1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,讨论：这是什么舞蹈？,圆舞曲起源于,奥地利,北部的一种民间三拍子舞蹈。,圆舞曲分快、慢步两种，舞时两人成对旋 转。十,七、十八世纪流行于,维也纳,宫廷后，速度渐快，并,始用于城市社交舞会。十九世纪中期开始风行于欧,洲各国。现在通行的圆舞曲，大多是维也纳式的圆,舞曲，速度为小快板，其特点为节奏明快，,旋律,流,畅；伴奏中每小节常用一个和弦，第一拍重音较突,出，著名的圆舞曲有,约翰,施特劳斯,的,蓝色多瑙,河,、,韦伯,的,邀舞,等,欣赏,创作背景,1955,年，中国青年代表团准备参加由苏联发起、社,会主义阵营
2、广泛参与、在波兰举行的第五届青年与,学生和平友谊,联欢,节，联欢节的主题是,和平,、,友,谊,、,团结,。当时世界青年联欢节向全世界征集歌,曲，团中央配合这个联欢节，当时也搞了征歌活,动，,青年友谊,圆舞曲,就是在这次征歌活动中创,作出来的。当时，曲作者天戈和词作者江山同在北,京群众艺术馆工作，都才二十几岁。天戈先写的曲,子，江山用一个晚上就填好了词，俩人又一块修改,定稿。,讨论,:,这首歌曲的音乐情绪，节拍节奏、音乐,风格，乐句如何划拍？,青年友谊圆舞曲,采用,3/4,拍子，全曲共六句，第,三、四句以小节内三个音波浪式的行进为主，,节奏,虽和前两,句相同，,旋律,进行却起了变化。第五、六句则与第一、二句,旋律进行相同，从而有所呼应。这样的旋律进行，富于,圆舞,曲,特性，较为贴切地表现了青年们欢乐和激荡的心情，充满,着青春的活力。使人,陶醉,，使人兴奋，仿佛令人憧憬的共产,主义远大理想就近在眼前，令人追求的幸福快乐的生活就快,要到来。,主题,:,这首歌的主题集中表现了我国人民,-,尤其是青年人热,爱和平、珍惜友谊，并为增进团结，发展友谊、争取世,界和平贡献力量的崇高精神。,自然大调音阶,1,1,2,3,5,4,7,6,完成课后作业,P20,指挥这首歌曲,
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