,?,在保护当地的生态环境方面你有什么好的想法,?,对人类来说，每一个典型的破坏生态环境的实例，都是一声振聋发聩的警钟。为了自己和子孙后代的健康，为了社会的可持续发展，每个人都要行动起来，积极保护生态环境。,保护生态环境的计划,1,、气候变暖,2,、臭氧层破坏,3,、生物多样性减少,4,、酸雨危害,5,、森林锐减,6,、土地碱化,7,、大气污染,8,、水体污染,9,、固体废物污染,10,、白色污染,全球环境问题：,1,、大力发展清洁能源,1,风力发电,太阳能发电,锂电池新型概念车,氢燃料车,2,、退耕还林还草,退耕还林还草,退耕还林还草,植树造林,3,、发展生态农业,生态茶园,桑基鱼塘,速生林,同学们自己去调查一下我们生活的家园,沙坡二中的环境状况并完成调查报告、和同学交流拟定保护当地生态环境的行动计划。,拟定计划的目的要求、材料用具、方法步骤、注意事项如下：,拟定计划,目的,要求,1.,通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。,2.,认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。,材料用具,笔记本、笔。,方法步骤,1.,分成若干个小组，每组,6,8,人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。,2.,每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等），性喜写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括有关的数据）。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。,3.,结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关键问题，并力求切实可行）。,4.,每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。,注意事项,实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团结合作。,习题精选,1,世界环境日是：（,）,A.6,月,5,日,B.5,月,31,日,C.3,月,12,日,D.8,月,15,日,2,绿色食品是指（,）,A.,在生产和加工过程中无污染、安全、优质的食品,B.,绝对不使用化肥和农药的产品,C.,含叶绿素比较多的绿色蔬菜,D.,获得国家环保,AA,级认证的食品,A,A,3.,下列说法中正确的是,(,),A.,经济发展过程中环境污染是不可避免的，所以应该停止工业的发展,B.,经济比较落后的时候，应该采取,“,先发展，后治理,”,的措施,C.,必须采取一定的环保措施，以避免和解决发展过程中的环境污染问题,D.,随着科学的进步，环境污染的问题自然会解决,C,4,探究：科学与历史,个人能改变公众的思想方式吗,?,在科学的历史上，很多先驱者曾对公众关于环境问题的思考，产生重大的影响。例如：,1949,年，美国自然主义者奥尔多,利奥波德出版了,一个沙郡年鉴,，这本著作是讨论野生动植物保护的经典著作。,1962,年美国生物学家雷切尔,卡森写了著名的,寂静的春天,描述了杀虫剂对环境的有害影响。该书唤醒了人们关于人类行为对环境影响的关注。,英国女科学家珍妮,古德尔致力于黑猩猩的保护和研究，历时十三年和黑猩猩朝夕相处，揭示了黑猩猩行为生态的很多秘密，世界闻名。,我国生物学家，北京大学潘文石教授被称作,“,大熊猫之父,”,，他书写的,继续生存的机会,是研究大熊猫的权威著作。,你还知道哪些著名的环境保护的先驱者？查阅其中一个重要人物的更多信息，为他写一篇简单的生活传记，以说明他如何关注环境问题。这些人在实现目标时克服了哪些困难和障碍？,作业布置：,下面两个题目任选一题，可以小组为单位，也可一人独自完成，七天之后交。,（,1,）、制作一份面向学校师生或社区群众的宣传环保的手抄报；,（,2,）、撰写环保小论文或调查报告或倡议书等。,