浙江省东阳市高中历史二轮复习古代史《宋元文明》复习课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古代中华文明的继续发展：宋元文明,【,阶段特征,】,宋元时期，政治上由中原政权与少数民族政权并立的局面逐步走向统一，专制主义中央集权空前加强；农耕经济继续发展，商品经济高度繁荣；科技领域内的发明创造出现高峰，文化继续发展，理学形成，市民化的文学艺术作品涌现，是中华文明继续发展阶段。,907,960,1127,1276,1368,1271,五代十国,北宋,南宋,元朝,政事堂、枢密院、三司,行省制、宣政院,纺织业、冶铁业、陶瓷业、宋朝,“,商业革命,”,四大发明、书法、绘画、宋词、元曲,理学,【,课本内容,】,必修,1,专题一 第三课,(,相关内容,),必修,2,专题一 古代中国经济的基本结构与特点,(,相关内容,),必修,3,专题一 第三课 宋明理学,必修,3,专题二 古代中国的科学技术与文化,(,相关内容,),【,知识梳理,】,1.,政治上,国家政权由分裂逐步走向统一：,宋代积贫积弱，民族矛盾尖锐，王安石变法,(,背景，内容，影响，失败原因,),未能改变这种局面，汉族政权先后与少数民族政权并立,(,辽，北宋，西夏并立；南宋与金对峙,),，最终元朝实现中国古代第四次大统一，建立了疆域空前辽阔的大帝国。,专制主义中央集权制度继续发展和完善：,宋朝中央设,“,二府,”,、参知政事和三司，削弱宰相的职权进一步加强皇权，削地方兵权财权，设立知州，加强对地方的控制，强化中央集权，解决了长期以来地方与中央的矛盾；元朝创立行省制度，有效地管理地方政府，为后世所沿用，巩固了国家的统一。,2.,经济上,社会经济继续发展并超越隋唐水平。南方经济获得较大发展，全国经济重心转移到南方。,农业上，精耕细作，农产品商品化加强。,手工业生产技术和规模进一步发展，私营手工业明显增多；宋出现瓷都景德镇，瓷器成为主要出口产品，元烧成青红和釉里红，开始进入彩瓷时期；元代新兴的棉织业兴盛。,商品经济活跃，商业活动突破了,“,坊,”,和,“,市,”,的界限，商业活动地点与时间不再受限制；北宋出现最早的纸币,“,交子,”,，标志着商品货币经济发展到空前水平；海上,“,陶瓷之路,”,兴盛，海外贸易有了重大发展。,3.,文化上,科技发展出现高峰，印刷术、指南针、火药传播到世界；宋代理学有了重大发展,(,二程、朱熹,),；宋词元曲是主要文学形式；文人画、风俗画各领风骚,(,清明上河图,),。由于商品经济的发展及市民阶层的壮大，文学艺术的世俗性多元化增强，突出表现在宋词、元杂剧等成果上。,【,重点突破,】,一、中国传统主流思想的演变,1.,传统文化主流思想：儒家思想,创立：,春秋时期，孔子提出,“,仁,”“,礼,”,的学说,继承：,战国时期，孟子、发展,“,仁政,”,学说，提出,“,民贵君轻,”,思想，荀子，对,“,礼,”深入讨论儒学体系更加完整，成为诸子百家中的大宗。,重创：,秦朝，,“,焚书坑儒,”,正统：,西汉董仲舒根据当时社会的需要，吸收诸家理论，改造儒家思想，形成具有时代特色的新儒学体系。提出,“,春秋大一统,”,和,“,罢黜百家，独尊儒术,”“,君权神授,”“,天人合一,”“,天人感应,”“,三纲五常,”,等主张，得到汉武帝的全面肯定和推广，儒家思想成为中国传统文化的主流思想。,融合：,唐宋时期，三教开始走向融合,理学：,宋明时期，儒学在迎接佛教和道教的挑战时期，逐渐吸纳其思想，形成了以,“,理,”,和,“,天理,”,为核心的新儒学。二程认为,“,天理,”,是万物的本原，朱熹提出,“,理气论,”,和,“,心性论,”,。明朝中叶王阳明确立,“,心学,”,体系，主张,“,心即理也,”“,心外无物,”,，提出,“,致良知,”,的学说。,批判继承：,明清时期，批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系。明朝后期，李贽对正统思想发出大胆挑战。明清之际，黄宗羲、顾炎武、王夫之提出新的思想主张，儒学再度活跃。三位进步思想家，批判君主专制，提倡经世致用，重视工商业发展，对传统儒学加以批判继承，对后世产生深远的影响。,2.,演变,3.,对儒家思想的认识,儒家思想的现代价值：,它所提倡的道德规范意识有利于培养现代公民意识；,“,大一统,”,思想有利于维护国家统一和安定团结；,“,以人为本,”,的治国思想有利于今天的政治文明建设；,“,和为贵,”,的思想有利于和谐社会的构建；民本思想有利于,“,三农,”,问题和其他社会问题的解决；,“,义利观,”,有利于社会主义市场经济的完善。,儒家思想的世界影响：,儒家思想在世界上产生了广泛影响，成为中国文化的象征。在日本、韩国，在东南亚、欧洲影响巨大，对中国,“,软实力,”,的增强，对树立良好的大国形象具有不可替代的作用。,对待儒学的正确态度：,继承精华，剔除糟粕，否定其中的消极因素，继承儒家传统文化中的宝贵遗产。如,“,齐家治国平天下,”,的社会责任感，尊老敬贤、见利思义的做人准则。,1.,有人说,“,儒家及老庄皆有政治思想,虽不相同，然皆从人民之观点以论政治。,唯法家从,一夫,出发，基本上冲着平民而来,”,。这主要是因为当时法家,A.,主张加强君主集权，实行严刑峻法,B.,宣传天道与自然无为,C.,要求以,“,礼,”,约束百姓,D.,实行控制思想的,“,焚书坑儒,”,2.,论语,八佾,:,“,孔子谓季氏,八佾,(y,是奏乐舞蹈的行列,),舞于庭,是可忍,孰不可忍。,”,材料表明孔子强调,A.,仁爱思想,B.,忠恕之道,C.,等级秩序,D.,以德治民,3.,“,明明是流氓地痞、靠杀人放火、打家劫舍发迹的人，只要一登皇位，就自然而然戴上这样神圣的光环,(,即,奉天承运,、,继天立极,),”,。下列为,“,戴神圣光环,”,提供相应理论基础的历史人物是,A.,孔子,B.,董仲舒,C.,王阳明,D.,李贽,4.,宋之前,儒家重,“,人道,”,而道教则主张,“,人道,”,应向,“,天道,”,学习,认力,“,道是世间万物之源,”,。基于此挑战,宋代儒学,A.,提出,“,天人感应,”,学说,B.,首倡,“,格物致知,”,C.,提出,“,理,”,为万物本源,D.,充实了伦理纲常,5.,我国佛教强调,“,直指本心,”,的修炼方法。与之类似的观点是,A.,“,温故而知新,”,B.,“,格物致知,”,C.,“,致良知,”,D.,“,经世致用,”,6.,根据朱熹与他的弟子们的问答录,朱子语类,中记载，,“,黄仁卿问：,自秦始皇变法之后，后世人君皆不能易之，何也,?,(,朱熹,),日：,秦之法，尽是尊君卑臣之法，所以后世不肯变。,”,对此理解正确的是,A.,朱熹认为秦朝建立的专制主义集权制度为历朝沿用,B.,体现了朱熹从君臣关系角度对专制制度的批评,C.,朱熹与黄宗羲都对君主专制进行了批评,D.,中国的君主专制在精神上靠儒家支持,7.,王守仁主张,“,亲吾之父以及人之父，以及天下人之父,”,，要,“,视天下为一家，中国犹一人,”,，这是进一步发挥了儒家,A.,“,仁,”,的思想,B.,“,礼,”,的学说,C.,德政思想,D.,民本思想,8.,梁启超说：,“,我自己的政治运动，可以说是受这部书,(,明夷待访录,),的影响最早而最深。,”,他从中受益最深的应该是,A.,批判君主专制的思想,B.,经世致用的学风,C.,追求个性自由的主张,D.,唯物主义的思维,9.,黄仁宇曾说：,“,他的学说破坏性强而建设性弱。,当他发现自己的学说没有付诸实施的可能，他就只好把它美术化或神秘化。,”,文中的,“,他,”,是,A.,董仲舒,B.,朱熹,C.,李贽,D.,王阳明,10.,荀子说：,“,君有过谋过事，将危国家、殒社稷之惧也，大臣父兄有能进言于君，用则可，不用则去，谓之谏；有能进言于君，用则可，不用则死，谓之争,传曰：,从道不从君,，此之谓也。,”,下列思想中继承和发展了这一主张的是,A.,韩非,“,法不阿贵,”,的思想,B.,董仲舒,“,三纲五常,”,的思想,C.,朱熹,“,道统论,”,的思想,D.,顾炎武,“,众治,”,的思想,11.(12,分,),阅读材料,回答问题。,材料一 哲学家们在晚周时期大动乱的形势下,力图提出稳定社会安抚人心的原则。,美,泊恩斯等,世界文明史,(1),依据所学知识,晚周时期的儒家学者提出了哪些,“,稳定社会和安抚人心的原则,”,?(4,分,),材料二 其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程,两汉,400,余年,它渐渐由孔孟时期的原始儒学衍化为掺杂了诸子思想和古代迷信的庞杂思想体系,与其说儒家思想征服了汉代学者,不如讲是汉代学者改造了儒家思想。,费正清,中国,传统与变迁,(2),如何理解,“,儒家思想取得胜利,”,?,汉代学者是怎样改造儒家思想的,?(4,分,),材料三 三大思想家的政治思想在本质上仍是儒家的模式,但是在这一模式内部注入了时代的气息,是传统与时代、先验与经验的结合。,黄晓军,明末清初三大思想家的政治思想,(3),结合所学知识指出,三大思想家为儒学注入了怎样的时代信息？分析这些,“,时代信息,”,出现的的背景。,(4,分,),(l),孔子,:,仁和礼；为政以德。孟子,:,仁政；民贵君轻；荀子,:,礼法并用。,(4,分,),(2),胜利,:,汉武帝,“,罢剿百家、独尊儒术,”,奠定了儒家思想的正统地位。,(2,分,),改造,:,董仲舒融合阴阳家、道家、法家思想改造儒学,提出,“,大一统,”,、,“,天人感应,”,、,“,三纲五常,”,。,(2,分,),(3),时代气息,:,抨击君主专制；倡导经世致用；提出工商皆本。,(2,分,),背景,:,商品经济发展,资本主义萌芽出现；君主专制达到顶峰,政治腐败。,(2,分,),二、宋朝,“,商业革命,”,材料一 宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命,但对中国历史和世界历史而言，最重要的事实是，宋朝时的名副其实的商业革命，丝毫未对中国社会产生爆炸性的影响，而西方与此相应的商业革命,(,新航路开辟以后,),却对西方社会产生了爆炸性的影响。,斯塔夫里阿诺斯,全球通史,材料二 针对近代以来世界经济发展的区域地位变化问题，有学者提出了如下观点：,观点一：如果世界结束于,1820,年，,部此前,300,年全球经济史的主体就会是东亚,(,主要是中国,),的奇迹。,观点二：如果世界结束于,1945,年，经济史的主体就会是我们大部分人伴随着北大西洋的胜利和一个高消费、高能源利用和高劳动生产力的世界的诞生成长。,观点三：,1945,年以来全球经济增长的重头戏并不发生在西方,(,欧美,),，而是发生在东亚，日本明显赶上了最富有的西方国家，台湾和南韩没有落后很远，中国沿海重要地区现在正在紧随其后。,请回答：,(1),据材料一联系宋朝商业发展的史实，指出宋朝,“,商业革命,”,的主要表现。,(6,分,),依据材料并结合所学知识分别指出宋朝的商业革命和西方的商业革命有何不同。,(8,分,),(2),你是否支持材料二中的观点一？请结合所学知识简要说明支持或反对的理由。,(6,分,),(3),材料二中的观点二中,“,北大西洋胜利,”,包括了西欧的发展，请概括指出自,19,世纪初到,1945,年西欧发展的主要原因。,(8,分,),(4),对二战后全球经济发展的评论，观点三明显忽视了西方的作用。请结合史实说明，西方国家为战后世界经济的发展作出了哪些重大贡献？,(9,分,),(1),表现：城市的经济功能大大增强，商业活动突破了时间、空间的限制和政府的监控；农村集镇兴盛；海外贸易更加兴盛，港口城市繁荣；出现了世界上最早的纸币,“,交子答出任意三点即可得,6,分,),不同：从影响上看，宋的商业革命没有推动封建生产方式,(,生产关系,),向资本主义生产方式的迈进；西方商业革命推动西欧封建制度瓦解和资本主义的发展。随着贸易中心的转移推动了西欧的英国、荷兰、法国等资本主义经济的发展、思想文化和社会制度的变革。从发展水平看，宋的商业革命仍然没有突破农耕经济的范畴，没有进一步推动新的经济因素和阶级力量的产生；西方的商业革命促进封建生产关系的瓦解，促进资本主义和资产阶级力量的成长。从范围看，宋的商业革命由于专制制度的阻碍，工商业的发展仍受重农抑商政策的制约，对外贸易仍以官方贸易为主，官营手工业仍然占据主导地位，国内市场比较狭小；西方商业革命已形成区域性贸易市场，使世界市场的雏形出现。推动了经济结构和经营方式的转变，出现股份制、银行等经营现象。,(,答出任意两点即可得,8,分,),(2),支持：明清时期，我国古代农耕文明高度发达，农业、手工业、商业都有较大发展，人口增长迅速，社会经济的整体水平仍处于世界领先地位；这一时期西欧的发展主要建立在对外财富掠夺基础上，西欧内部整体经济发展水平并不高。,(6,分,),反对：尽管农耕经济的水平仍然较高，但商品经济的发展严重受阻，资本主义萌芽成长缓慢；而新航路开辟以后的三百年，西欧商品经济、资本主义萌芽迅速发展，奠定了向工业文明过渡的基础。,(3),政治上：代议制民主政治的建立和完善。经济上：两次工业革命促进资本主义经济迅速发展。对外关系上：殖民扩张促进资本主义世界体系最终确立。思想文化上：民主自由思想、人权法治理念深入人心，西方价值观影响力不断增强。科技：自然科学发展迅速，进化论、电学理论、相对论、量子论等成果促进人类进步。,(8,分,),(4),推动第三次科技革命，促进社会生产力的大发展。建立了战后资本主义世界经济体系，使世界经济沿着制度化、体系化方向发展。西欧国家建立欧共体、欧盟，推动了世界经济区域集团化进程。在西方国家主导下，经济全球化进程不断加快。,(,答出任意三点即可得,9,分，其他言之成理者可酌情给分，不可超出,9,分。,),三、一定时期的文化是政治经济的反映,(,以宋元为例,),一定时期的文化是由该时期的经济基础决定的；同时，文化一旦形成后，就会对当时的经济、政治具有反作用。,政治,中央集权的加强,宋元时期，理学兴起，并逐渐成为官方哲学，适应了中央集权发展的需要,知识分子的地位,宋朝知识分子地位较高，促进了宋朝文化的全面繁荣,元朝知识分子地位较低，促进了元曲的形成于繁荣,国家的分裂和统一,宋朝国家分裂，两宋文学多忧世之作，影响了两宋诗歌、词赋的创作风格,经济,商品经济的发展,商品经济的发展促进了市民阶层队伍的扩大，适应市民阶层文化生活的需要,科技,印刷术的发展,印刷术的发展推动了文化的普及和传播,1.,历史学家黄仁宇在,中国大历史,中说：西元,960,年宋代兴起，中国好像进入了现代，一种物质文化由此展开。,”,这里的,“,物质文化,”,的展开主要有纸币的流通 火器的使用 指南针的普遍使用 雕版印刷术的发明,A.B.C.D.,2.,唐宋时期是我国历史上一个大变动时期。从分期角度提出,“,唐宋变革,”,首推日本学者内藤虎次郎，,1910,年他在日本,历史与地理,上发表,概括的唐宋时代观,，提出唐和宋在文化性质上有显著差异。下列支持这一结论的历史依据有科举制度的产生与发展程朱理学的出现交子的出现世俗文化兴起,A.B.C.D.,3.,有文学家评论古代某词人时说，从整体创作风格看，他的词是儒家文化中的,“,舍生取义,”,、,“,杀身成仁,”,等英雄人格意识的现实表达。该词人是,A.,柳永,B.,李清照,C.,辛弃疾,D.,李白,4.,唐诗及以前的诸文体大多属于精英文学，深沉庄重，简洁精练；宋词及以后的诸文体更倾向于平民文学，寄兴遣情，娓娓道来。出现这种变化的历史原因不包,A.,社会生活去纲常化带来的大众情感愉悦,B.,商品经济趋向繁荣促使市民阶层的壮大,C.,印刷术等技术创新利于彰显平民的审美诉求,D.,古代文明发展和文明交流等因素的综合结果,5.,中国古代文学主流表达形式经历了赋,诗,词,曲,小说的变化趋势。这种趋势反映了专制皇权的不断加强科举考试内容的变化城市经济的繁荣通俗文学的蓬勃发展,A.B.C.D.,6.(25,分,),宋代在传承前代文化的基础上开拓演进，形成了独具风韵的宋代文化。阅读下列材料，回答问题。,材料一 北宋时，经济发达的浙江嘉兴,“,诗书礼乐相辉相扶，里之秀民、家之良子弟无不风厉于学,”,。经济落后的夔州路和广南东、西路，文化也逐渐得到普及。如夔州,(,四川奉节,),，从前,“,此邦之人尚不识书,”,，到庆历年间，,“,人渐知读书,”,。两广地区学校相继建立。,北宋时，三河,(,河北今县,),“,村民颇知书，以耕桑为业,”,。南宋时，海州睢佑卿,“,父祖以农桑为业,”,，他,“,独亲于学。作文赋诗，为乡里称道,”,。北宋时，饶州帽匠吴翁,“,日与诸生接，观其济济，心慕焉,”,，他,“,教子任钧读书，钧少而警拔，于经学颖悟有得,”,。南宋时，鄂州富商武邦宁,“,交易豪盛，为一郡之甲,”,，他叫其次子武康民,“,读书为士人,”,。,宋史资料汇编,材料二 宋朝时，城市中坊和市的界限被打破，市分散在城中，,“,坊巷桥门及隐僻去处，俱是铺席买卖,”,。城郊和乡村的,“,草市,”,也更加普遍。全国出现了数十座较大的市镇。,高中,历史,必修二,材料三 北宋时，,“,负担之夫，微乎微者也，日求升合之粟，以活妻儿，尚日那一二钱，令厥子入学，谓之学课。亦欲奖励厥子读书识字，有所进益。,”,臣,(,北宋国子祭酒邢罱,),少时业儒，观学徒能具经疏者百无一二，盖传写不给。今板本大备，士庶家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也。,续资治通鉴长编,材料四 隋唐均规定：,“,工商不得入仕。,”,(,通典,卷一四,),。,宋太，宗在淳化三年,(992),三月二十一日的诏书中，规定：,“,如工商杂类人内有奇才异行、卓然，不群者，亦许解送,”,(,宋会要辑稿,选举,),。甚至还出现,“,有道释之流还俗赴举,”,现象。,为儒家正声,“,重农抑商,”,非儒家所为,材料五 近代学者陈寅恪认为：华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。,邓广铭,序,(1),根据材料一，概括宋代文化普及的特点。,(6,分,),(2),根据材料二、三、四并结合所学知识，分析宋代文化普及的原因。,(10,分,),(3),结合材料和所学知识，简要评述材料五的观点。,(9,分,),(1),特点：文化普及程度较高；从先进地区推广到落后地区；从士阶层推广到农工商各阶层。,(6,分,),(2),原因：统治者重文轻武政策；随着商品经济的发展，市民对文化的需求增强；印刷技术的进步，书籍增多，便宜易得；宋代教育的发展,(,书院教育,),；宋代科举取士条件放宽；家庭重视文化教育。,(,任答,5,点得,10,分,),(3),宋词繁荣，风俗画流行；理学兴盛对后世影响深远；火药、指南针和印刷术等科技发明形成并外传,.(9,分,),【,综合演练,】,1.,“,元起朔方，固已崇尚释教,(,佛教,),，及得西域，世祖以地广而险远，,思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。,”,这里的,“,官,”,隶属于,A.,宣政院,B.,中书省,C.,理藩院,D.,行中书省,2.,马端临,文献通考,载：,“,宋朝设官之制，名号、品秩一切袭用唐旧。然三师、三公不常置，宰相不专用三省长官。中书、门下并列于外，又别置中书于禁中，是谓政事堂，与枢密院对掌大政。,”,由此可见宋朝,A.,相权进一步削弱,B.,内外朝制度开始形成,C.,众相制初步确立,D.,内阁与枢密院分掌实权,3.,元史,百官志,：,“,国初，有征伐之役，分任军民之事，皆称行省，未有定制。中统、至元间，始分立行中书省，因事设官，官不必备，皆以省官出领其事。,”,据材料可知，元行省,A.,最初是中央派出机构,B.,长官不再由朝廷任命,C.,削弱了中央集权,D.,辖区广阔且权力较大,4.,元朝开始实行行省制。行省辖区不仅地域辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依。从其布局特点可以判断元统治者的用意主要在于,A.,扩大地方行政管理范围及权限,B.,促进各地区间的经济平衡发展,C.,防范地方割据以巩固中央集权,D.,南北纵向分区有利于民族融合,5.,据,南台备要,记载：,“,江浙省,调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事务，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。,(,如今,),凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀，,交他每,(,们,),从便区处。,”,这段材料可以反映出元代的江浙行省,A.,与中央权力之争难以调和,B.,获得了紧急事务处置权,C.,行政长官不再由朝廷任命,D.,权力不再受到中央节制,6.,嘉定二年,(1210,年,),，南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱：,“,死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。,”,按两宋中央官制，负责筹划,“,王师北定,”,事务的是,A.,尚书省,B.,参知政事,C.,枢密院,D.,军机处,7.,元朝时期，我国农业史发生了一个重大的变化，就是蚕桑业生产趋于萎缩，主要原因是,A.,元朝限制对外贸易，丝绸外贸停滞,B.,蒙古贵族喜欢皮毛衣服，对国人产生巨大影响,C.,元朝统治野蛮落后，社会生产破坏严重,D.棉花种植面积扩大，棉纺织技术进步,8.,开封是宋朝最为繁荣商业城市之一。下列场景中不可能出现的是,A.,小贩挑着烧饼担子沿街叫卖,B.,娱乐场所瓦子演员讽刺自称,“,异端,”,的李贽,C.,三三两两的文人骑马出游,D.,大街一旁字画铺当街而设,9.,东京梦华录,载：,(,汴京,),金银彩帛交易之所，屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见。这表明宋代,A.,城市商业功能日益增强,B.,金银成为主要流通的货币,C.,主要交易商品为丝织品,D.,房屋建筑业水平不断提高,10.,下列诗句中，可以获取我国古代农村商品经济发展这一历史信息的是,A.,“,金多众中为上客，夜夜算缗眠独迟B.,“,夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷,”,C.,“,尔来盗贼往往有，劫杀贾客沉其艘,”,D.,“,草市迎江货，津桥税海商,”,11.,下列历史现象最早出现的是,A.,雕版印制,金刚经,B.,火药武器用于战争,C.,用灌钢法制作钢刀,D.,指南针应用于航海,12.,据,宋史,张逊传,载：太宗二年：,“,阁婆、三佛齐、渤泥、占城诸国亦岁到朝贡，由是犀象香药珍异充溢府库。,(,张,),逊请于京置榷易务，稍增其价，听商人人金帛市之，恣其贩鬻，岁可获钱五十万缗助经费。太宗允之，一岁中果得三十万缗。自是岁有增羡，至五十万缗。,”,下列对该材料解读正确的是,A.,北宋政府放弃重农抑商政策,B.,北宋国力强盛、万邦来朝,C.,商业收入成为北宋重要财源,D.,北宋政府限制朝贡贸易,13.(13,分,),钱穆先生认为，元代社会经济、文化水准高出春秋时代百倍，但政治上却是倒退的。阅读材料，回答问题：,材料一 至,(,元,),中叶以后，杂剧家悉为杭州人。,盖杂剧之根本地，已移而至南方，岂非以南宋旧都，文化颇盛之故欤。,盖自唐宋以来，士之竞于科目者，已非一朝一夕之事，一旦,(,现在,),废之，彼其才力无所用，而一于词曲发之。,一一王国维,宋元戏曲考,材料二 这座城,(,杭州,),方圆约有一百英里，它的街道和运河都十分宽阔，还有许多广场或集市,。这些广场的位置十分利于交易，每个市场在一星期的三天中，都有四、五万人来赶集。所有你能想到的商品，在市场上都有销售。,每一方形市场的对面有两个大公署，署内驻有大汗任命的官吏，负责解决外商与本地居民间所发生的各种争执，并且监视附近各桥梁的守卫是否尽忠职守，如有失职，则严惩不怠。一一,(,马可,波罗游记,材料三,(,元行省,),军国重事，无不领之。此由中央政府常派重臣镇压地方之上，实为一种变相之封建。而汉、唐州郡地方政府之地位，渺不再得。此制大体上为明、清所承袭，于地方政事之推进，有莫大损害。自此遂只有中央临制地方，而中央、地方共同推行国政之意义遂失。,钱穆,国史大纲,请回答：,(1),据材料一，分析指出王国维认为杭州成为元杂剧中心之地的主要原因。,(3,分,),(2),据材料二，归纳元朝杭州商业繁荣的主要表现。据材料一、二，概括当时城市的主要特色。,(5,分,),(3),据材料三，你是否认同钱穆对行省制度的看法,?,并说明你的理由。,(2,分,),(4),据上述材料，分析古代政府在社会发展中发挥的主要作用。,(3,分,),(1),古都，是文化中心；前朝文人相对集中；元代废科举，儒士移情于词曲。,(,如果答出,“,经济重心南移,”,同样赋分,)(3,分,),(2),打破市坊界限；市场规模大；商品种类多；交易量可观；。注重市场管理。,(,任,3,点,3,分,),文化中心；商业中心。,(2,分,),(3),认同：中央加强对地方控制；地方缺乏自主性。,(2,分,),不认同：加强中央集权；有利于促进统一多民族国家的巩固。,(2,分,),(4),加强中央集权，维护社会稳定；加强经济管理；促进文化繁荣。,(3,分,),