小学一年级上册语文《语文园地三》课件.ppt

语文园地三,第一课时,第二课时,第,三,课时,语文 一年级 上册,复习字母表中的声母。,第一课时,自由读,指名读,同伴合作读。,提醒：在声母表的排序中，翘舌音在平舌音前面。,区分形近声母：,bd,，,pq,这两组声母很淘气，常常会让我们分不清谁是谁，你是用什么好办法区分它们的？,借助手势图，右手,d,，左手,b,；右手,p,，左手,q,。,儿歌识记：右下半圆,bbb,，左下半圆,ddd,，右上半圆,ppp,，左上半圆,qqq,。,同桌合作巩固音近声母：,zzh,，,cch,，,ssh,，,nl,。,熟读韵母表中的韵母。,复习整体认读音节。,比较下面音节的异同。,yn,yun,它们都是前鼻音。,一个有,，一个没有,。,读一读,，把音节读准。,yn,yuan,yn,yn,yun,jin,jun,zun,zhun,chn,chun,chun,提示：借助复韵母中的第一个字母的读音来辨别不同。,比一比，读一读。,拼读有这两组复韵母组成的音节时应该注意什么？,拼读有这两组复韵母组成的音节，注意区别字形与读音的不同。,xi,l,i,du,di,ei,ie,ui,iu,巧辨析,同桌比赛读一读。,开火车读一读,秋游的时候，你想带什么？,第二,课时,认一认,除了书,上的这些,物品，秋游的时候你还想带上什么？,穿戴的物品：,fn,shi y,其他物品：,yn lio,hu ln,u,食物：,zho xin j,zh jn,l j di,说一说,我们要去秋游了，看，我们乘坐的,车,子来了！,车的种类还有：,_,和车有关的动作还有：,_,车的部件还有：,_,轿车,卡车,消防车,救护车,开车,倒车,下车,骑车,车窗,车轮,车门,说一说,读一读，,记一记。,说一说你的名字里有哪些声母和韵母。,t,b,l,f,h,m,k,d,p,g,n,j,w,s,c,z,r,sh,ch,zh,x,q,y,按照声母表的顺序找到对应的字母，并读一读。,口,日,目,田,拼一拼，写一写。,后一个字是前一个字加一笔或改一笔而成,。,你发现了什么？,跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！,左右两竖向笔画稍稍往里斜，呈上宽下略窄。,跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！,横短竖长，里面一横不碰到右侧的竖，横向笔画之间等距。,跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！,竖要直，中间的横不碰到右侧的竖，横向笔画之间等距。,跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！,中间的短横竖写在扁“口”的中间，竖在竖中线上。,小白兔,欢迎台湾小朋友,月儿弯弯,家,两只羊,从下面的题目中任选一首儿歌，读给大家听。,复习导入，分享阅读。,第三课时,读儿歌，思考：窗外的风念了什么？小鸟念了什么？,小,鸟,念,书,xio nio nin sh,翘舌音,三声,点击图片 欣赏朗诵,自由读,开火车读,齐读拟声词。,淅淅沙沙 叽叽喳喳,自由读,开火车读,齐读拟声词。,重点提醒：“一句”的“一”读二声。“窗外的风”的“窗”是翘舌后鼻音，“的”是轻声，“风”的韵母,eng,，不要发成,ong,的音。“念了、笑了”这两组轻声词第一个字读音稍长一些。,朗读本文时应该注意什么？,读时需要注意：轻声音节有（们）,men,、（着）,zhe,、（的）,de,、（吗）,ma,、（了）,le,、（啦）,la,，要读得轻短些；稀稀沙沙、叽叽喳喳是拟声词，也是叠词，要读出词语的和谐美和节奏美。整篇短文妙趣横生，充满了童真童趣，要读出孩子们的天真、小鸟的可爱。,赠送以下课件,第,1,课时,第,2,课时,猜谜语,有位老公公，,一副圆面孔。,有朝一日不见它，,不是下雨就是刮风。,谜底：,_,太阳,第,1,课时,4,四个太阳,送,尝,道,太,ti,do,chn,sn,香,xin,忙,mn,颜,温,yn,wn,因,yn,该,i,阳,甜,yn,nun,暖,tin,初,读,课,文,自由读课文，圈出文中的生字。,巧记生字,比一比：,大,太,加一加：,+,日,=,阳,+,关,=,送,辶,+,日,香,禾,=,因,回,书,写,指,导,猜谜语,大口框里有个“大”,谜底：,_,因,结构：,部首：,书写指导：,全包围,口,被包围部分的大小要适中，笔顺规则为先外后内再封口。,yn,因,观察比较：,“,园”与“因”哪里长得像？,课,文,解,读,朗读课文，思考文中的小男孩分别为四季画了哪四个不同颜色的太阳？,绿绿的太阳,金黄的太阳,红红的太阳,彩色的太阳,说一说，你最喜欢哪个季节的太阳？试着描述一下那个季节的太阳是什么样的。,高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。,怎样理解“到处”？,我会填,绿绿的太阳照着高山，高山,（）,绿绿的太阳照着田野，田野,（）,绿绿的太阳照着街道，街道,（）,绿绿的太阳照着校园，校园,（）,一片清凉,一片清凉,一片清凉,一片清凉,金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。,想象一下，你的眼前出现了哪些香甜的水果？,香甜的水果,你能用动作告诉我你现在的感觉吗？,说一说，你们看到的春天的色彩都有哪些？,复,习,回,顾高山果园田野碧绿金黄火红清凉香甜温暖,第,2,课时,高山,金黄,碧绿,果园,清凉,田野,火红,温暖,香甜,结构：,部首：,书写指导：,左右,阝,左耳旁高且小，“日”字写中央。横撇弯钩,下笔写短横，转折处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向往左上。,yn,阳,书,写,指,导,结构：,部首：,书写指导：,独体字,丶,笔顺是“点、撇、横折钩、点”，注意起笔是点。,wi,为,结构：,部首：,书写指导：,左右,木,“交”的长撇起笔对准上方点的中间，捺的起笔对准短撇的尾部，撇、捺要舒展。,xio,校,结构：,部首：,书写指导：,左右,禾,禾字旁，注意右边“火”的笔顺。,qi,秋,结构：,部首书写指导：,上下,金,撇、捺要舒展，起笔在竖中线上相连，中间的竖写在竖中线上，撇、点分别在竖中线两侧，最后的“横”要稍长。,jn,金,课,文,解,读,自由朗读课文，一边读一边画出不懂的词语。,小组讨论：怎样理解这些词语。,小组讨论：文中小朋友为什么要画这种颜色的太阳？,因为,所以,夏天,因为绿太阳能带来清凉，所以夏天要画个绿太阳。,秋天,冬天,春天,拓,展,延,伸,画一画,画出“我心中的太阳”，你想画什么样的太阳？为什么要这样画？想表达什么心愿？,课,堂,小,结,课文中的小朋友把美好的心愿送给每一个季节。同学们把美好的心愿带到世界的每一个角落。老师也有一个心愿，就是送同学们一个快乐的太阳，希望同学们每天都快快乐乐的。,清凉,温暖,四个太阳,香甜,多彩,板,书,设,计,