中考语文复习指导课件 中考散文阅读训练.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,散文阅读训练,中考复习系列,复习目标,通过练习、思考、交流，积累散文阅读的规律性知识和答题方法，并能进行迁移和运用。,郁孤台笑了练习情况,总分：18分,优秀（17 分）1人,良好（1415分）6人,一般（1013分）18人,较差（59 分）16人,特差（5 分以下）4人,散文阅读题的步骤,1、把握文章脉络，弄清文章主题；,2、审清题干要求，明确解答目标；,3、划分阅读区间，理清信息要点；,4、辨别分析整合，扣分准确答题。,题型一 整体感知,考点1：,写什么（文章的主要内容）；,考点2：,为什么写（写作意图，即文章,要表达的情、理、观点）；,考点3：,怎么写（作者的行文思路，先,写什-再写什么-后写什么）。,找线索的方法,一要,注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；,二要,注意文中反复出现的词语、句子；,三要,特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。,题型二 重点词句的含义及作用,方法指导：,坚持“词不离句，句不离文”的原则，切忌“断章取义”。联系上下文，推知其语境义。,一般应两方面去分析：,1.,结构上，,应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。,2.,内容上，,应从句子表现的句意和与 主题的关系上分析考虑。,理解句子在文章中的作用,辨析句子的修辞及作用,可从三个方面回答：,1,.,运用了什么修辞手法或表现方法；,2,.,描写了什么内容；,3,.,有什么表达效果。,题型三 感悟拓展,1.重要的作家作品和文化常识；,2.仿写句子；,3.根据语境，补写心理活动；,4.联系实际谈看法。,例题：,文章结尾“山谷里有一声长叫，大概是一只鸟被月光惊飞了。”意味深长，请你写出一句与此意境或写法相似的古诗文。,重要的作家作品和文化常识,题型三 感悟拓展,1.重要的作家作品和文化常识；,2.仿写句子；,3.根据语境，补写心理活动；,4.联系实际谈看法。,仿写句子,例题：,给我未来孩子的信第4题的仿写句子：,你的心要如溪水般柔软，你的眼波要像春天一样妩媚。,题型三 感悟拓展,1.重要的作家作品和文化常识；,2.仿写句子；,3.根据语境，补写心理活动；,4.联系实际谈看法。,一仿句式结构：,你的,要如,般,，你的,要像,一样,。,二仿修辞手法：,比喻，还应注意本体与喻体之间的相似点；,三仿语法：,填写的尽量是名词、名词、形容词；,四仿语意的内容和范围：,应表达出与上下文和谐的句意，即希望孩子（你）对待他人要关爱、应珍惜与别人的交往与感情。,方法总结,题型三 感悟拓展,1.重要的作家作品和文化常识；,2.仿写句子；,3.根据语境，补写心理活动；,4.联系实际谈看法。,例题：,一位母亲与家长会,他边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您”,请发挥想象把孩子未说的话补写出来,。,根据语境，补写心理活动,1.必须用第一人称；,2.须在整体感知基础上，仔,细研读具体语境。,方法总结,题型三 感悟拓展,1.重要的作家作品和文化常识；,2.仿写句子；,3.根据语境，补写心理活动；,4.联系实际谈看法。,例题：,一位母亲与家长会,你赞成文中老师对孩子的教育方式吗？如赞成，请简述理由；如不赞成，请为文中的老师提一条建议。,联系实际谈看法,方法总结,1.启示应从原文中引出来；,2.评价应表明态度及说明支撑,的理由；,3.特别注意是否让举例或结合,实际，把题目中所要求的全,部答出来。,当堂训练,中考复习指南 第79页散文阅读训练。,