原地单手肩上投篮-(2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,原地单手肩上投篮,目录,一、课的内容,二、指导思想,三、教材分析,四、学情分析,五、教学目标,六、教学重难点,七、教法分析,八、教学方法,九、动作方法与要点,十、教学流程,十一、学生身心状态预计,一、课的内容,1、主教材：,原地单手肩上投篮,2、辅教材：,球性练习,3、小游戏,二 指导思想,本节课是以“健康第一”的指导思想为依托,以提高学生身体素质、培养学生的积极参与体育活动的意识，陶冶美的情操为目的，激发学生参与学与练的兴趣，调动学生的积极性，突出体现学生的主体作用。并通过合作学习，提高学生创造能力，培养团结合作精神，让学生充分体现运动所带来的快乐。,三、教材分析,本节课教学内容是篮球运动中最基本的动作。但也是篮球运动中主要的技术动作，是全队进攻得分的重要手段。它是篮球教学中重要的组成部分，投篮动作的标准与否是实战中影响投篮命率的直接因素，所以我们必须高度重视对这一技术学习和掌握。虽然这个动作并不复杂，但要做到准确、熟练，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重要解决学生投篮动作，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。,四、学情分析,本次课的授课为高一年级,共四十人。体育的运动技能有差异，加上高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。,五 教学三维目标,1,、认知目标：进一步建立单手肩上投篮的动,作概念。,2,、技能目标：巩固提高投篮的技术动作和对球的控制能力，发展灵敏、协调、速度、力量等身体素质。,3,、情感目标：培养学生自信、机智、勇于表现自己的优良品质，及互相帮助、团结协作、公平竞争的观念，养成终身进行体育锻炼的习惯。,六、教学重难点,重点：持球姿势及出手角度,难点：投篮时蹬地、伸臂、屈腕柔和用力及手指用力拨球,七、教法分析,教师要多示范、多巡视、多纠错、多学练。学生较少接触蓝球运动，故应精讲多练。,整堂课采用收，放，松，紧相结合的组织法。,八、教学方法,本课采用,“,尝试,比较,讨论,创造,练习,评价,巩固,”,的学练流程，同时渗透德育和安全教育内容，让学 生充分领会主动学习和创造性学习的方法。在体验、想象、演示、分析比较和多向交往中形成正确的动作表象，掌握一定的技能。,九、,动作方法,与要点,动作方法：,右手投篮时，右脚在前，左脚稍后，两膝微屈，重心落在两脚掌上。右手五指自然分开，翻腕持球的后部稍下部位，左手扶在球的侧下面，将球举到头部右侧上方位置，目视球篮，大臂与肩关节平行，大、小臂约,90,度角，肘关节内收。投篮时，由下肢蹬腿发力，身体随之向前上方伸展，同时抬肘向投篮方向伸臂，用手腕前屈和手指拨球动作，使球柔和地从食、中指端线投出。球离手时，手臂要随球自然跟送，脚跟提起。,动作要点：,翻腕持球于肩上，抬肘要领切莫忘，蹬伸屈拨要柔和，中指食指控方向。,十、教学流程,（一）、准备部分【10,】,1、体育委员整队集合，清点人数。,2、师生问好，宣布课的目标及内容，安排见习生。,3、热身操,。,（利用学跳兔子舞达到热身的目的）,4,、球性练习,。,（二）、基本部分【24,】,教学步骤：,讲解与示范,模仿练习：a.全班成四列横队，看老师信号进行准备姿势练习。,b.队形相同，学生看老师示范动作。,原地模仿练习。,易犯错误及纠正。（教师巡回指导）,分组四组分别到指定地点练习。（小组长负责）,小组间比赛。,（三）、结束部分,【6,】,1、整理放松。,2、教师评价，小结。,十一、学生身心状态预计,练习密度,60%,左右，强度为中等。,