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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,文安县大赵中心校:闫 杰,我的烦恼作文课,这是个,高兴的,秘密,还是,悲伤的,秘密?,出版社,:,明天出版社,整本书简介,著,:(,美)卡罗琳,考曼,卡罗琳,考曼,美国著名儿童文学作家,著有,多部儿童,小说,代表作,罗兹的秘密,。作者善于描写,青春期少男少女的心理成长历程,,题材涉及成长、宽恕、磨难等人生命题,作品具有很高的阅读价值。,作者简介,罗兹和舅舅麦克住在一起。她没有爸爸,妈妈埃莉也在一年前去世了。人们说,妈妈是为了救一个名叫纳特的男孩死的。于是,在近一年的时间里,罗兹不断给纳特打电话,希望能问

2、清楚,妈妈临死时到底做了些什么事,说了些什么话,但每次电话打通后罗兹却又什么也说不出来。然而,纳特的电话有一天突然打不通了,那么,纳特到底是个什么样的孩子呢?罗兹找到纳特了吗?妈妈又是怎么死的呢?让我们一起走进少女罗兹的内心,去看看她到底有什么秘密吧!,内容介绍,这是个高兴的秘密,还是悲伤的秘密?,悲伤的秘密,精彩片段 共同赏读,在格拉夫顿太太的课上,格拉夫顿太太让每位同学讲述一位英雄或女英雄的故事,罗兹讲的是自己的妈妈的事,但是她把自己的妈妈和“挑战者”号结合到了一起,说自己的妈妈是随着“挑战者”号升到了天上,然后火箭爆炸了,被炸成了碎片,斯科特在课上质疑了她,并在课下嘲笑她,,斯科特,文特

3、鲁高声喊道:“哪个炸成了碎片?”,“斯科特!”格拉夫顿太太几乎是在指名道姓地呵斥他。斯科特一屁股坐在书桌上,用脚踢着前面的座位。,第一次,斯科特又想问话了。“能问问题吗”他喊道,“她刚才说谁死了来着?”格拉夫顿太太没有理睬他,让杰西卡,威诺斯基接着讲述。,第,二,次,罗兹走进了教室,然后一直走到教室最后一排她经常坐的座位上。走过斯科特,文特鲁身边的时候,他发出了一种奇怪的声音,或许他只是想清清嗓子,可听上去又不像只是这样,倒像是什么东西轻轻爆炸了似的,在她脑袋里回响起来。等她坐下,拿出社会学课本,翻到讲到的地方,那声音还在她脑子里嗡嗡响。最后,她朝他瞪了一眼,鸦雀无声之中他不再清嗓子了。,第三

4、次,罗兹站在储物柜旁边,夹杂在所有准备回家的同学们中间,挑选着家庭作业所需要的课本。一阵瓮声瓮气的低沉声音,终于传进了罗兹的耳朵:“雅,各,比,雅,各,比。”她朝大厅那边望去,发现斯科特,文特鲁正在大声呼喊自己的名字。她的目光与他的刚刚碰在一起时,斯科特就举起手里那个用来装午餐的鼓鼓囊囊的纸袋,一只手紧捏着纸袋口,突然使劲一拍,砰的一声,纸袋扁了,接着,他大笑着转身走了。,第,四,次,她朝斯科特走去,斯科特正背对着她,于是,她像一头文静的小鹿似的站在了他的身后。等他转过身来,她便突然一拳,结结实实地打在了他的脸上。,精彩片段 我会读,温馨提示:,(,1,),用表示心情的词语把任务单上的句子填写完整。,(,2,),根据填写的心情词语在任务单上,绘制一个心情曲线图,。,(,3,)组内成员明确分工相互帮助,共同完成。,(,4,)推选出一人汇报自己组的情况,其它成员认真听,可以补充。,罗兹的心情曲线图,感谢聆听,

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