《老人与海鸥》优质参考课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人与动物间的情感交流,老人与海鸥,海鸥海鸥是人类最熟悉的海鸟，有,50,多种，其中一半以上在北半球繁殖。它对各种环境都有非凡的适应能力，根据海鸥羽毛、体形，一般把它分为两种子群。一种是黑头或是有头兜的鸥，体形较小，夏季头部颜色会有变化；一种是头部与身体颜色均呈白灰色的鸥，重,90,克至,2000,克。,这位老人叫吴庆恒，他被昆明市民亲切的称为海鸥老人。吴庆恒老人生前孤身一人，海鸥是他唯一的寄托。每当海鸥驾临，老人每天步行二十多里进城给它们喂食，,主人公：,吴庆恒,和它们嬉戏，风雨无阻。老人每月,308,元的退休工资有一半以上都是用来给海鸥买吃的，为此，老人平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。四元五角一斤的饼干，老人毫不吝惜的买给海鸥，他知道那是海鸥最喜欢的美食，他还经常买来鸡蛋、面粉为海鸥制作鸡蛋饼干，而他自己，唯一的奢侈品是两毛钱一包的香烟。,据说，吴庆恒老人病逝后，人们清点的遗物中，最值钱的家当，居然只有六个鸡蛋，而那是他准备第二天为海鸥制作鸡蛋饼干的。,老人虽已故去，但他关爱动物的善举将永远在人们中间传承下去。,如今，在翠湖边，市民们为了纪念这位关爱动物的老人，为他修建了一座铜像。,每到海鸥飞临翠湖的季节，就会有许多市民像当年的老人一样，给它们喂食。,生字学习,塑 饼,谱 抑,挫 歇,吉 营,s,bng,p,y,cu,xi,j,yng,雕塑 烧饼,谱曲 压抑,挫败 歇息,吉祥 营造,朗读课文，学习吴庆恒老人与海鸥之间的故事。,思考：,1,、文章讲了什么事？,2,、课文可以分为几部分？,思考：课文的内容？,讲述的是一位老人和海鸥之间建立起来的深厚情谊。,课文层次结构：,第一部分,（,1-13,）：写老人喂海鸥，呼唤海鸥 的名字，与海鸥亲切地说话，表现 了老人对海鸥无私的爱。,第二部分（,14-19,）：写老人去世，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，展示了海鸥对老人的那份令人震撼之情。,老人与海鸥相伴的场景,他背已经驼了，穿一身褪,色的过时布衣，背一个褪色,的蓝布包，连装鸟食的大塑,料袋也用得褪了色。,老人：勤俭、简朴,老人对海鸥无私的爱,老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一片有声有色的乐谱。,老人喂海鸥的动作娴熟，于海鸥之间的配合非常默契、和谐。,在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话,“,独脚,”“,灰头,”“,红嘴,”“,沙,”“,公主,”,老人对海鸥的亲昵、爱,像是在呼唤自己的儿女一样。,海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上,歇落了五次,，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它跟我告别。,从,“,歇落了五次,”,这个细节中可以看出海鸥对老人的依依不舍。,太阳偏西,老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着,企盼,。,“,企盼”：希望人们与动物,和谐相处；希望海鸥们快,乐生活；希望能天天与海,鸥在一起，通过语言和神,，态描写再次表明老人对海鸥真挚的爱。,无私的爱,海鸥为老人悼唁,意想不到,的事情发生了,一群海鸥,突然飞来,，围着老人的遗像,翻飞盘旋,，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。,“,意想不到,”，我们没有想到，看似不可能的事。“,突然飞来,”,也许老人又来给它们喂食了，迫不及待。,“,翻飞盘旋,”,海鸥发现老人今天与往常不一样，它们用声声,鸣叫,呼唤老人。海鸥和老人感情深厚，舍不得离开老人。,海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来,瞻仰,遗容的亲属。,“,瞻仰,”,写出来海鸥对老人的敬仰、尊敬。,过了一会儿，海鸥,纷纷落地,，竟在老人遗像前后站,成了两行,。它们,肃立不动，,像是为老人守灵的,白翼天使,。,海鸥像人一样也是有感情的,“,纷纷落地”“站成了两行”“肃立不动”，,海鸥的举动反映了它们对老人的爱让人感动。,“,白翼天使,”,写出了海鸥对老人的尊敬、爱戴，对老人的一片深情。,海鸥们像炸了营似的朝遗像,扑,过来。它们大声鸣叫着，翅膀,扑,得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。,海鸥们舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留念。,“扑”,体现了海鸥对于老人的去世无比伤痛、无奈，不愿意离开老人。,体会海鸥的情感变化：,海鸥依他的节奏起起落落，,排成一片翻飞的白色,，飞成一片有声有色的乐谱。,过了一会儿，海鸥,纷纷落地,，竟在老人遗像前后站,成了两行,。它们,肃立不动，,像是,为老人守灵的,白翼天使,。,它们大声鸣叫着，翅膀,扑,得那样近，我们好不容易才从这片,飞动的白色旋涡,中脱出身来,。,快乐,悲痛,不舍,震撼的情,照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的,“,儿女,”,们,而今天，老人成了一座雕像，在雕像里海鸥们依然与老人朝夕相处，互相,发挥想象，图一得海鸥在想些什么呢？图二的老人与海鸥有在说些什么呢？,过湖,（宋、俞桂）,舟移别岸,水纹,开，日,暖风,香正,落梅,。山色蒙蒙横,画轴,，,白鸥,飞处带诗来,。,【,翻译,】,初春时节，我乘一小舟,(,船,),离开湖岸，水面荡起波纹，和风携来花香，感到日渐温暖，而梅花正悄然飘落。抬头望去，远处群山若隐若现，像轴画般横在天地间，白鸥飞过，给我带来了吟诗的雅兴。,文中省略号的用法：,第,4,自然段的省略号：表示列举的省略；,第,11,自然段的省略号：表示话没有说完；,第,15,、,16,自然段的省略号：表示语意未尽；,第,17,、,18,自然段之间的省略号：表示语意未尽。,