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中国古代史知识点.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中国古代史知识点梳理,上册的知识点,第,1,课 中国远古人类,北京人的特征,:,距今约,7020,万年,生活在北京周口店附近的龙骨山洞穴。保留猿的某些特征,但手脚分工明显,使用打制石器(旧石器时代),使用天然火,过着采集和狩猎的群居生活,。,北京人发现的意义,:,北京人是世界上最早发现的直立人之一,资料非常丰富,长期以来成为研究直立人的典型标本。,第,2,课 原始农耕文化,1.,原始农耕文化的代表,半坡遗址,河姆渡遗址,说,明,发现地址,陕西西安,浙江余姚,两个原始农耕反映出不同地域条件对经济发展的影响;,

2、原始农耕生产对家畜饲养业及手工制陶和纺织业起了带动作用,并对定居生活产生了重要影响;,原始农耕经济发展的同时还存在着渔猎经济。,所在地区,北方黄河流域,南方长江流域,粮食品种,粟,水稻,住房样式,半地穴式房屋,干栏式房屋,共同特征,原,始种植农业普遍、使用磨制石器(新石器时代)、制造陶器、定居村落。,第,3,课 中华民族的祖先,1,炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的“人文初祖”。,2,“,传说”与“史实”的区别,:炎帝和黄帝的故事虽在后代的史籍、诗歌以及神话故事中多有记载,但至今由于没有地下考古的实物证明和文字证据,所以他们的事迹仍属于“传说”。而“史实”是已经被考古资料证实了的历史,例如周代金文的

3、发现使周代成为信史,甲骨文的发现使商代成为信史。“传说”虽不能等同于“史实”,但也可以帮助我们了解到一些历史的信息。,第,4,课 从“公天下”到“家天下”,1,禅让的传说,尧、舜、禹时期“禅让”推举部落首领,是“公天下”的时代,。,2.“,家天下”,禹的儿子启继位后,建立夏朝,从此王位世袭制代替了禅让制,“家天下”代替了“公天下,”。,第,5,课 夏商周时代的社会,1,、夏、商、西周的更替,朝代,起 止 年 代,建立者,末代君主,都 城,特 征,夏,约公元前,2070,年至公元前,1600,年,历时近,500,年,启,桀,阳城(河南登封)、安邑(山西夏县),我国历史上第一个王朝。,商,约公元前

4、1600,年至公元前,1046,年,历时,500,余年,成汤,纣,毫(河南商丘)、,“盘庚迁殷”,我国历史上第一个有出土文字证实的王朝,西周,公元前,1046,年至约公元前,771,年,历时近,275,年,周武王,周幽王,镐京,分封制、宗法制,夏商西周被称为上古三代,是我国的奴隶社会时期,二、西周的分封制,1.,目的,:,为了加强对各地的统治。,2.,内容,:,周王把土地、臣民封赐给同姓或异姓贵族,建立起许多诸侯国,历史上称为“授民授疆土”;分封出去的诸侯必须承担镇守疆土、出兵勤王、交纳贡赋和定期朝见周王述职等义务。,今天很多省份的简称都来源于西周分封,如山西简称“晋”。,3,.,作用,:拓

5、展了周的统治,加强了周王室的权力。,4.,特点,:周天子是天下共主,奴隶主分诸侯、卿大夫、士几个等级,宗法制管理。,第,6,课 商鞅变法与社会革新,一,春秋与战国,1.,东周,:公元前,770,年,周平王把都城从镐京迁到洛邑(今洛阳东北),史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。从公元前,770,年至公元前,476,年为春秋时期,春秋争霸的主要特点是“挟天子以令诸侯”,为争夺土地、人口和霸权。从公元前,475,年到公元前,221,年为战国时期,战国时期的争霸主要是为了兼并其他国家,统一天下。,春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解,封建社会的形成时期,因此被称为“大变革”的时代。,2.,春秋五霸,(

6、先后出现):,齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。,3.,三家分晋,:,战国初年,晋国被卿大夫一分为三,变成韩、赵、魏三国。,4,战国七雄,.,(同时并存):,齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中央,二,、商鞅变法,1.,目的:富国强兵。,2.,时间:战国初年秦孝公时期。,3.,主要内容:承认土地私有;奖励耕织;奖励军功,按功授爵;建立县制;编订户口。,4.,特点:以法治国,5.,结果:秦孝公死后,商鞅被诬陷“谋反”,惨遭车裂,但新法继续推行。,6.,作用:使秦国成为战国七雄中最强大的国家,为统一六国奠定了基础。,7.,对战国时期变法的认识:促进了社会的政治、经济大变革,推动了历史的前进。,8.,

7、启示:善于用人、勇于改革是一个国家得以强盛的关键;顺应时代潮流的改革是推动社会前进的强大动力。,三、都江堰,战国时期,秦国李冰主持修筑既能防洪、又有蓄水灌溉功能的著名水利工程,都江堰,使成都平原获得“天府之国”的美称。都江堰于,2000,年被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。,第,8,课 秦的统一,秦的建立,1.,秦灭六国:发生在秦赵之间的长平(今山西高平)之战是战国时期规模最大的一次战役,之后,六国更难以抵挡秦国的进攻。与此战相关的成语是“纸上谈兵”。,2.,秦的建立:公元前,221,年,秦王嬴政建立起我国历史上第一个统一的、多民族的中央集权国家,定都咸阳。,3.,秦的疆域:东到大海,西

8、到陇西,南达南海,北至长城一带。(注意观察秦朝疆域图,面积约,350,万平方千米。),二、巩固统一措施:,1.,政治:创立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝,总揽全国军政大权;中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察百官;地方上推行郡县制,郡县长官都由皇帝直接任免,。,秦政治体制示意图,太尉,皇帝,丞相,御史大夫,郡,县,最高统治者,中央政府,地方政府,君主专制 中央集权,2.,经济:统一货币(圆形方孔铜钱,也叫秦半两)和度量衡,统一车轨。,3.,思想文化:统一文字,把小篆作为全国规范的文字;“焚书坑儒”,加强思想控制。,4.,军事:抗御匈奴,修筑长城(西起临洮,东到辽

9、东)等。,三、秦统一的历史意义,:,秦的统一,结束了春秋战国以来长期战乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的、多民族的中央集权国家;秦始皇推行的一系列巩固统一的措施,有利于国家的管理,有利于促进经济文化的交流发展,有利于加强各地区之间的联系。,第,9,课 第一次农民大起义,一、秦末农民起义,1.,原因:秦的暴政,表现:焚书坑儒、繁重的赋税和徭役,残酷的法律。,2.,陈胜吴广起义:公元前,209,年,陈胜、吴广在大泽乡起义反秦,建立张楚政权,然不到半年即告失败。影响:这是我国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民反抗残暴的统治。,二、秦的灭亡,1.,公元前,20

10、7,年,项羽在巨鹿战役中消灭秦军主力。与此战相关的成语是“破釜沉舟”。,2.,公元前,206,年,刘邦占领咸阳,推翻秦朝。,3.,灭亡的根本原因:秦的暴政。,4.,评价秦始皇,秦始皇是我国历史上一位非常有作为的皇帝。他建立了我国历史上第一个统一的、多民族的中央集权国家。他创立的中央集权制度,对后世产生了重要而深远的影响。他统一了文字、货币、度量衡,并修建直道和驰道,促进了经济文化的交流发展,加强了各地区之间的联系,同时巩固了国家的统一。(功),但秦始皇的统治手段过于残暴,他焚书坑儒,大兴土木,穷奢极欲,给百姓带来了深重的灾难,导致秦末农民起义,加速了秦朝的灭亡。(过),知识链接:评价历史人物应

11、注意坚持一分为二、辩证分析,坚持史论结合,论从史出;要结合历史处境,具体分析;坚持历史唯物主义,客观分析。,第,10,课“休养生息”与“文景之治,西汉的建立,经历,4,年的“楚汉战争”之后,刘邦于公元前,202,年建立汉朝,都城设在长安(今西安西北),史称西汉。,“文景之治”,出现原因:汉初统治者吸取秦亡教训,实行休养生息政策;轻徭薄赋;减轻刑罚。,表现:社会比较安定,百姓富裕起来;国家的粮仓丰满;府库铜钱无法计算。,第,11,课 统一国家的巩固,1.,汉武帝巩固“大一统”,项目,措施,意义,政治,颁布推恩令,削弱诸侯国势力,使西汉王朝达到空前繁荣的阶段,使秦以来的大一统局面得到进一步发展。,

12、经济,盐铁专营,统一铸造五铢钱,兴修水利,思想,罢黜百家,独尊儒术,文化,推行儒学教育,兴办太学,军事,派卫青、霍去病三次攻打匈奴,解除其对长安威胁,评价汉武帝,汉武帝刘彻是一位具有雄才大略的皇帝,他在位期间,在政治、经济和思想等方面推行了一系列“大一统”的措施,强化中央权力,加强对地方的控制,使统一多民族国家得到巩固,西汉王朝也进入到鼎盛时期。(功),但他连年征战,大兴土木,激起多处农民起义,给国家和人民带来不小的损害。好在晚年能悬崖勒马,因此司马光评价他说“其所以有亡秦之失,而免亡秦之祸。”,3.,中国历史上正式建立年号是从汉武帝开始的。西汉是一个跨越公元前后的朝代。,第,13,课 汉朝的

13、中外交流,张骞通西域,西域:狭义指今新疆,广义还包括葱岭以西更远的地方。,张骞出使西域:,第一次:公元前,138,年,目的:联合大月氏夹击匈奴。,第二次:公元前,119,年,目的:加强同西域的联系。,影响:开辟了通往西域的“丝绸之路”,加强了汉朝同西域各国的联系。,3.,西域都护,公元前,60,年,西汉宣帝时设置西域都护,从此今新疆地区正式归属中央政府管辖,成为我国不可分割的一部分。,东汉明帝时,班超经营西域,30,年,西域和汉王朝的联系更加密切。,三、丝绸之路,1.,路线:长安,河西走廊,今新疆地区,安息(古代波斯),西亚、欧洲大秦(古罗马)。(注意丝绸之路图),2.,影响:丝绸之路的开辟,

14、促进了中西经济文化的交流。,3.,两汉之际,佛教通过丝绸之路传入中国。汉明帝在中国建立第一座寺庙,洛阳白马寺,丝绸之路示意图,第,15,课 三国鼎立,一、东汉末年军阀混战,1.,官渡之战,曹操以少胜多,大败袁绍,为统一北方奠定了基础。,2.,赤壁之战,孙刘联军以少胜多,大败曹操,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。,二、三国鼎立,政权,建立时间,建立者,都城,魏,220,年,曹丕,洛阳,汉(蜀汉),221,年,刘备,成都,吴,229,年,孙权,建业(南京),三国鼎立的示意图,三、,230,年,孙权派将军卫温等率领船队到达夷洲(今台湾),这是中国历史上第一次有明确记载的大陆与台湾大规模交往的史实。,

15、第,16,课 南方经济的发展,一、政权分立,西晋统一:,265,年,司马炎篡魏,改国号为晋,史称西晋,都城洛阳。,280,年,西晋统一全国。,316,年,西晋被匈奴所灭。,东晋十六国:,317,年,司马睿在江南重建晋朝,史称东晋,都城建康(南京)。北方则成为少数民族的天下,期间前后出现的政权不下,30,余个,只因,北魏,史学家,崔鸿,以其中,16,个国家撰写了,十六国春秋,,于是后世史学家称这一时期为“十六国”。,3.,南北朝并立:,北朝从,439,年北魏统一北方,后经历东魏西魏并立、北周北齐并立,直到北周统一北方,后又被北周外戚杨坚建立的隋取代。,南朝:南朝从,420,年刘裕建宋后,到,58

16、9,年隋灭陈,先后经历了宋、齐、梁、陈四个朝代,都定都在建康(今南京)。,二、人口大量南迁,1.,原因:逃避战祸,2.,影响:北方人口大量南迁,为江南的发展提供了劳动力和先进的生产技术,促进了江南地区的经济发展。,三、南方经济开发,1.,表现:农业:兴修水利,大量开垦良田,以种植水稻为主,同时引进北方小麦,实施稻麦两熟制。手工业:丝织业重心由北向南转移。商业:出现一系列商业都市,如建康(今南京)、余杭等;海上贸易活跃。,2.,影响:江南地区的开发,为我国经济重心逐渐南移奠定了基础。,第,17,课 北方民族大融合,1,、北魏建立,386,年,鲜卑拓跋部建立“魏”,史称北魏。,439,年,北魏统一

17、北方,2.,孝文帝改革,目的:加强对中原的统治。,措施:迁都洛阳,改官制、禁胡服、学汉语、通婚姻、改姓氏。,影响:加速了胡汉融合的历史进程。,第,19,、,20,课 文字、青铜器,保存在商代甲骨上用以记载占卜情况的文字,称“甲骨文”,是已知最早的汉字。,2.,青铜文明:商周时期是青铜文化的灿烂时期,商朝的司母戊鼎是目前世界上最大的青铜器,第,21,课 诸子百家,1.,诸子百家:,学派,代表人,思想主张,儒家,孔子,思想:仁、礼;教育:,开创私学、,因材施教、有教无类等,孟子,仁政、民贵君轻等,道家,老子,朴素的辩证法思想,,顺应自然、,无为而治,法家,韩非子,法治、君主专制中央集权理论,墨家,

18、墨子,非攻、兼爱、举贤、节俭,兵家,孙子,知己知彼、百战不殆等,2,.“,百家争鸣”的影响,:对当时的思想文化的发展起了推动作用,是中国传统文化思想发展的第一次高峰,也是中国古代主流学术思想的源头,为后来中国传统文化的发展奠定了根基。,第,22,课 文化艺术,1.,史记,:作者:西汉司马迁;体例:纪传体通史;叙史范围:记述了从传说中的黄帝到汉武帝,3000,多年的历史。被鲁迅称赞为“史家之绝唱,无韵之离骚”。,2.,书法:东晋王羲之,“书圣”,代表作,兰亭序,被称为“天下第一行书”,后人赞美他的书法“飘若浮云,矫若惊龙”。,第,23,、,24,课 科学技术,1.,数学:南朝祖冲之,突出贡献是首

19、次把圆周率的计算到精确到小数点后第七位。数学名著,缀数,在唐初成为官定的算术教科书。,2.,农业技术:北朝贾思勰的,齐民要术,,是我国现存最早的一部百科全书式的农学名著。战国时期,铁制工具广泛使用。,3.,造纸术:,西汉早期已经使用目前世界上已知最早的纸,麻纸。,东汉蔡伦改进造纸术,“,蔡侯纸”。,影响:造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献,促进了文化的交流和教育的普及,深刻的影响了世界文明的发展进程。,4.,医学:春秋战国之际的扁鹊创建的“四诊法”,是中医至今沿用的方法;东汉张仲景著,伤寒杂病论,,奠定了中医治疗学的基础,被尊为“医圣”;东汉华佗创造医学体操“五禽戏”,研制成“麻沸散”。,

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