1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,试试你的听力,声,声,声,声,声,声,声,声,声,声,声,鸟鸣,鸡啼,流水,狗吠,牛叫,虫鸣,车鸣,海浪,枪,爆炸,掌,你,一定会听见的,顷,刻（）,面,颊,（）,喷嚏,（）,嘈,杂（）,过,滤,（）,唠唠叨叨,（）,读一读：,qng,ji,pn t,l,co,lolaododo,思考：,文章主要描写了哪几种声音？,蒲公英梳头、,80,只蚂蚁小跑步、雪花飘落的声音 风吹的声音、动物的声音、水声,感知品味,整体感知：,第一部分：（,1,8,）展示生活中存在的各种丰富多彩、奇妙无穷的声音。,第二部分：（,9,1
2、3,）说明声音与我们生活的关系，告诉我们声音会充实我们的生活，使我们得到更多乐趣。,第三部分：（,14,20,）建议我们做几种“声音游戏”，进入声音世界，得到乐趣。,研读赏析语言特色：,自由朗读,18,自然段，画出你喜欢的语句，并说说理由。,1.,语言活泼风趣，优美形象。,2.,运用排比句，排比段，富有节奏，气势加强。,3.,有提问，设问，反问多种形式，引发读者思考，激发了读者的生活体验。,4.,运用第二人称，仿佛作者在亲切地与我们谈心。,心灵感悟：,我们生活在一个丰富多彩的声音世界里，声音,充实了我们的生活，使我们得到很多乐趣。但我们往往忽略了对声音的感悟，只有时时用心来倾听，才会发现这个世界是如此的美好。,你听到了他们的声音了吗？,小练笔：,在生活中你用心听过吗？请你用,文字把你感受到的、联想到的记录下,来。,再 见,
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