单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作者,:,马步升,作者,:,马步升,作者对山民的歌声,认为“那是一首真正的绝唱”,这里的“绝唱”究竟怎样理解?(王,xi,箫,、邱悦等同学提出),分组讨论:,1.,山民的生存场所为何可以说成“绝地”?,2.,山民发出的“咧咧咧”里有哪些,生活的,情怀?,3.,作者感慨那声音是“绝唱”,如何理解?,如何理解作者在长城边上对“咧咧咧”的感悟?,(张颖、邱语涵等同学提出),活动要求:组长在各小组内分工,让几个同学站在秦汉边卒的角度,另外几个同学站在匈奴先民的角度探讨他们,各自的利益立场是,什么,,,作为后人,作者持什么看法?,探究“宿命”的内涵,(周琪儿、陆颖等同学提出),“,绝地之音,”,是极端的自然环境中的最强音,生活中或许没有作者那般的经历,但是人不免会遭遇人生低谷,这时,我们会不会也唱起这首无词无曲的歌,展示自己真正的生命?,