单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2,1.2,一次函数增减性专题,教学目标,1.理解并掌握一次函数增减性与系数,k,的关系。,2.培养学生探究能力,增强运用函数性质的思想和意识。,一次函数增减性与系数,k,的关系是什么?,知识点回顾,1,、已知一次函数,y=(2m-1)x-2,(1),当,m,为何值时,,y,随,x,的增大而增大?,(2),当,m,为何值时,,y,随,x,的增大而减小?,试一试,(1)m,(2)m,2,1,4,、已知函数,y=-3x,,当,-1x3,时,,y,的最大值是(),A -3 B 3 C -9 D 9,5,、已知直线,y=3x+m,当,-1x 2,时,函数,y,有最小值,6,,请求出,m,的值。,6,、已知直线,y=-2x+b,当,-1x 2,时,函数,y,有最大值,4,,请求出,b,的值。,想一想,B,m=9,b=2,7,、若,y=ax-a+1,当,-2x 3,时,函数,y,有最小值,-1,,请求出,a,的值。,主动探究,当,a0,a=,当,a0,a=,当,a0,时,,y=x-4,当,k1 B m1 C m,0,时,,a=5,当,a0,时,,a=-,2,5,归纳:谈谈你这节课的收获,