第二单元水资源的合理利用.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/12/12,#,苏教版选修,1,专题一第二单元,水资源的合理利用,唐山市第二中学,孟凡荣,你知道吗？,水，是生命之源，是万物之源。,地球是一颗蓝色的星球，地球表面约,70%,以上被水覆盖,TO,天然水,饮用水,本课任务,天然水中的杂质,分类,主要物质,1.,悬浮物质,藻类、原生动物、泥沙和黏土等,2.,胶体物质,硅、铝、铁的水合氧化物胶体物质，黏土矿物胶体物质，腐殖质等有机高分子化合物,3.,溶解物质,O,2,、,CO,2,、,H,2,S,、,N,2,等溶解在水中的气体,Ca,、,Mg,、,Na,、,Fe,、M n,等元素的卤化物，碳酸盐，硫酸盐，可溶性,4.,细菌病毒,痢疾、伤寒菌等；病毒等,混凝剂,除色除味,杀菌消毒,硬水软化,粗细格栅,抢答题一,常见的混凝剂有哪些，,其净水原理是什么？,常见的混凝剂有,铝盐,Al,2,(SO,4,),3,、,KAl(SO,4,),2,.12H,2,O,、,碱式氯化铝,铁盐,FeSO,4,、,Fe,2,(SO,4,),3,）等,明矾的净水原理,水的净化环节,沉降,KAl(SO,4,),2,K,+,Al,3+,2SO,4,2-,Al,3+,3H,2,O Al(OH),3,(,胶体,),3H,+,抢答题二,除色除味用的什么物质？,原理是什么？,抢答题三,我们在用自来水时，常会闻到一股气味，那是什么呢？,用方程式表示其杀菌消毒的原理。,水的净化环节,杀菌消毒,刚出厂的的自来水中有少量的余氯，它在水管中停留可有效起到杀菌作用，能持续较长时间。当,HClO,被消耗后，反应向右进行，,HClO,得到补充。,Cl,2,+H,2,O HCl+HClO,原理,：,Cl,2,+H,2,O HCl+HClO,Cl,2,+H,2,O HCl+HClO,Cl,2,+H,2,O HCl+HClO,Cl,2,+H,2,O HCl+HClO,Cl,2,+H,2,O HCl+HClO,液氯消毒有什么缺点？,你还知道其他的消毒剂吗？,抢答题四,液氯和水中的有机物反应生成有毒的卤代烃如,CHCl,3,），对人体有害。,常见的消毒剂有液氯、漂白粉、二氧化氯、臭氧,水的净化环节,杀菌消毒,抢答题五,经常用硬度较高的水烧水，水壶易产生水垢，水垢是如何产生的，其主要成分是什么？,水的净化,-,硬水的危害,衣物不易,洗净，,容易变硬,长期饮用硬度,过高的水易得,结石等病,易形成锅垢，,不仅浪费燃,料，易引起爆,炸事故。,抢答题六,抢答题六,硬水软化的方法有哪些？,煮沸沉淀法,降低水中,Ca,2+,Mg,2+,的含量,蒸馏法,离子交换法,R,-,Na,+,Ca,2+,Cl,-,Cl,-,Na,+,R,-,硬水,离子交换器,软水,R,-,Na,+,Ca,2+,Cl,-,Cl,-,NaR,-,硬水,离子交换器,软水,水的净化环节,终端净水,直饮工程采用纳滤膜特有的选择透过性性能，可脱除自来水中有机物、细菌和病毒，保留水中有益于人体的微量元素。,1,、思考矿泉水和纯净水的区别，长期饮用纯净水对身体有哪些危害。,2,、撰写科技论文：合理利用水资源，我们从哪里下手？,课后思考,课堂练习,1.,自来水厂的水源水（原水）通常含有各种杂质，必须经过去除固体杂质和悬浮物、消毒、去除异味等一系列净化工序（即净化过程），才能达到使用标准。原水净化有下列措施：过滤，添加混凝剂，加入活性炭，加入消毒剂。你认为正确的顺序是,(),A.B.,C.D.,2.,有关硬水的说法，不正确的是,(),A.,含有较多金属离子的水叫做硬水,B.,含有较多钙、镁离子的水叫做硬水,C.,硬水对生产生活带来不便，如用硬水洗衣服要多用洗衣粉，煮硬水的锅炉要多用燃料且可能造成锅炉爆炸，等等,D.,生活中可以采用不同的方法将硬水软化，如离子交换法。,