高二历史(第12课-探索生命起源之谜)(新).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,12,课 探索生命起源之谜,地,球,是,迄,今,为,止,发,现,的,唯,一,存,在,生,命,的,星,球,有关生命起源的观点,（,1,）神创论,即地球上的生命是神创造的,（,2,）自然发生说,即地球上的生命亘古就有,（,3,）宇宙生命论,即地球上的生命是从天外飞来的,（,4,）化学起源说,即地球上的生命是由非生命的物质经过长期的化学进化逐步演变而来的。,（,5,）生物进化论,即地球上的生命是自然选择作用下逐步进化的结果,盘古开天地,“天地混沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，开天辟地，阳清为天，阴浊为地，盘古在其中，一日九变。”,太平御览,女娲造人,“俗说天地开辟，未有人民。女娲抟黄土作人，剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。故富贵者黄土人也；贫贱凡庸者，泥人也。”,风俗通,一,.,教会的禁锢,1.,基督教的神创说,2.,中世纪教会的思想禁锢,二、拉马克和早期生物进化思想,1.,早期生物进化思想诞生的历史条件,2.,拉马克的早期生物进化思想,三,.,达尔文与进化论,1.,达尔文简介,：,2.,进化论诞生的标志,：,3.,进化论的主要观点：,4.,进化论提出的历史意义：,第,12,课 探索生命起源之谜,阅读材料：,在西伯利亚草原上放养的驯鹿，最大的天敌是狼。但为了保护驯鹿，猎人主动消灭了草原上的狼。结果却使驯鹿大量繁殖，数目急剧增加，品种迅速退化，并且由于驯鹿过度啃食草原，导致该草原也退化了。,材料反映了自然界的什么普遍规律？对人类有何启示？,生存竞争与自然选择这一普遍规律。,正是自然选择保持了生物界的平衡，使各物种得以正常生存。告诫人类必须正确处理与环境的关系，才能共生共存。,1.,达尔文生物进化论演说对科学发展的最重要意义在于,()A.,是触犯教会禁令的典范,B.,提示了自然界优胜劣汰的竞争法则,C.,完成了对生物学的一次伟大综合,D.,将,“,变化,”“,发展,”,等观念引入科学领域，使人类在思想上发生了跃进。,巩固练习,1.,达尔文生物进化论演说对科学发展的最重要意义在于,()A.,是触犯教会禁令的典范,B.,提示了自然界优胜劣汰的竞争法则,C.,完成了对生物学的一次伟大综合,D.,将,“,变化,”“,发展,”,等观念引入科学领域，使人类在思想上发生了跃进。,巩固练习,D,2.,下列自然科学成就出现的先后顺序,(),牛顿力学体系确立 达尔文创立生物进化论学说 法拉第证明电磁感应现象 爱因斯坦提出相对论,A.B.,C.D.,2.,下列自然科学成就出现的先后顺序,(),牛顿力学体系确立 达尔文创立生物进化论学说 法拉第证明电磁感应现象 爱因斯坦提出相对论,A.B.,C.D.,B,3.,进化论引起处于国家危亡时期的中国思想界的巨大震动，其传入中国,()A.,直接导致辛亥革命的发生,B.,促进维新变法运动的产生,C.,引起了中国生物学的革命,D.,使中国避免了亡国灭种之灾,3.,进化论引起处于国家危亡时期的中国思想界的巨大震动，其传入中国,()A.,直接导致辛亥革命的发生,B.,促进维新变法运动的产生,C.,引起了中国生物学的革命,D.,使中国避免了亡国灭种之灾,B,4.,下列叙述中，属于达尔文进化论的内容是,(),一切生物都经历了由低级到高级，由简单到复杂的发展过程；生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律；“用进废退”；直接批判了基督教的上帝创始说,A.B.C.,D.,4.,下列叙述中，属于达尔文进化论的内容是,(),一切生物都经历了由低级到高级，由简单到复杂的发展过程；生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律；“用进废退”；直接批判了基督教的上帝创始说,A.B.C.,D.,B,再见,基督教,圣经,创世纪,：,第一天，上帝创造了昼夜,第二天，上帝创造了天空,第三天，上帝创造了陆、海及植物,第四天，上帝创造了日月星辰,第五天，上帝创造了动物,第六天，上帝创造了人（男人亚当）,第七天，上帝歇工休息,上帝用七天的时间将混沌的宇宙创造为新的天地，并创造了人类。,西斯廷教堂,创世纪,壁画中之,制造亚当,创世纪,壁画中之,原罪,逐出乐园,思考：为什么神创论能够成为生物起源的早期共识，并且长期流行？,生产力的落后和生物知识的缺乏。,中世纪教会推行神创说，实行愚民政策和精神独裁。,布鲁诺,始终坚持哥白尼的,“,日心学说,”,，最后被宗教裁判所判为,“,异端,”,，于,1600,年被烧死在罗马鲜花广场。,哥白尼,因惧怕宗教教廷的迫害，在临终前才正式提出日心学说。,他进行血液循环的研究，阐述了有关肺循环的看法，被教会视为异端邪说。他拒绝放弃自己的观点，,1553,年在日内瓦被烧死在火刑柱上。他的所有著作也同他一起上了火刑场，通通被烧毁。,血液循环理论之父,塞尔维特,文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击封建神学，解放了人们的思想,资产阶级革命和工业革命的巨大推动作用,科学技术进步，生物学知识的积累（特别是,细胞学说,的建立）为进化论的诞生奠定了基础,合作探究：,早期生物进化思想诞生的历史条件有哪些？,科学家,国别,成 就,胡克,英国,发现了细胞,列文虎克,荷兰,首次描述细胞核的结构,施莱登,施旺,德国,创立了细胞学说,德马克,德国,把细胞学说和胚胎学结合研究，进一步完善细胞学说,17-19,世纪前期细胞学说的发展过程,施莱登（,1804-1881,）,德意志植物学家,施旺（,1810-1882,）,德意志动物学家,19,世纪,30,年代,施莱登,和,施旺,创立了,细胞学说,2.,拉马克的早期生物进化思想,拉马克,（,1744-1829,）,法国生物学家，历史上第一个提出比较完整的进化理论的学者。,时间：,19,世纪初,内容：,提出了生物从低级向高级发展进化的观点；,并提出著名原则：“用进废退”“获得性遗传”,例证：,以长颈鹿为例：,2.,拉马克的早期生物进化思想,达尔文,（,1809,1882,年）,英国生物学家，进化论的创立者。早年在剑桥大学学习神学。,1831,年起随,“,贝格尔号,”,考察舰进行环球考察,5,年。,1859,年出版,物种起源,一书，确立生物进化论。,三,.,达尔文与进化论,达尔文乘“贝格尔”号航行路线图,2.,进化论诞生的标志,1859,年，达尔文发表,物种起源,，创立进化论学说。,3.,进化论的主要观点,生物都是进化而来的，一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程；,生物进化是逐渐和连续的；,生物有着共同的祖先；,生存竞争和自然选择是普遍存在的，自然选择是生物进化论的基础。,（进化机制、核心）,达尔文与拉马克的的进化论有何异同？,1972,年，美国加利福尼亚教育部竟明文规定，中学生物学课本除进化论外，必须还有神创论的内容，而且两者的页数要各占一半。,在田纳西州，进化论被禁止讲授,;,南加罗来纳州，官方教科书上竟然不准提“进化”的术语和“达尔文”的名字。,你知道达尔文的进化论遇到了哪些挑战吗？,讽刺达尔文的漫画,【,学思之窗,】,1860,年人类起源大论战,思考：,围绕着达尔文的进化论出现了两种截然对立的观点。,那么，产生这些分歧的原因是什么,?,你如何评价这些观点？,材料一,达尔文推翻了那种把动物植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上，确立了物种的变异性和承续性，第一次把生物学放在完全科学的基础之上。,列宁,材料二,我读了各种各样的书，其中有达尔文的,自然选择,一书。它为我们的观点提供了自然史的基础。,恩格斯,回答：根据材料并结合所学知识，分析进化论在欧洲产生了怎样的影响。,4,、进化论提出的历史意义,否定了神创说，促进了人类的思想解放,;,开创了生物科学发展的新时代,为马克思主义理论提供了科学理论基础,材料三,严复是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的,天演论,，他把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间，也存在着“物竞天择，适者生存”的残酷竞争。中国如果不甘沦亡，就必须奋发图强，并立即做出抉择，实行变法。,回答：根据材料分析晚清时期中国先进的知识分子对进化论的态度，并分析其影响。,4,、进化论提出的历史意义,否定了神创说，促进了人类的思想解放和对自然界认识的飞跃,开创了生物科学发展的新时代,为马克思主义理论提供了科学理论基础,成为殖民地半殖民地国家资产阶级挽救民族危亡的思想武器,