表达-编写故事.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,表达-编写故事,教学目标,能够根据漫画或者特定的词语提示，完成习作，提高表达能力。,2.,通过观察图画或理解词语，培养学生了解漫画含义及词义的能力。,3.,能在习作中表现自己的生活，体现生活的意义，给人以启发。,教学重点,:,学会按一定顺序记叙，表达要通顺，语言要生动。,一、谈话导入,同学们，你们喜欢看漫画吗？都看过什么？你喜欢用漫画来编写个小故事吗？,二、学习目标,1,、我能根据漫画或者特定的词语提示，编写小故事。,2,、我能理解漫画含义及词语意思，并结合生活实际写出一定的道理。,3,、我要学会按一定顺序记叙，并用生动的语言表达。,看看、说说,观察漫画，看看漫画中的父与子在做什么？通过观察你想到了什么？在小组内说一说。,1,、我能根据漫画或者特定的词语提示，编写小故事。,2,、我能理解漫画含义及词语意思，并结合生活实际写出一定的道理。,3,、我要学会按一定顺序记叙，并用生动的语言表达。,1,、读一读下面的几组词语，选择其中的一组词语，想一想，能和生活中的哪些事情联系起来，和小组同学说一说。,小明 乐乐 足球,爷爷 孙子 象棋,晴朗 争先恐后 齐心协力,钓鱼 聚精会神 三心二意,2,、交流时要按照一定的顺序，语言尽量生动有趣。,说一说,1,、选择自己喜欢的漫画或一组词语，编写故事。,2,、表达要按照一定的顺序。,写一写,板书,表达,编写故事,确定题目。,用生动的语言按照一定顺序表达。,体现自己的生活，给人以启发。,