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中学生读书笔记怎么写
【篇一: 初中生怎样写读书笔记】

初中生怎样写读书笔记
官地坪镇中学语文组
一、 什么是读书笔记？
俗话说得好, “不动笔墨不读书”。真正读书要做到心到、 口到、 眼到、 手到。将自己在读书时取得资料或感受记下来, 这就是读书笔记。
二、 读书笔记种类
1、 符号式笔记
我们读书时候, 把书中关键、 或者有疑问地方, 用多种符号(比如直线、 曲线、 括弧、 三角、 问号……等等)勾划出来, 或在书空白处写上批语, 这种笔记, 就是符号式笔记。
符号式笔记使读过书上关键问题、 疑难问题一目了然, 这就为提要笔记、 摘录笔记等其它形式笔记作好了准备。
批语能够是对书中一段内容概括, 也能够是心得体会, 或者是对书中某一个问题没有看懂所表示疑问等。
做符号式笔记需要注意以下几点:
(1)所读书必需是自己。图书馆或借他人图书, 不应该乱批乱画。
(2)每一个符号所代表意思, 自己应该固定下来, 不要随意改动。比如, 用直线表示关键内容, 用“…”表示精采句子或优美词汇, 用“ ”表示应该尤其注意地方, 用“ ？”表示还未弄懂问题等, 以后看书, 就都要按自己这个要求去使用这些符号。
(3)符号不能作得过多。假如整页整页都围上圈, 划上线, 全都成了关键, 就等于没有了关键, 符号也就失去了它意义。
(4)要清楚整齐。不要把书弄得很脏, 涂划得连原文都看不清楚了。 以读高尔基《海燕》为例:
海 燕
在茫茫大海上, 狂风卷着乌云。在乌云和大海之间, 海燕像黑色闪电, 在高傲地翱翔。
一会儿翅膀碰着波浪, 一会儿箭通常直冲向乌云, 它叫喊着——就在这鸟儿勇敢叫喊声里, 乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨渴望! 在这叫喊声里, 乌云听出了愤怒力量, 热情火焰和胜利信心。？
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着, ——呻吟着, 它们在大海上飞窜, 想把自己对暴风雨恐惧掩藏到大海深处。
2、 摘录式笔记
摘录式笔记就是把我们从书上、 报上看到部分精辟, 富有哲理, 对我们很有启发内容誊录下来。这种方法看起来比较费事, 其实是一个省时省力积累知识好措施。摘抄能够加深了解和记忆, 以后查找起来, 面对茫茫书海, 你就能体会到作摘录笔记优点了。 作摘录笔记时要注意以下多个问题:
(1)要有选择地抄录。把文中对我们最有用、 最有启发内容抄下来, 每条抄录笔记应该“少而精”。“少”指字数较少, “精”指内容把握关键点。
(2)要忠实原文。书里有段话, 我们认为挺好, 想把它抄下来。抄时候, 又认为某个词用得别扭, 干脆另换一个词替换, 这么不行。既然是摘录, 作者怎样写, 我们就应怎样抄, 不 1
但词句不能改动, 就连标点符号也不能改动。一段话中, 前后和中间不需要摘录文字, 能够用省略号表示。
(3)要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录, 作者是谁。假如是在报纸、 杂志上抄录, 就要把报纸、 杂志名称、 日期写上。还要注明文章标题和作者。这么便于以后使用时查对。
3、 剪贴式笔记
在自己订阅报纸、 杂志上看到好文章或者其它有用资料立刻剪下来, 经过整理就是剪贴式笔记。这种方法搜集材料快, 也很简便。
剪贴式笔记需要注意以下几点:
(1)进行剪贴式笔记时要按不一样内容分类。能够准备多个用来贴剪报本子, 或者把一个本子分成多个部分, 把语文知识、 历史知识、 自然常识等内容分别贴进去。
(2)每一条剪贴内容要注明出处、 时间。即剪自哪一个杂志或报纸, 哪一年哪一期等。
(3)短小剪贴笔记也能够作为读书卡片内容。
4、 感想式笔记
读完一本好书或一篇好文章, 将自己感想和体会写出来, 这种读书笔记就是感想式笔记, 也叫读后感。
这种读书笔记重在训练同学们了解和表示能力。也是我们小学生在写作时需要用到。怎样写感想式笔记, 我们将在五六年级时候专门学习。
〔寄语〕
写读书笔记方法还不止这些。同学们能够依据自己读书习惯去创新。假如我们把每一篇好文章比方成一朵花, 写读书笔记就仿佛在万花丛中采集花蜜。天长日久, 我们会发觉读书笔记对提升自己阅读和写作能力有事半功倍效果。
范文
下面举一个相关说明寓言摘录笔记例子:
寓言是一个魔袋, 袋子很小, 却能从里面取出很多东西来, 甚至能取出比袋子大得多东西。
寓言是一个怪物, 当它向你走过来时候, 分明是一个小说, 生动活泼, 而当它转身要走开时候。却忽然变成了一个哲理, 严厉认真。
寓言是一把钥匙, 用巧妙比方做成。这把钥匙能够打快乐灵之门, 启发智慧, 让思想活跃。 有一位同学读了《詹天佑》后感想是这么写:
读了《詹天佑》这篇文章, 我心久久不能平静。
詹天佑是一个有骨气中国人。19, 她在清政府腐败无能情况下, 在帝国主义嘲笑声中, 毅然接收了修筑京张铁路任务, 这正是她爱国主义表现, 也是我学习楷模。
詹天佑为了寻求一条适宜线路, 晚上在油灯下绘图计算, 和工人同吃同住, 还常常请教当地农民。她克服种种困难, 使铁路提前两年完工。想想自己, 做数学习题时候, 常常害怕困难, 剽窃同学答案, 比比詹天佑, 我多惭愧呀! 我决心以詹天佑为楷模, 长大了也为祖国争光。
这篇短短“读后感”, 既要表示詹天佑爱国主义精神是自己学习楷模, 又要叙述自己被詹天佑“不怕困难”、 “刻苦学习”精神所感动, 其结果, 文章内容显得分散、 干巴巴, 倒像是一份“决心书”。
由此可见, 写读后感一定要选择自己感慨最大和体会最深一点来写, 应突出关键, 切忌面面俱到。当然, 写时候还要善于联想, 依据原文关键内容和精神实质, 结合自己思想和生活实际。
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【篇二: 中学生怎样做读书笔记】

怎样做读书笔记
一、 什么是读书笔记？
俗话说得好, “不动笔墨不读书”。真正读书要做到心到、 口到、 眼到、 手到。将自己在读书时取得资料或感受记下来, 这就是读书笔记。
二、 读书笔记种类
1、 摘录式笔记
摘录式笔记就是把我们从书上、 报上看到部分精辟, 富有哲理, 对我们很有启发内容誊录下来。这种方法看起来比较费事, 其实是一个省时省力积累知识好措施。摘抄能够加深了解和记忆, 以后查找起来, 面对茫茫书海, 你就能体会到作摘录笔记优点了。
作摘录笔记时要注意以下多个问题:
(1)要有选择地抄录。把文中对我们最有用、 最有启发内容抄下来, 每条抄录笔记应该“少而精”。“少”指字数较少, “精”指内容把握关键点。
(2)要忠实原文。书里有段话, 我们认为挺好, 想把它抄下来。抄时候, 又认为某个词用得别扭, 干脆另换一个词替换, 这么不行。既然是摘录, 作者怎样写, 我们就应怎样抄, 不仅词句不能改动, 就连标点符号也不能改动。一段话中, 前后和中间不需要摘录文字, 能够用省略号表示。
(3)要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录, 作者是谁。假如是在报纸、 杂志上抄录, 就要把报纸、 杂志名称、 日期写上。还要注明文章标题和作者。这么便于以后使用时查对。
2、 感想式笔记
读完一本好书或一篇好文章, 将自己感想和体会写出来, 这种读书笔记就是感想式笔记, 也叫读后感。
这种读书笔记重在训练同学们了解和表示能力。
〔寄语〕
写读书笔记方法还不止这些。同学们能够依据自己读书习惯去创新。假如我们把每一篇好文章比方成一朵花, 写读书笔记就仿佛在万花丛中采集花蜜。天长日久, 我们会发觉读书笔记对提升自己阅读和写作能力有事半功倍效果。
范文
下面举一个相关说明寓言摘录笔记例子:
寓言是一个魔袋, 袋子很小, 却能从里面取出很多东西来, 甚至能取出比袋
子大得多东西。
寓言是一个怪物, 当它向你走过来时候, 分明是一个小说, 生动活泼, 而当它转身要走开时候。却忽然变成了一个哲理, 严厉认真。
寓言是一把钥匙, 用巧妙比方做成。这把钥匙能够打快乐灵之门, 启发智慧, 让思想活跃。
有一位同学读了《詹天佑》后感想是这么写:
读了《詹天佑》这篇文章, 我心久久不能平静。
詹天佑是一个有骨气中国人。19, 她在清政府腐败无能情况下, 在帝国主义嘲笑声中, 毅然接收了修筑京张铁路任务, 这正是她爱国主义表现, 也是我学习楷模。
詹天佑为了寻求一条适宜线路, 晚上在油灯下绘图计算, 和工人同吃同住, 还常常请教当地农民。她克服种种困难, 使铁路提前两年完工。想想自己, 做数学习题时候, 常常害怕困难, 剽窃同学答案, 比比詹天佑, 我多惭愧呀! 我决心以詹天佑为楷模, 长大了也为祖国争光。
这篇短短“读后感”, 既要表示詹天佑爱国主义精神是自己学习楷模, 又要叙述自己被詹天佑“不怕困难”、 “刻苦学习”精神所感动, 其结果, 文章内容显得分散、 干巴巴, 倒像是一份“决心书”。
由此可见, 写读后感一定要选择自己感慨最大和体会最深一点来写, 应突出关键, 切忌面面俱到。当然, 写时候还要善于联想, 依据原文关键内容和精神实质, 结合自己思想和生活实际。
怎样做好读书笔记
（1）要反复思索后再记 要记下一个问题, 必需在透彻了解原文基础上, 经过自己反复思索, 让所学到东西, 在自己头脑里成为“会发酵”知识, 然后再记下来才有价值。不动脑筋, 不经消化, 一味抄书, 抄得再多也是徒劳。
（2）要眼看手动关键记 这就是说, 对自己书文, 要一边读书一边做记号、 划线条、 写评语、 做批注等。可在最关键关键字句上做记号, 也可归纳出最关键短句, 把它写在所阅读书籍上下左右或相关空隙中。这么在再次重读复习时, 不用细读原文, 只要看到这多个字或短句, 就能够想到全页写是什么。
（3）要用小本子记 实践证实, 用大本子做读书笔记不方便整理和携带。所以, 做读书笔记要用小本子, 一文写一张, 最好是用活页卡片作笔记效果更佳, 不仅便于携带和整理, 而且方便存放。
（4）要记得少而精 笔记内容要经过反复推敲、 琢磨, 要记得精当, 不要什么都记, 每条笔记字数不要太多, 但笔记条数可记得多部分, 孤立一小条, 看不出学问, 很多条聚集起来, 就能够成为一个专题, 成为一篇论文。
（5）要加紧笔记速度 笔记速度, 在读者思索活动中占了极关键地位。尽管你头脑里思索活动多么快速灵活, 但假如写字速度太慢, 那么很多想
法就往往无法整理出来, 假如笔记速度快了, 读书效率自然也就提升了。
很多科学家、 学者、 作家都深受记笔记益处。俄国著名作家果戈理 在中课时期有一本147页大笔记本, 内容包罗万象, 有名作家思想言论, 有史地知识, 有她自己作文, 有相关俄罗斯人及乌克兰民族风土人情。列宁读书时, 在字里行间都画着五颜六色记号, 在书页空白处, 往往写有评语。
著名数学家王梓坤院士, 曾在《科学发觉纵横谈》一书中谈到: “读书应作有心人, 要善于平时逐步搜集对以后有用资料, 把它们写成日志。”她在积累资料中, 常常把部分警句、 出色段落摘录下来, 她常常随身带着笔记本, 一有空闲, 就翻阅笔记本上统计资料, 进行思索。
蒋明谦是中国著名有机化学、 药品化学家、 中科院院士, 她在中课时代就非常善于做笔记。她曾说过: “我认为要学好一门课, 真正能掌握这门学科内容, 就需要把多个教材编写体系异同和关键搞清楚, 并选择一个教材骨架为中心, 把具体事例都穿插进去, 摆到合适地位, 写出一套自己编制笔记。在上初中三年中, 我就这么把物理、 化学、 生物等课程笔记都修改过或重写了一遍。它花去了我几乎全部课余时间。这套笔记对我考取多个大学预科以及以后顺利地考入本科起了很大作用。”有一次她在写植物笔记时, 看到一本教科书在第一页开始就讲南瓜, 她感到非常惊异, 于是找来好几本生物学书原来对照, 也没有找到一本是从南瓜或其她部分物种讲起。
做读书笔记也是一个学习和提升过程。对于中学生而言, 因为学习内容、 学习能力等原因 不妨从采取以下方法学会做读书笔记。
1．抄录式笔记 摘录图书、 报刊、 教材中与自己爱好和学习关系亲密章节、 段落。有能够抄录对问题论证和结论, 帮助自己更深刻地掌握文章专题和关键公式论证。有可简明扼要地抄录文章叙述关键问题、 中心思想和关键公式图表、 试验方法、 实例等。
2．摘要式笔记 在了解和掌握文章内容基础上, 根据原书或原文次序简明扼要地摘录其关键点。能够把书中部分关键理论、 见解、 结论、 关键公式、 试验结果等, 根据原文次序将它关键点摘录下来。
3．台历式笔记 同学们能够利用台历, 把阅读中看到精辟箴言、 警句、 典故、 谚语、 学习中疑问和心得统计在台历上。这些台历上只言片语经过日积月累, 汇聚起来却如同珍宝。台历笔记还可用来自我督促检验学习情况, 哪天记了, 哪天没记, 一目了然。
4．提要式笔记 用纲要形式抄录和用自己话结合方法, 将一本书或一篇文章论点或基础内容提要挈领地统计下来。将文章中大小标题作提要, 标题之下罗列讨论内容, 这种笔记条理清楚、 内容扼要, 简单易行。常常编写读书提要可帮助学生进行逻辑思维训练。
5．批注式笔记 在书中划出出色、 生动、 意义深刻、 关键性词句、 段落, 在正文旁注明符号, 用简短文字做扼要提醒批注, 这么能起到提醒注意, 指明思索关键和方向作用; 三言两语, 关键突出, 文字简练, 便于查找; 边读边划, 边写边想, 了解愈加深入。这方法简便易行, 便于复习, 比较适合于中学生使用。
6．质疑式笔记 阅读中关键难点, 自己不能处理或了解不深、 模棱两可时, 同学们不妨把这些问题先统计下来。这么能够避免“难题”成为读书“拦路虎”而读不下去现象, 也能够避免马虎从事, 似懂非懂不求甚解地读过去, 临时把问题搁置起来。伴随知识丰富、 思维能力提升, 再回过头来学习, 或是请教老师加以解答, 这种方法对于培养能力, 养成独立思索习惯非常有帮助。
7．心得式笔记 这是用自己语言写下读书后感受、 认识、 体会、 启发以及收获一个笔记。读完全书或文章后, 经反复思索, 才能使知识明记在心, 确有所得, 受读书启示, 联络实际, 或长或短写出真情实感。尤其是受阅读启发而产生新见解、 新方法、 新构思更应写在心得式笔记中。
8．综述式笔记 读过几本或几篇同一专题书籍或文章后, 可写读书综述, 在综述中要抓住关键和中心, 综述多种见解和思想, 说明问题现实状况与发展, 也要写出自己见解。这是一个比较高层次做笔记方法。中学生在广泛涉猎、 认真阅读基础上, 尝试性地写些综述式笔记, 对于培养自己分析综合能力是大有好处。
多种读书笔记都需要不停温习、 补充和提升。同学们能够依据自己实际情况, 每隔部分时候再重读自己读书笔记, 首先能够巩固和加深记忆, 其次不停补充和完善自己读书笔记, 这么, 便会在不停地学习中提升自己做笔记水平和能力。
读书笔记概念及实例
大家在平时学习和生活中, 把自己阅读书籍心得体会和出色内容整理统计下来文字材料。
好处
（1）作读书笔记可帮助记忆, 填补脑力不足, 有效提升读书效率。
（2）做读书笔记可锻炼思索能力。读完书用笔记记下来, 想一想, 这便是思索, 常思索, 可锻炼人思维条理性, 逻辑性和分析综合能力。
（3）可积累有用材料, 开拓视野, 提升语言文字表示能力。
（4）作笔记会产生新思索, 有利于发觉新问题, 有利于研究新问题。 读书笔记种类
读书笔记种类很多, 通常分为四大类。
（1）摘要式。
立即书中或文章中部分关键见解、 出色警辟语句, 有用数据和材料摘抄下来, 目是积累多种资料, 为科研、 教学、 学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录; 也可摘录关键论点和段落; 还可摘录关键数字。
（2）评注式。
书头批注。即在书中关键地方用笔打上符号或在空白处加批注、 折页作记号; 也可用提要方法把书和文章论点或关键论据扼要记叙下来; 还可用摘要式综合全文关键点、 记下关键内容; 读完全书或全文对得失加以评论也是一个方法。
（3）心得式。
即读后感。是读书或读文章后写出自己认识、 感想、 体会和启发。常见方法有: 札记, 也叫札记, 是摘记关键点与心得结合产物; 心得, 也叫读后感。将读书体会、 感想、 收获写出来; 综合见解、 见解, 提出自己见解并统计下来, 也是很好读书方法。
（4）记载式。
1）笔记本。
成册笔记本可用来抄原文、 写提要、 记心得、 写综述。优点是便于保留, 缺点是不便分类, 但可按类单独成册。
2）活页本。
可用来记多种多样笔记。便于分类, 节省纸张和以后查阅。
3）卡片。
好处便于分类, 可按目排列, 便于灵活调动又节省纸张, 但篇幅小, 内容不宜长。
4）剪报。
把报纸和有用资料剪下来, 长文章可贴在笔记本或活页本上, 短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注, 也可分类张贴, 要注明出处, 方便使用。
5）全文复印。
关键读书材料, 为保持完整性, 可全文复印编目分类留用。
读书笔记实例
＜实例＞一
人最宝贵东西是生命, 生命属于我们只有一次。一个人生命是应该这么度过: 当她回首往事时候, 她不因虚度年华而悔恨, 也不因碌碌无为而羞耻, ——这么, 在临死时候, 她就能够说: “我整个生命和全部精力, 都已献给世界上最壮丽事业——为人类解放而斗争。”
——《钢铁是怎样炼成》
＜实例＞二
刚从远处看到那个笔直山峰, 就站在峡口上, 山如斧削, 隽秀婀娜。（案）: 用“隽秀”形容“笔直”、 “如斧削”“山”尚可, 而用“婀娜”来形容就不妥了。“婀娜”是形容姿态柔软而美好, “如斧削”一样笔直山峰怎么能给人以柔软感觉呢？能够把“婀娜”改为“挺拔”。
＜实例＞三
我只想在痛惜之余, 说出几点期望
首先当然是期望大家（不限于知识分子, 而是一切党员、 团员, 一切觉悟青年和觉悟劳动者）都应该向她们学习, 尤其是那些至今对知识分子还有某种不信任感、 不敢推心置腹大家, 以及那些一味争名夺利, 甚至对社会主义祖国至今还三心二意, 羡慕资本主义“天堂”大家, 多读读她们事迹。……
其次, 我想说, 期望一切优异分子所在机构中党组织、 每个党员以至每个正直公民能够更多地愈加好地关心这些优异大家。……
《假如给我三天光明》, 这是一个让人深思题目。听了以后, 不免会
【篇三: 初中读书笔记怎么写(共4篇)】

篇一: 中学生读书笔记范文
中学生读书笔记范文
读书笔记范文精选
1．读书笔记概念
大家在平时学习和生活中, 把自己阅读书籍心得体会和出色内容整理统计下来文字材料。
2．读书笔记作用
（1）作读书笔记可帮助记忆, 填补脑力不足, 有效提升读书效率。
（2）做读书笔记可锻炼思索能力。读完书用笔记记下来, 想一想, 这便是思索, 常思索, 可锻炼人思维条理性, 逻辑性和分析综合能力。
（3）可积累有用材料, 开拓视野, 提升语言文字表示能力。
（4）作笔记会产生新思索, 有利于发觉新问题, 有利于研究新问题。
3．读书笔记种类
读书笔记种类很多, 通常分为四大类。
（1）摘要式。
立即书中或文章中部分关键见解、 出色警辟语句, 有用数据和材料摘抄下来, 目是积累多种资料, 为科研、 教学、 学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录; 也可摘录关键论点和段落; 还可摘录关键数字。
（2）评注式。
评注式笔记不单摘录, 还要写出自己对这些关键点见解和评价。常见方法有书头批注。即在书中关键地方用笔打上符号或在空白处加批注、 折页作记号; 也可用提要方法把书和文章论点或关键论据扼要记叙下来; 还可用摘要式综合全文关键点、 记下关键内容; 读完全书或全文对得失加以评论也是一个方法。
（3）心得式。
即读后感。是读书或读文章后写出自己认识、 感想、 体会和启发。常见方法有: 札记, 也叫劄记, 是摘记关键点与心得结合产物; 心得, 也叫读后感。将读书体会、 感想、 收获写出来; 综合见解、 见解, 提出自己见解并统计下来, 也是很好读书方法。
（4）记载式。
1）笔记本。
成册笔记本可用来抄原文、 写提要、 记心得、 写综述。优点是便于保留, 缺点是不便分类, 但可按类单独成册。
2）活页本。
可用来记多种多样笔记。便于分类, 节省纸张和以后查阅。
3）卡片。
好处便于分类, 可按目排列, 便于灵活调动又节省纸张, 但篇幅小, 内容不宜长。
4）剪报。
把报纸和有用资料剪下来, 长文章可贴在笔记本或活页本上, 短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注, 也可分类张贴, 要注明出处, 方便使用。
5）全文复印。
关键读书材料, 为保持完整性, 可全文复印编目分类留用。
4．读书笔记范文
＜读书笔记范文＞一
人最宝贵东西是生命, 生命属于我们只有一次。一个人生命是应该这么度过: 当她回首往事时候, 她不因虚度年华而悔恨, 也不因碌碌无为而羞耻, ——这么, 在临死
时候, 她就能够说: “我整个生命和全部精力, 都已献给世界上最壮丽事业——为人类解放而斗争。”
——《钢铁是怎样炼成》
＜读书笔记范文＞二
刚从远处看到那个笔直山峰, 就站在峡口上, 山如斧削, 隽秀婀娜。（案）: 用“隽秀”形容“笔直”、 “如斧削”“山”尚可, 而用“婀娜”来形容就不妥了。“婀娜”是形容姿态柔软而美好, “如斧削”一样笔直山峰怎么能给人以柔软感觉呢？能够把“婀娜”改为“挺拔”。
＜读书笔记范文＞三
我只想在痛惜之余, 说出几点期望
首先当然是期望大家（不限于知识分子, 而是一切党员、 团员, 一切觉悟青年和觉悟劳动者）都应该向她们学习, 尤其是那些至今对知识分子还有某种不信任感、 不敢推心置 腹大家, 以及那些一味争名夺利, 甚至对社会主义祖国至今还三心二意, 羡慕资本主义“天堂”大家, 多读读她们事迹。
其次, 我想说, 期望一切优异分子所在机构中党组织、 每个党员以至每个正直公民能够更多地愈加好地关心这些优异大家。
第三, 我也想对活着蒋筑英、 罗健夫等同志说几句话。共产党员是一不怕苦、 二不怕死, 是随时随地准备着为了共产主义事业利益, 为了社会主义祖国利益, 为了十亿人民利益而牺牲一切。我们不是那种认为一个大学生“不值得”为一个农民生命而牺牲自己人, 那样人, 假如在别岗位上, 当然也不会冒死去抢救一个小学生, 或者同一个甚至多个拿着凶器图谋犯罪歹徒格斗。这是事情一个方面。不过事情还有另外首先。我想, 蒋筑英和罗健夫都并不是肯定要死（我不懂医, 不知道罗健夫同志所患“低分化恶性淋巴瘤”和蒋筑英同志所患多个凶险疾病能不能在早期治愈, 这里是假定能够）。假如她们还健康地活着, 尽管报纸上不会这么大量地表彰她们, 不过她们却能为祖国和人民作出更多更重大贡献, 这是毫无疑问。我们常常提倡自我牺牲, 不过我们不是说一个共产党员或优异分子生命和健康就不关键。生命和健康, 这是我们战胜一切敌人而建设伟大社会主义祖国资本, 它们不是属于我们个人而是属于祖国和人民, 对于党员, 就是属于党。我们反对借保护自己生命和健康而损公利私, 而贪生怕死, 不过有了病, 尤其是有了严重病, 还是要治, 而且要治好。
——胡乔木: 《痛惜之余愿望》
＜读书笔记范文＞四
读《命运》有感
《命运》讲是连个孩子命运, 一个被高僧占卜为“状元”, 另一个为“乞丐”。二十年后, 当初“状元”成了乞丐, 而“乞丐”却成了“状元”。
上帝说: “我给予每个人天分之占她命运三分之一, 其它在于她怎样去把握。” 看了这段话, 我很受触动。把握, 把握命运, 多简单字眼, 可是又有多少人真正把握住了自己命运呢？无须埋怨自己天分, 更无须埋怨自己命运, 因为命运掌握在自己手中, 你随时都能够改变它! 只要你愿意。
＜读书笔记范文＞五
读《评说玫瑰》有感
这篇文章很早前我已在《小说会》上读过, 当初我就很喜爱它, 现在又反复读了几遍, 印象更深了。它名字叫《评说玫瑰》。
短短几句话, 包含了深深哲理。两句话语, 代表了两种不一样人生观。
玫瑰园里, 有一对双胞胎和她们母亲。双胞胎对玫瑰园见解是这么: “这是个坏地方! 因为每朵花下面都有刺。”“这是个好地方! 因为每丛刺上都有花。”
道理很明了不一样角度看事物都会有不一样想法, 这个法则能够用到任何方面, 只要用主动、 乐观态度去面对一切话, 会有最好结尾! 不信, 试试看吧。
＜读书笔记范文＞六
一个令人难以置信道理
“百分之九十九烦恼不会发生。”这句话你相信吗？我犹犹豫豫, 半信半疑。 又一起《读者》里, 就有一篇这么文章, 题目就是《百分之九十九烦恼不会发生》, 它用一个个鲜明事例来说明这个道理, 好神奇耶!
神奇归神奇, 我还是认为这是一句抚慰人话, 因为这感觉有点不可思议, 假如烦恼都不会发生, 那还烦恼什么？假如真是对, 那不是太伟大了？
我做了一个试验, 写下了3个烦恼, 果然, 一个也没发生, 实在太令我吃惊了。你一定不信, 我看你能够试试。（那个烦恼一定要现实哦）
＜读书笔记范文＞七
读《绿屋安妮》有感
《绿屋安妮》写得不错, 内容也很有味道, 好!
11岁孤儿安妮被错送到住在绿屋一对夫妇家, 因为安妮可爱, 那对夫妇收留了安妮。于是绿屋安妮上学了, 发生了很多让人又可气又可笑小说
看完了这本书, 我不又喜爱上了安妮这个人物形象, 她活泼、 大胆、 可爱、 聪慧、 善良, 最关键是她极富想象力, 乐观极了, 在她眼里, 什么都是美好。她爱说话, 中叽叽喳喳地说个不停, 我倒期望和她交好友, 有她在我永远都不会寂寞了。
我期望能做个像安妮一样女孩, 讨人喜爱可爱女孩。因为女孩不是因为漂亮才可爱, 而是因为可爱才漂亮。
篇二: 读书笔记怎么写
读书笔记怎么写？
书读多了, 时间一长印象就不深了, 模糊了, 甚至遗忘了。这是因为人记忆力有限, 而要读书是无穷。要想以有限记忆力读无穷书籍而不遗忘, 最好措施就是写读书笔记。俗话说: “好记性不如烂笔头。”读书笔记能够填补脑力不足, 是记忆贮存器。 读书笔记怎么写呢？写读书笔记通常会是学生最为头疼作业。下面就说一下写读书笔记方法:
读书笔记, 是指大家在阅读书籍或文章时, 碰到值得统计东西和自己心得、 体会, 随时随地把它写下来一个文体。古人有条著名读书治学经验, 叫做读书要做到: 眼到、 口到、 心到、 手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后, 应依据不一样情况, 写好读书笔记。常见形式有:
1、 摘要式读书笔记
摘要式读书笔记, 是在读书时把与自己学习、 工作、 研究问题相关语句、 段落等按原文正确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处, 包含题目、 作者、 出版单位、 出版日期, 页码等, 便于引用和核实。摘录要有选择, 以是否有用作为摘录标准。摘录式笔记可分为:
（1）索引读书笔记
索引读书笔记是只统计文章题目、 出处笔记。如书刊篇目名、 编著者、 出版年月日、 藏书处。假如是书, 要记册、 章、 节, 假如是期刊, 要记期号, 报纸要记年月日和版面, 以备以后查找方便。比如: 庄照: 《也谈为谁立传》, 《光明日报? 〈史学〉》
（2）抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文件中与自己学习、 研究相关出色语句、 段落等作为
以后应用原始材料。摘抄原文要写上分类题目, 在引文后面注明出处。
2、 评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录, 而且要把自己对读物内容关键见解、 材料见解写出来, 其中自然也包含表示出笔记作者感情。评注式笔记有时对摘录关键点做概括说明。评注式笔记有下列多个:
（1）书头批注
书头批注, 是一个最简易读书笔记作法。就是在读书时候, 把书中关键地方和自己体会最深地方, 用笔在字句旁边空白处打上个符号, 或者在空白处加批注, 或者是折页、 夹纸条作记号等等。这种笔记方法不仅对书中内容能够加深了解, 也为以后查找提供了方便。
（2）提要
提要是用纲要形式把一本书或一篇文章论点、 论据提要挚领地叙述出来。提要可按原文章节、 段落层次, 把关键内容扼要地写出来。提要读书笔记能够采取原文语句和自己语言相结合方法来写。
（3）提要
提要和提要不一样。提要是逐段写出来关键点, 提要是综合全文写出关键点。提要能够完全用自己语言扼要地写出读物内容。提要除客观叙述读物内容外, 带有部分评述性质。另一个提要, 是对一篇文章或一本书内容梗概作简明说明。
（4）评注读书笔记
评注读书笔记, 是读完读物后对它得失加以评论, 或对疑难之点加以注释, 这么读书笔记叫作评注笔记。比如鲁迅读《蕙櫋杂志》中一段: 清严无照《蕙櫋杂志》: 西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻, 甚宏壮。词即慷慨, 书亦瘦劲可观, 末题华盖大学士。后人磨去姓名, 改题夏言。虽属可笔, 然亦足以惩奸矣。
案: 严嵩篇和岳飞词, 有如是作为, 后人留词更名, 有如是自欺, 严先生认为可笔而又许其惩奸, 有如是两可。寥寥六十字, 写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗? 书苑折枝（二）》）
（5）补充原文读书笔记
补充原文读书笔记, 是在读完原书或文章以后, 感到有不满足地方进行补充。需要注意是补充原文不是随意地加以补充, 而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
3、 心得式读书笔记
心得式读书笔记, 是在读书以后写出自己认识、 感想、 体会和得到启发与收获一个笔记。它有以下多个:
（1）札记
札记也叫札记, 是读书时把摘记关键点和心得结合起来写成。这种札记形式是灵活多样。可长可短。
（2）心得
心得笔记也叫读后感。读书后把自己体会、 感想、 收获写出来。这些读书笔记, 能够写读书时心得体会, 也能够写对原文一些论点发挥或提出批评、 商榷意见。写这种笔记, 通常是以自己语言为主, 也可合适地引用原文。
（3）综合读书笔记
综合读书笔记是读了几本或几篇叙述同一问题书文后, 抓住中心评论它们见解、 见解, 提出自己见解笔记。
上述三种类型读书笔记, 不管采取哪一个类型, 目是都是为学习、 工作、 科学研究和写作服务。作笔记时开始可采取摘要式, 以后读书多了, 有了比较, 产生了见解, 就能够写译注式, 至于心得式是更深入了, 它是属于科学研究范围。
归纳小结:
作读书笔记不仅能提升阅读书、 文效率, 而且能提升科学研究和写作能力。经过学习和实践使学生充足认识到图书馆作用, 不仅学到了知识, 锻炼了能力, 更激发了学生探索欲。
中学生读书笔记范文——《钢铁是怎样炼成》
《钢铁是怎样炼成》这本书作者是尼古拉? 奥斯特洛夫斯基, 她是一个一般工人、 红军战士、 共青团基层干部。《钢铁是怎样炼成》中有大量情节取材于她本身经历。她同小说主人公保尔? 柯察金一样, 年幼家贫失学, 做过小工, 参与红军打过仗, 负过伤, 以后也是双目失明, 全身瘫痪。在身陷绝境情况下, 她不甘心于吃喝、 呼吸、 等死, 于是拿起唯一还能利用武器——笔, 不, 说笔也不正确, 因为以后她连笔也拿不动了, 而是靠口述, 请亲友笔录, 历时三载, 克服难以想象困难, 创作了这部不朽杰作, 实现了重返战斗岗位理想。
这本书主人公是保尔? 柯察金, 保尔被老师神甫赶出学校后, 在一次偶然相遇中, 她与冬妮亚结为好友。她在装配工朱赫来引导下, 知道了布尔什维克是为穷人争取解放革命政党。她依依不舍得离别了冬妮亚, 逃离了家乡, 加入了红军, 成为了一名坚强布尔什维克战士。不过她身体情况每况俞下, 右腿变成残废, 脊椎骨暗伤也越来越严重, 最终最终瘫痪了。但她并没有不此而沮丧, 而且开始了她艰苦写作生涯, 以后有新生活良好开端。
我相信全部看过这本书人都会非常敬佩保尔不畏病魔侵扰和不怕命运挫折百折不挠革命精神。她时刻都在为革命事业而奋斗。她有一次不幸染上了伤寒, 她凭她那坚强毅力, 奇迹般地从死亡线上走了回来了, 重新义无反顾地走向火热工作岗位。
人生, 能够说是一段曲折而坎坷不平路。在人生旅途中, 你会碰到重重困难, 要去面对失败打击和不被人了解痛苦, 等等。不过, 这一切都是短暂。在突破障碍、 战胜困难后, 回顾走过道路, 我们就会领悟到, 那是磨炼人生火焰。多少英雄、 伟人, 都是在熊熊燃烧火焰中锻炼出来, 正如大家常说: “宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来。”和保尔相比, 我们在学习和生活中碰到困难实在是微不足道, 我们有什么理由唉声叹气、 裹足不前呢？
当今社会是竞争猛烈信息社会, 知识经济已初见端倪。从国际社会来看, 和平与发展成为时代主旋律, 国际围绕经济和科技展开竞争日趋猛烈, 各国都着眼于抢占二十一世纪发展制高点, 这就使中国面临着新机遇和新挑战。中国“赶上时代”步伐正在加紧, 这就使我们中华民族面临着走向全方面振兴机遇和挑战。国家需要学识渊博、 意志坚强、 处事果断、 勇于创新人才。所以, 我们别无选择, 只能是跨越知识坎坷, 勇往直前! 中学生读书心情笔记摘录
一个语文老师在阅读了几位学生心情笔记后感动地对学生说: “请代我向你们父母致敬, 她们算得上是英雄。”
龙继林: 父亲在一家砖瓦厂工作, 一天做十一二个小时。
今天晚上, 我睡不着, 又想到了远方父亲, 又想到了整天艰苦干活父亲。我又拿起了那封信, 我看了一遍又一遍, 纸上每一个字都仿佛是父亲干活动作, 纸上每一个标点符号都仿佛是父亲流下汗水, 东倒西歪字迹, 显示出父亲疲惫, 父亲在家时整天脸朝黄土背朝天, 天天都跟泥巴打交道, 在外面呢, 也一样离不开黄土, 而这, 都是为了我学费, 想到我学费, 我眼泪忍不住流了下来。
张文勤: 在城市里读书, 再怎么苦, 一切都好。是啊, 再苦, 怎么能苦过父母？ 有一年, 家里收成极差。那年, 母亲煮饭时, 只煮够自己孩子吃。
“父亲! 母亲! 一起吃吧! ”叫她们吃饭时, 她们总会说: “我们吃过了。”但次数一多,