《老王》(上课).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,杨绛，杨季康的笔名，生于,1911,年，钱钟书的夫人，著名,作家、评论家、翻译家、学者,。祖籍江苏无锡。著有散文集,干校六记,将饮茶,、,我们仨,、长篇小说,洗澡,等，译有,堂吉诃德,等。,作者简介,钱钟书夫妇和女儿钱媛,文章作于,1984,年。这是一篇,回忆性的散文,，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“,文化大革命时期，是一个,荒唐动乱,的年代，作者夫妇被认为是“,反动学术权威,”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他,照样尊重,作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中,写作背景,检查预习,伛,（,）荒,僻,（）,攥,（）,塌,败（）,取,缔,（）,骷髅,（）,滞,笨（）愧,怍,（）,惶,恐（）,给下列红体字注音,检查预习,伛,（,y,）荒,僻,（,p,）,攥,（,zun,）,塌,败（,t,）,取,缔,（,d,）,骷髅,（,k lu,）,滞,笨（,zh,）愧,怍,（,zu,）,惶,恐（,hung,）,给下列红体字注音,熟悉文本：,一、找出课文中揭示主旨的文句,“,那是一个,幸运的人,对一个,不幸者,的,愧怍,”,“,那是一个,幸运的人,对一个,不幸者,的,愧怍,”,“,不幸者”,“,幸运的人”,老 王,杨绛,本文的写作线索是什么？,以我与老王的交往过程为线索。,走 近 老 王,二、结合对课文的把握情况，找出叙写老王不幸的语句,合作探究课文内容,职业,健康状况,居住条件,车夫,老王,的,处境,如何呢？,残疾,差,苦,物质,精神,打了一辈子光棍，孤苦伶仃,不愿坐他的车,受恶意攻击，被人瞧不起,2.,经历这样的不幸，生活如此艰苦的老王身上可以发现一种怎样的美好的品质？这种品质表现在哪些地方？,走进老王,3.,这三件事情分别说明了老王是一个怎样的人？,第一件事：送冰，车钱减半第二件事：送钱先生去医院,第三件事：送鸡蛋、香油,老实善良不贪钱财,感谢关怀 知恩图报,帮助别人 不图回报,善,文章中写了老王很多事，有些事一带而过，有些事却要具体写，详细写。这就是我们常说的,“,详写,”,和,“,略写,”,。那些最能体现人物性格的我们要详写，课文中也采用了这种方法。文中详写了哪件事？为什么详写,?,去世前一天送香油和鸡蛋,赏析细节,品味老王,这件事最能表现他卑微的身份下，却隐藏着一颗金子般的心。更能表现老王的善良和知恩图报的高尚品质。所以要详写。,在,8-16,小节中，作者对老王的形象进行了精彩的刻画，请你找出精彩的地方，小组合作探究，谈谈自己的看法。,1,、文中的,“,镶嵌,”,两字能否换成,“,站立,”,，为什么？,肖像描写,。,生动形象地写出老王的眼病已经很严重了，可他还要登门给,“,我,”,送物品，令人感动,.,这一描写表现出他的善良品格。,这是夸张的写法，强调了老王的步履维艰，身体僵直的形态。,2,、,3,、为什么老王病危之际，还要给作者一家送香油和鸡蛋？,老王一生孤苦伶仃，作者一家对老王关爱较多，所以老王在病危之际，亲自来感谢好心人。,他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。,4,、老王临死前给,“,我,”,送香油、鸡蛋这个环节，在写法上有怎样的特色？,文章从,动作、语言、神态,等几个方面去描写老王。除了正面对老王进行描写外，作者还写了自己见到老王时心里的想法，通过作者的表现来写老王，这种描写方法是什么呢？,侧面描写。作者的心理活动描写从侧面烘托出老王行动的艰难。,老王是不幸的人，又是善良的人。,那么，面对老王的遭遇，,作者一家如何表现的呢？,走进作者,(1),照顾老王的生意，坐他的车。,(2),她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝 油，治好他的夜盲症。,(3),老王再客气作者也付给他应得的报酬。,(4),关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，作者关切询问老王是否能维持生活。,(5),老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。,(6),担心老王摔倒，对没请他坐下喝茶感到抱歉，心里不安。,善良,作者选取的还是一些典型的日常小事，以此来表现作者一家人的品质。,写法：,作者一家竭尽全力帮助老王，为什么还会如此愧疚呢？怎样理解这句话的含义呢？,当善良的老王去世时，作者有什么感受？请用原文回答。,怀念老王,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍,与老王一生的贫病相比，作者夫妇在文革中所受的折磨算不了什么，他们算得上是幸运的人，因而有责任去关爱不幸者，帮助不幸者改善他们的生活处境。,作者回想自己对老王的,关爱还很不够,，所以感到惭愧。,老 王,职业：,身体：,家境：,送冰：,送人：,苦,善,我 们,关注、关心,以善良体察善良,送香油、鸡蛋：,送鱼肝油,聊天,坚持给钱,询问生活,忠厚老实,善良淳朴,知恩图报,谋生困难,生理缺陷,破落塌败,善,话说老王与“我们”,本文作者的写作目的是什么,?,幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。,每个人只有怀着一颗爱心，为他人为社会奉献自己的一点爱，我们的世界才能变成美好的人间。,老王是社会众多平凡人物的一个代表，正是这样的一个平凡的穷苦人，却有一颗金子般善良的心。老王走了，像老王一样善良的人还有很多很多,关注“老王,我们的课桌，我们的床,雨中的教室,王致中，,17,岁,在贵州以背煤为生。一筐煤,40,公斤，从煤坑向上爬,100,米，然后再走,1000,米山路，挣,2,元人民币,同一片天空，不一样的生活。,每个人由于境遇的不同，就有幸运与不幸的差别。,一个幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由,。,即便是一句话、一个眼神、一个动作，都能让人生好起来，让世界美起来！,感悟升华,我们应该如何对待身边的“老王”？,要有爱心，关心、尊重、帮助他们，不求回报，要有平等观念和人道主义精神。,赠人玫瑰 手有余香,请记住,