《隆中对》教学课件1.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,人教版初中语文九年级上册第六单元,第,1,课时,第二十三课,隆中对,题解,文章核心部分是一篇才华横溢的对策,诸葛亮对刘备为“信大义于天下”而问“计”所作的回答。因为对策的地点在诸葛亮的隐居地隆中，所以后人称它为“隆中对”。对策的主要内容是，劝说刘备先夺取荆、益二州作为王业的根基，然后跟西南少数民族和睦相处，并外结孙权，内修政理，使战略后方得到巩固；待到时机成熟，再从荆、益二州出兵，北定中原。这是诸葛亮在精辟分析当时形势特点的基础上得出的结论，是对发展前景所作的天才预见。人们常说的“未出茅庐已知天下三分”，就是指这篇对策而言。,亮躬耕陇亩，好为,梁父吟,。身高八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。,诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱,梁父吟,。他身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平，颖川的徐庶徐元直跟他交情很好，说是确实这样。,注意以下词语的解释。,躬,陇亩,好,每,时,莫之许,友善,谓,信然,亲自。,田地。,喜欢。,常常。,当时。,就是“莫许之”。许，承认。,友好。,认为。,确实这样。,时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”,当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明，是卧龙啊，将军可愿意见他吗？”刘备说：“您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，您应当屈身去拜访他。”,注意以下词语的解释。,屯,器,谓,曰,与俱来,就见,屈致,枉,驾,顾,驻军防守。,器重、重视。,对,说。,与（之）俱来。俱。一起。,到那里拜访。就，接近，趋向。,委屈（他）召他来。致，招致。,委屈。,车马，借车马指刘备。,拜访。,由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术短浅，遂用猖獗至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”,于是刘备就去拜访诸葛亮，共去了三次，才见到。刘备于是叫旁边的人避开，说：“汉朝的天下崩溃，奸臣窃取了政权，皇上逃难出奔。我没有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要在天下伸张大义，但是自己的智谋浅短、办法很少，终于因此失败，造成今天这个局面。但是我的志向还没有罢休，您说该采取怎样的计策呢？”,注意以下词语的解释。,由是,遂,诣,凡,乃见,因,屏,汉室,倾颓,因此。,于是，就。,去，到。这里是拜访的意思。,总共。,才见到。,于是。,这里是命人退避的意思。,指汉朝。,崩溃、衰败。,奸臣,窃命,孤,度德量力,信,指董卓、曹操先后专权。,盗用皇帝的命令。,古代王侯的自称。这里是刘备自称。,衡量（自己的）德行（能否服人）估计（自己的）力量（能否）胜过人。,通“伸”，伸张。,遂,用,猖蹶,已,计,安,就。,因此。,这里是失败的意思。,停止，罢休。,计策。,疑问代词，怎么。,亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。,诸葛亮回答道：“自董卓篡权以来，各地豪杰纷纷起兵，占据几个州郡的数不胜数。曹操与袁绍相比，名声小，兵力少，但是曹操能够战胜袁绍，从弱小变为强大，不仅是时机好，而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，挟制皇帝来号令诸侯，这的确不能与他较量。,注意以下词语的解释。,已来,不可胜数,众寡,非惟,，抑亦,谋,挟,令,诸侯,争锋,已，通“以”,数也数不清。胜，尽。,人少。意思是兵力薄弱。,不仅,而且,筹划（得当）,挟持，控制。,号令。,这里指当时割据一方的军阀。,争强，争胜。,孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？,孙权占据江东，已经历了三代，地势险要，民众归附，有才能的人被他重用，孙权这方面可以把他结为外援，而不可谋取他。荆州的北面控制汉、沔二水，一直到南海的物资都能得到，东面连接吴郡和会稽郡，西边连通巴、蜀二郡，这是兵家必争的地方，但是他的主人刘表不能守住，这地方大概是老天用来资助将军的，将军难道没有占领的意思吗？,国险而民附,援,图,利,尽,此用武之国,殆,地势险要，民众归附。,外援。,谋取。,物资。,全部取得,这是用兵之地。意思是兵家必争之地。,大概。,隆中对,益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。,益州有险要的关塞，有广阔肥沃的土地，是自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方，汉高祖凭着这个地方而成就帝王业绩的。益州牧刘璋昏庸懦弱，张鲁在北面占据汉中，人民兴旺富裕、国家强盛，但他不知道爱惜人民。有智谋才能的人都想得到贤明的君主。,资,险塞,天府之土,因,成,暗弱,殷,存恤,资助，给予。,地势险要。,指自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方。,依靠。,成就，创建。,昏庸懦弱。,兴旺富裕。,爱抚、爱惜。,将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”,将军您既然是汉朝皇帝的后代，威信和义气闻名于天下，广泛地罗致英雄，想得到贤能的人如同口渴一般，如果占据了荆州、益州，凭借两州险要的地势，西面和各族和好，南面安抚各族，对外跟孙权结成联盟，对内改善国家政治；天下形势如果发生了变化，就派一名上等的将军率领荆州的军队向南阳、洛阳进军，将军您亲自率领益州的军队出击秦川，老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎您呢？如果真的做到这样，那么汉朝的政权就可以复兴了。”,胄,信义,著,总揽,岩阻,戎,夷越,后代。,诚信仁义。,显明。,广泛地罗致。揽，这里有招致的意思。,险阻，指形势险要的地方。,古时对我国西部各族的称呼。,这里泛指我国南部各族。,修,政理,身,箪食壶浆,诚如是,日,治理。,政治。,亲自。,用箪（盛着）粮食，,用壶（装着）酒水。,“箪”和“壶”是名词作状语，表工具。,箪，用箪。,壶，用水壶。,确实像这样。,一天天。,先主曰：“善！”于是与亮情好日密。,关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。,刘备说：“好！”从此同诸葛亮的情谊一天天地深厚了。,关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解他们说：“我有了孔明，就像鱼得到水一样。希望你们不要再说什么了。”关羽、张飞才平静下来。,二、翻译下面的句子，并注意划线字的读音和意思。,1,孤不,度,德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，,遂,用猖蹶，至于今日。,我没有正确估价自己的德行和能力，想要为天下伸张正义，但是我的智谋有限，所以一再失败，直至现在。,度，估计。遂，于是、就。,1,、一词多义：,谓,为信然,(),谓,先主曰,(),然志犹未,已,(),自董卓,已,来,(),已,历三世,(),认为,对,说,停止,通“以”，以来,已经,词语归纳,谓,已,谓为,信,然,(),信,义著于四海,(),欲,信,大义于天下,(),谓为信,然,(),然,志犹未已,(),遂,用,猖蹶,(),贤能为之,用,(),此,用,武之国,(),确实,诚信,通“伸”，伸张,这样,但是,因此,利用,运用,信,然,用,则命一上,将,(),将,荆州之军,(),君谓计,将,安出,(),因,屏人曰,(),高祖,因,之,(),自比,于,猖管仲、乐毅,(),欲信大义,于,天下,(),出,于,秦川,(),将军,率领统领,应该,于是，就,遵循,和,在，介词,从,将,因,于,好,为,梁父吟,(),谓,为,信然,(),以弱,为,强者,(),贤能,为,之用（）,欲,信大义于天下,(),从民,欲,也,(),唱,是,变,被，介词,想,心愿,为,欲,2,、古今词义：,拜访,照顾,“,凡,三往”,（古义：今义：）,平常的,“,将军宜枉驾,顾,之”,（古义：今义：）,“,遂,用,猖獗”,（古义：今义：）,“,抑,亦人谋也”,（古义：今义：）,因此,总共,使用,而且,压抑，或者,“,此,殆,天所以资将军,”,（古义：今义：）,危险,“,孤,不度德量力”,（古义：今义：）,“,于是与亮情好,日,密”,（古义：今义：）,一天天地,大概,太阳,我，古代王侯的,自称。,孤立,词类活用：,百姓孰敢不,箪,食,壶,浆以迎将军者乎。,将军,身,率益州之众。,与亮情好,日,密。,箪：用箪装。名词作状语。,壶：用水壶装。名词作状语。,身：亲身，亲自。名词作状语。,日：一天一天地。名词作状语。,通假字：,欲信大义于天下,自董卓已来,信，通“伸”，伸张。,已，通“以”，以来。,句式：,判断句。,省略句。,倒装句。,被动句,诸葛孔明,者,，卧龙,也,。,君与 俱来。,时人,莫之许,也。,贤能,为,之用,之,诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”是否太狂？作者这样写是什么意图？,并不“狂”。实际上诸葛亮的才能远高于管仲、乐毅。,作者这样写是为了突出诸葛亮才能非凡。,为什么“此人可就见，不可屈致”，“将军直枉驾顾之”,暗示诸葛亮有大才，不会轻易投靠刘备；,“,就,见”才能表现出刘备的诚意，才有可能感动诸葛亮并赢得他的信任。,先主诣亮，“凡三往，乃见”，仅仅是表现刘备的求贤若渴吗？,表现刘备的求贤若渴；,从侧面烘托诸葛亮的非凡才能。,刘备的“信大义于天下”具体是指什么？,兴复汉室，统一中国。,对曹操为什么“不可与争锋”？,曹操占有“以弱为强”的“天时”与“人谋”。,今操已拥 百万之众，挟天子以令 诸侯。,“奸臣窃命，主上蒙尘”的“奸臣”是谁？“主上”是谁？这句话指的是什么事？,“奸臣”指曹操；“主上”指汉献帝。,这句话指曹操逼迫汉献帝迁都许昌，挟天子而令诸侯。,对孙权，为什么“可以为援而不可图也”？,孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用。,为什么要先“跨有荆益二州”？,荆州北 据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守；,益,州险塞，沃野千里，天 府之土，高祖因之以成 帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明 君。,隆中对,被史家称为“千古奇策”，请指出这一“奇策”分为哪几个步骤。,先消灭割据势力中最弱的刘表和刘璋，跨有荆、益两州,建立根据地，形成鼎足之势。,西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理,积蓄力量。,从荆、益二路伐曹,兴复汉室。,